次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
物距(cm) | 80 | 60 | 30 | 20 | 15 | 10 |
像距(cm) | 11.5 | 12 | 15 | 20 | 30 | 40 |
分析 (1)平行于主光軸的光線會聚于一點,此點為凸透鏡的焦點.由焦點到凸透鏡光心的距離叫做焦距,粗略測量薄透鏡的焦距時,可以測出從焦點到凸透鏡的距離即可.
(2)做凸透鏡成像實驗應在光具座上依次放置蠟燭,凸透鏡,光屏,凸透鏡必須位于蠟燭和光屏之間.使它們的中心大致在同一高度上,目的是成像在光屏的中心.
(3)當物距小于像距時,成倒立、放大的實像;
(4)凸透鏡成實像時,物距變大像距變小,像變小;
(5)據(jù)圖可知物距是20cm,即處于1倍焦距和2倍焦距之間,所以可得焦距的范圍,進而分析即可判斷;
(6)凸透鏡成像是由于光的折射現(xiàn)象,物體發(fā)出的光線經(jīng)凸透鏡折射后,會聚在凸透鏡另一側的光屏上,形成物體的實像;凸透鏡透過的光多,像就亮,反之就暗;指尖觸摸到了凸透鏡,會影響到凸透鏡會聚的光線數(shù)量,同時指尖已經(jīng)觸摸到了凸透鏡,物距接近于零,所成的肯定是虛像,所以不會在光屏上呈現(xiàn),而影子則是光的直線傳播形成的.
解答 解:(1)太陽光可以近似看為平行光源,將凸透鏡正對著太陽光,太陽光經(jīng)凸透鏡后將會聚在焦點.所以改變凸透鏡與地面間的距離,直到地面上出現(xiàn)一個最小、最亮的光斑,這個光斑便為焦點.如果將凸透鏡與水平地面平行放置,此時凸透鏡沒有正對太陽光(太陽光沒有與凸透鏡的主光軸平行),所以這個亮點不是凸透鏡的焦點位置.
(2)做凸透鏡成像實驗,要使燭焰的焰心,凸透鏡的光心,光屏的中心三者位于同一高度,目的是使像成在光屏的中央.
(3)由圖3可知,此時的物距小于像距,凸透鏡成倒立放大實像;當撤去光屏,人眼相當于一光屏,所以人眼在光屏的位置能直接看到燭焰的實像;
(4)在圖中,保持凸透鏡的位置不變,如果蠟燭向左移動,即物距變大,為了在光屏上得到一個清晰的像,像距應該變小,所以光屏應該向左移動;
(5)據(jù)圖可知物距是20cm,即處于1倍焦距和2倍焦距之間,故焦距的范圍是:10cm<f<20cm,故物距是10cm,一定處于1倍焦距以內(nèi),所以不可能在光屏上能成像,故第6次實驗是錯誤的;
(6)依據(jù)凸透鏡成像規(guī)律,當手指指尖觸摸到了凸透鏡,物距接近于零,u<f,成虛像,在光屏不會出現(xiàn);影子是光的直線傳播形成的,手指指尖觸摸到了凸透鏡,會減少凸透鏡會聚的光線數(shù)量,使發(fā)光體在光屏上的像變暗,所以不會有影子出現(xiàn).
故答案為:(1)凸透鏡沒有正對太陽光放置;(2)同一高度;(3)放大;能;(4)左;(5)6; (6)沒有.
點評 此題考查了凸透鏡成像的實驗探究過程及相關的注意事項,是一道綜合題,有一定的難度.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
編號 | 材料 | 長度(m) | 橫截面積(mm2) |
A | 鎳鉻合金 | 0.25 | 1.0 |
B | 鎳鉻合金 | 0.50 | 1.0 |
C | 鎳鉻合金 | 0.25 | 2.0 |
D | 錳銅合金 | 0.25 | 1.0 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 脈搏跳動的約為68次/min | B. | 質量約為50kg | ||
C. | 身體的平均密度約為1.0×103kg/m3 | D. | 人感受舒適的室溫約為37℃ |
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科目:初中物理 來源:2017屆江蘇省無錫市丁蜀學區(qū)九年級下學期第一次模擬考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
如圖是小紅同學測量合金塊密度的實驗,請你將實驗過程補充完整。
(1)她把天平放在水平臺上,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中線右側,馬上調(diào)節(jié)平衡螺母,你認為小紅在操作上的明顯錯誤是:_______________,改正錯誤后,若指針偏向分度盤中線的左側,她應該向______調(diào)節(jié)平衡螺母。
(2)如圖甲,用調(diào)好的天平測出合金的質量為___________g。
(3)如圖乙、丙所示,用量筒測合金塊的體積,算出合金塊的密度為___________kg/m3
(4)實驗結束后,她還想測量一粒小花種子的密度,由于花種子很小,無法用天平和量筒直接測量它的質量和體積。但是善于觀察和思考的小紅發(fā)現(xiàn)花種子在水中下沉,而在濃鹽水中卻漂浮。她經(jīng)過認真思考,配制了一種濃度恰當?shù)柠}水,使花種子在其中懸浮……這樣,她就測出了花種子的密度。請你簡述她的測量原理:__________________________。
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