分析 (1)力可以使物體發(fā)生形變,相同受力面的形變程度越大,壓力作用效果越明顯,可以通過受力面形變程度的大小判斷壓力的作用效果;
(2)(3)根據(jù)控制變量法的要求,根據(jù)實(shí)驗(yàn)所控制的變量、分析圖示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,然后得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論;
(4)壓強(qiáng)大小跟壓力大小和受力面積大小有關(guān),根據(jù)壓力、受力面積是否變化分析.
解答 解:
(1)由題意可知,實(shí)驗(yàn)中是根據(jù)海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果的;
(2)比較圖甲和圖乙,物體的受力面積相同而壓力不同,乙圖壓力大,其壓力的作用效果明顯,由此可得:受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯;
(3)要探究壓力的作用效果跟受力面積的關(guān)系,應(yīng)保持壓力不變,只改變受力面積,故比較乙、丙兩圖的實(shí)驗(yàn)符合要求,可得到的結(jié)論是:壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯;
(4)壓強(qiáng)大小跟壓力大小和受力面積大小有關(guān),觀察乙、丁兩圖可知,壓力相同,受力面積相同,則產(chǎn)生的壓強(qiáng)相同,即p乙=p丁.
故答案為:(1)海綿的凹陷程度;(2)壓力越大;(3)乙、丙;壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯;(4)=.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了影響壓力效果的因素實(shí)驗(yàn),應(yīng)用了轉(zhuǎn)換法與控制變量法,應(yīng)用控制變量法、認(rèn)真分析圖示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象即可正確解題.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 可能是燈L斷路,電流表的示數(shù)變小 | |
B. | 一定是燈L短路,電流表的示數(shù)變大 | |
C. | 可能是電阻R斷路,電壓表的示數(shù)變小 | |
D. | 可能是電阻R短路,電流表的示數(shù)變大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 狂風(fēng)會(huì)把一些不牢固的建筑物頂掀翻 | |
B. | 雄鷹在空中“滑翔” | |
C. | 并列行駛的軍艦不能“靠得太近” | |
D. | 深海潛水員要穿特制“抗壓服” |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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