7．放暑假期間，大頭兒子乘坐撫松至北京的列車(chē)到北京科技館參觀(guān)學(xué)習(xí)，列車(chē)勻速直線(xiàn)經(jīng)過(guò)撫松某區(qū)域時(shí)，他一會(huì)感覺(jué)自己是靜止的，一會(huì)又感覺(jué)自己是運(yùn)動(dòng)的．請(qǐng)你解釋一下大頭兒子的兩次感覺(jué)．

分析 運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的，靜止是相對(duì)的．研究物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，必須事先選定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的物體，這個(gè)事先被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物．如果被研究的物體相對(duì)于這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)位置發(fā)生了改變，則是運(yùn)動(dòng)的；如果被研究的物體相對(duì)于這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)位置沒(méi)有發(fā)生改變，則是靜止的．

解答 答：因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)于參照物而言的．大頭兒子坐在勻速直線(xiàn)行駛的車(chē)廂里，他如果以車(chē)廂為參照物，感覺(jué)就是靜止的；如果以車(chē)外的景物為參照物，則感覺(jué)自己是運(yùn)動(dòng)的．

點(diǎn)評(píng) 研究同一物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，得出的結(jié)論可以不同，但都是正確的結(jié)論．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江西省贛州市八年級(jí)上學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面，小車(chē)和數(shù)值鐘進(jìn)行“測(cè)量小車(chē)的平均速度”，如圖所示，圖中顯示的是他們測(cè)量過(guò)程中的小車(chē)在甲、乙、丙三個(gè)位置及其對(duì)應(yīng)時(shí)間的情形，顯示時(shí)間的格式是“時(shí)：分：秒”

（1）請(qǐng)你根據(jù)圖示完成下表________

（2）分析表中的數(shù)據(jù)，小車(chē)全程______（填是或不是）做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

（3）該實(shí)驗(yàn)所用的測(cè)量工具是刻度尺和__________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中
（1）測(cè)量凸透鏡的焦距如圖所示，則該凸透鏡的焦距為15cm．
（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭后，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度上．
（3）當(dāng)燭焰距凸透鏡35cm時(shí)，移動(dòng)光屏，可在光屏上得到一個(gè)清晰的倒立（填“正立”或“倒立”）、縮�。ㄌ睢胺糯蟆被颉翱s小”）的實(shí)（填“實(shí)”或“虛”）像．照相機(jī)（選填光學(xué)儀器）就是利用這一成像規(guī)律工作的．
（4）當(dāng)燭焰移至距凸透鏡20cm處時(shí)，在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏到某一位置，在光屏上，會(huì)呈現(xiàn)一個(gè)清晰的倒立（填“正立”或“倒立”）、放大（填“放大”或“縮小”）的實(shí)（填“實(shí)”或“虛”）像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖所示電路，電源電壓保持不變，閉合開(kāi)關(guān)，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)的過(guò)程中，下列判斷正確的是（　　）
A．電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變小B．電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)不變
C．電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大D．電流表示數(shù)不變，電壓表示數(shù)變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．（1）根據(jù)如圖1所示的電流方向，判斷并標(biāo)出通電螺線(xiàn)管的兩極．
（2）如圖2，請(qǐng)將三孔插座連接在家庭電路中．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．學(xué)了質(zhì)量與密度后，小江同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)測(cè)量某種物質(zhì)的密度，首先將托盤(pán)天平放在水平桌面上，并將游碼移到零刻度線(xiàn)處：

（1）還未開(kāi)始測(cè)量，發(fā)現(xiàn)指針如圖甲所示，他應(yīng)采取的措施是將平衡螺母（選填“平衡螺母”、“游碼”或“平衡螺母和游碼”）向右（選填“左”、“右”）端調(diào)；
（2）天平調(diào)節(jié)平衡后，小明按圖乙所示的方法來(lái)稱(chēng)量物體的質(zhì)量，小江立即對(duì)小明說(shuō)：“你操作時(shí)至少犯了兩個(gè)錯(cuò)誤”，小江所說(shuō)的兩個(gè)錯(cuò)誤是：
①直接用手拿取砝碼；  ②物體放在了右盤(pán)，砝碼放在了左盤(pán)．
（3）小明改正錯(cuò)誤后，稱(chēng)量中天平再次平衡時(shí)，所用砝碼和游碼位置如圖丙所示，則所稱(chēng)物體的質(zhì)量為47.4g；
（4）然后用量筒測(cè)量物體的體積，將其放入裝有20mL水的量筒中，水面升高，液面達(dá)到的位置如圖丁所示，則所測(cè)物體的體積為10cm3；根據(jù)測(cè)量結(jié)果可求出物體的密度為4.74×103kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．一輛轎車(chē)在水平路面上勻速直線(xiàn)行駛，轎車(chē)上的速度表如圖所示．
（1）在3min內(nèi)轎車(chē)行駛的路程是多少？
（2）轎車(chē)以該速度勻速行駛140km需要多少時(shí)間？
（3）若該轎車(chē)每100km消耗的汽油為8L，已知汽油的密度為ρ=0.71×103 kg/m3．則轎車(chē)行駛140Km需要消耗的汽油質(zhì)量是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖所示，是某同學(xué)探究甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積關(guān)系時(shí)作出的實(shí)驗(yàn)圖象．以下分析正確的是（　�。�
A．同種物質(zhì)的質(zhì)量跟其體積成正比
B．若甲、乙的質(zhì)量相同，則甲的體積比乙的大
C．乙的密度為1.0g/cm3
D．實(shí)驗(yàn)時(shí)對(duì)同一物質(zhì)的質(zhì)量和體積進(jìn)行多次測(cè)量的目的是減小誤差

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖，水平放置的長(zhǎng)方形暗盒N內(nèi)有水平向右的平行光，P為暗盒右側(cè)面上的一個(gè)圓孔，用一個(gè)外徑與圓孔P相同的光學(xué)器件嵌入其中，發(fā)現(xiàn)在暗盒右側(cè)與盒側(cè)面平行的光屏M上呈現(xiàn)出一個(gè)比圓孔P大的圓形光斑，則嵌入圓孔P的光學(xué)器件（　　）
A．一定是凹透鏡B．一定是凸透鏡
C．可能是凸透鏡或凹透鏡D．可能是厚平板玻璃

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