【題目】在“伏安法測(cè)定值電阻”的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)所用電源電壓恒定不變,但電源電壓未知,滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“20Ω 15A”字樣,電壓表和電流表的量程合適,他已連接了電路,如圖甲所示請(qǐng)你接著完成下列問題

1當(dāng)電壓表示數(shù)為24V時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,其示數(shù)為________A,電阻絲的電阻為________Ω

2進(jìn)行了上步計(jì)算后,小明認(rèn)為實(shí)驗(yàn)就完成了,小亮則認(rèn)為,僅這樣就得出電阻的阻值不夠可靠,原因是_____________________

3小芳連接電路后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片的過(guò)程中發(fā)現(xiàn),當(dāng)電流表示數(shù)變大時(shí),電壓表示數(shù)反而減;當(dāng)電流表示數(shù)變小時(shí),電壓表示數(shù)反而增大經(jīng)檢查所用器材均完好,你認(rèn)為出現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因是___________

4小芳正準(zhǔn)備繼續(xù)實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)電壓表已損壞她利用余下的電流表和滑動(dòng)變阻器完成對(duì)Rx的再一次測(cè)量,請(qǐng)你在圖丙的虛線框中畫出設(shè)計(jì)的電路圖,并完成下列步驟

①按照電路圖連接好電路

②調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使接入電路的阻值為____時(shí),讀出電流表的示數(shù)I1

③再次調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使接入電路的阻值為________時(shí),讀出電流表的示數(shù)I2

④根據(jù)已知條件和測(cè)量結(jié)果,寫出定值電阻的表達(dá)式:Rx________Ω.(用I1、I2表示

【答案】1024;10;2進(jìn)行多次測(cè)量,讀數(shù)存在誤差;

3電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器兩端;4如電路圖;0;20Ω;20I2/I1I2

【解析】

試題分析:1電流表選擇0~06A量程,每一個(gè)大格代表02A,每一個(gè)小格代表002A,電流為024A,R=U/I=24V/024A=10Ω;

2定值電阻的阻值不變,要測(cè)實(shí)驗(yàn),讀數(shù)存在誤差,為了使測(cè)量更準(zhǔn)確,要進(jìn)行多次測(cè)量,求電阻的平均值;

3電源電壓恒定,電流表串聯(lián)在電路中,電流表示數(shù)增大,定值電阻電流增大,電壓增大,滑動(dòng)變阻器電壓減小,電流表示數(shù)減小,定值電阻電流減小,電壓減小,滑動(dòng)變阻器電壓增大,所以,電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器兩端

4沒有電壓表,可以利用滑片滑到A端和B端,使電路處于兩種狀態(tài),電源電壓相等求解,利用滑動(dòng)變阻器滑到A端,只有定值電阻RX 接入電路,測(cè)得電流I1 ,滑動(dòng)變阻器滑到B端,定值電阻與滑動(dòng)變阻器最大值20Ω串聯(lián)在電路中,測(cè)得電流I2 ,如圖

根據(jù)電路在兩種狀態(tài)下電源電壓相等,所以,I1 RX =I2RX +20Ω,所以,RX =20ΩI2/I1I2Ω。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】小剛同學(xué)在不同的水平路面上以不同的速度騎不同質(zhì)量的自行車時(shí),發(fā)現(xiàn)不踩踏板時(shí),自行車向前滑行的距離不同,他提出了“自行車向前滑行的距離與什么因素有關(guān)”的問題,并做出猜想: 猜想一:自行車滑行的距離可能與自行車的初速度有關(guān);
猜想二:自行車滑行的距離可能與道路表面的粗糙程度有關(guān);
猜想三:自行車滑行的距離可能與自行車的質(zhì)量有關(guān);
為驗(yàn)證自己的猜想,他在水平板上搭成一斜面,并準(zhǔn)備了一個(gè)小車,一把量程為1m的刻度尺、一條毛巾、一塊棉布(毛巾、棉布質(zhì)量忽略不計(jì))等實(shí)驗(yàn)器材,請(qǐng)你幫他完成下列內(nèi)容:
(1)為探究猜想一,他先后將小車從斜面高度處由靜止釋放,記錄小車在表面上滑行到將至的距離,三次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖甲所示,(均選填“相同”或“不相同”).
(2)為探究猜想二,他先后將小車從斜面的(選填“相同”或“不同“)高度處由靜止釋放,三次實(shí)驗(yàn)中小車最后靜止時(shí)如圖乙所示.
(3)利用現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材,他(選填“能”或“不能”)完成猜想三的實(shí)驗(yàn)探究(要求:實(shí)驗(yàn)具有可操作性).
(4)設(shè)計(jì)出探究“猜想二”的數(shù)據(jù)記錄表格.

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