18．如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S后，電路正常工作．過了一會(huì)兒，燈L熄滅，兩個(gè)電表中只有一個(gè)電表的示數(shù)變大，則下列判斷正確的是（　�。�
A．可能是燈L斷路，電流表的示數(shù)變小
B．一定是燈L短路，電流表的示數(shù)變大
C．可能是電阻R斷路，電壓表的示數(shù)變小
D．可能是電阻R短路，電流表的示數(shù)變大

分析 閉合開關(guān)，電路正常工作，過一段時(shí)間，燈泡熄滅，說明電路發(fā)生了斷路或短路，具體的故障可以將每個(gè)選項(xiàng)代入題干，根據(jù)相應(yīng)的現(xiàn)象一一排除，最終確定正確答案．

解答 解：
A、如果燈L斷路，整個(gè)電路斷路，所以電流表示數(shù)減小為零，電壓表測(cè)量電源電壓，示數(shù)變大．故A符合題意．
B、如果燈L短路，燈不亮，電路總電阻減小，所以電流表示數(shù)增大，同時(shí)電壓表相當(dāng)于與導(dǎo)線并聯(lián)，所以示數(shù)減小，接近于零．故可能是燈L短路，但不是“一定短路”因?yàn)楦鶕?jù)A分析知也可能是燈泡L斷路，故B不符合題意；
C、如果電阻R斷路，電流表、電壓表示數(shù)都減小為零．故C不符合題意；
D、如果電阻R短路，燈泡是通路，能夠正常發(fā)光．故D不符合題意；
故選A．

點(diǎn)評(píng) 電路故障問題，是電學(xué)實(shí)驗(yàn)經(jīng)常出現(xiàn)的問題，也是物理試題考查的熱點(diǎn)、難點(diǎn)．解決此類問題的關(guān)鍵是采用“排除法”，在不能直接確定答案時(shí)，將每個(gè)選項(xiàng)依次代入題干，一一排除，最終確定正確選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖甲是某一沿海風(fēng)力發(fā)電站，發(fā)電機(jī)組主要由風(fēng)機(jī)葉片和發(fā)動(dòng)機(jī)組成．
（1）風(fēng)力發(fā)電利用風(fēng)能，風(fēng)能是清潔的、可再生（選填“可再生”或“不可再生”）能源．
（2）風(fēng)機(jī)葉片形狀像飛機(jī)的機(jī)翼，若葉片位置和風(fēng)向如圖乙所示，由于葉片兩面空氣流速不同產(chǎn)生壓強(qiáng)差，而受到向上（選填“上”或“下”）的力使風(fēng)葉旋轉(zhuǎn)．
（3）風(fēng)葉產(chǎn)生的動(dòng)力通過傳動(dòng)系統(tǒng)傳遞給發(fā)電機(jī)，發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)原理，實(shí)現(xiàn)機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能．

（4）風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率P與風(fēng)速V的關(guān)系如圖丙所示，由圖象得到下列信息，其中錯(cuò)誤的是B
A．當(dāng)有風(fēng)時(shí)，機(jī)組可能不產(chǎn)生電能        
B．風(fēng)速越大，機(jī)組產(chǎn)生的電功率一定越大
C．風(fēng)速在一定范圍內(nèi)，機(jī)組產(chǎn)生的電功率可能不變
（5）下表給出了在不同風(fēng)速下某臺(tái)風(fēng)力發(fā)電機(jī)獲得的能量：
平均風(fēng)速（m/s）5101520
1s內(nèi)獲得的能量（×104J）182764
當(dāng)風(fēng)速為5m/s時(shí)，這臺(tái)風(fēng)力發(fā)電機(jī)工作1S時(shí)間內(nèi)所產(chǎn)生的電能，可用來提供1只“220V 100W”電燈泡正常工作時(shí)間為10s，則此風(fēng)力發(fā)電機(jī)發(fā)電的效率為10%．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

6．如圖（a）所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S后，滑動(dòng)變阻器的滑片P由B端移動(dòng)到A端時(shí)，測(cè)得電阻R1兩端的電壓與通過電阻R1的電流變化關(guān)系如圖（b）所示．
（1）求電源的電壓U和滑動(dòng)變阻器的最大阻值Rm．
（2）當(dāng)電流I=1.0A時(shí)，求電阻R1與R2消耗的功率之比P1：P2．
（3）寫出電壓表V2的示數(shù)與通過電阻R2的電流變化關(guān)系式，并寫出V2大小的變化范圍．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．射箭運(yùn)動(dòng)員要把箭射出去，先把弓拉彎，這說明彈力是由于物體發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生，要射中靶心，箭射出的箭能夠繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，這是因?yàn)榧哂袘T性．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．在一年的物理課上同學(xué)們一定學(xué)習(xí)了很多物理量，請(qǐng)你寫出一個(gè)有關(guān)力學(xué)的物理量的符號(hào)及其計(jì)量的國際單位的符號(hào)名稱：物理量符號(hào)p，國際單位符號(hào)Pa．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．為弘揚(yáng)中華龍舟文化，豐富市民端午生活，唱響高安品牌，在城區(qū)錦河段舉辦高安市第十五屆“中汽森澤杯”端午龍舟競賽，如圖所示，以正在競技的參賽龍舟為參照物，岸上的觀眾是運(yùn)動(dòng)的（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）；船員們揮槳向后劃水，龍舟向前前進(jìn)，這個(gè)現(xiàn)象說明力的作用是相互的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．下列物體中具有彈性勢(shì)能的是（　�。�
A．靜止在水平桌面上自然放置的彈簧B．空中來回晃蕩的秋千
C．機(jī)械鐘內(nèi)卷緊的發(fā)條D．手工課上用的橡皮泥

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．在“探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們利用小桌、海綿、砝碼等器材做了如圖所示的系列實(shí)驗(yàn)．

（1）同學(xué)們是根據(jù)海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果的．
（2）觀察比較圖甲、乙所示的情況可以得到的結(jié)論是：受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯．
（3）要探究壓力的作用效果跟受力面積的關(guān)系，應(yīng)比較乙、丙兩圖的實(shí)驗(yàn)，得到的結(jié)論是：壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．
（4）小明將圖乙中的小桌和砝碼又放到一塊木板上，如圖丁所示，圖乙中海綿受到的壓強(qiáng)p乙和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)p丁的大小關(guān)系為：p乙=p丁（選填“＞”“＜”或“=”）

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