4.近年來(lái),智能機(jī)器人進(jìn)入百姓家,如圖所示是質(zhì)量為4kg的掃地機(jī)器人某次工作時(shí)的情景,在4s內(nèi)沿水平直線運(yùn)動(dòng)了2m,此過(guò)程機(jī)器人所提供的牽引力為50N,g取10N/kg. 求:
(1)若機(jī)器人靜止充電時(shí)和地面的接觸面積為2cm2,則它對(duì)地面的壓強(qiáng)為多少?
(2)上述工作過(guò)程中牽引力的功率為多少?

分析 (1)機(jī)器人靜止在水平地面上時(shí)對(duì)地面的壓力和自身的重力相等,根據(jù)F=G=mg求出它對(duì)地面的壓力;又知道機(jī)器人與地面的接觸面積即受力面積,根據(jù)p=$\frac{F}{S}$求出它對(duì)地面的壓強(qiáng);
(2)知道牽引力和移動(dòng)的距離,利用W=Fs求得此過(guò)程中牽引力所做的功,再利用P=$\frac{W}{t}$求出牽引力的功率.

解答 解:
(1)機(jī)器人靜止充電時(shí),對(duì)地面的壓力:
F=G=mg=4kg×10N/kg=40N;
機(jī)器人對(duì)地面的壓強(qiáng):
p=$\frac{{F}_{壓}}{S}$=$\frac{40N}{2×1{0}^{-4}{m}^{2}}$=2×105Pa;
(2)此過(guò)程中牽引力做的功:
W=Fs=50N×2m=100J;
牽引力的功率:
P=$\frac{W}{t}$=$\frac{100J}{4s}$=25W.
答:(1)若機(jī)器人靜止充電時(shí)和地面的接觸面積為2cm2,則它對(duì)地面的壓強(qiáng)為2×105Pa;
(2)上述工作過(guò)程中牽引力的功率為25W.

點(diǎn)評(píng) 本題以掃地機(jī)器人為載體考查了重力和壓強(qiáng)大小的計(jì)算、功和功率的計(jì)算,涉及的知識(shí)點(diǎn)較多,但總體難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

14.(1)在如圖1中,根據(jù)給出的反射光線OB畫(huà)出入射光線AO,并標(biāo)出入射角及其度數(shù).
(2)光線L射到某平面鏡上,使其沿水平方向傳播,如圖2所示.請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出所需平面鏡的位置(要求保留必要的作圖痕跡)
(3)如圖3所示S為一個(gè)點(diǎn)光源,A為平面鏡的一點(diǎn)試畫(huà)出光線被平面鏡反射后,經(jīng)A點(diǎn)的光路圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.在如圖所示電路中,要使燈泡L1和L2組成串聯(lián)電路,應(yīng)該閉合開(kāi)關(guān)S2;當(dāng)同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)S1和S2 時(shí),電路發(fā)生短路現(xiàn)象,這在實(shí)際應(yīng)用中是絕對(duì)不允許的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖所示,小華將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定,另一端鉤住長(zhǎng)方體木塊A,木塊下面是一長(zhǎng)木板,實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長(zhǎng)木板沿水平地面向左運(yùn)動(dòng),讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)即可測(cè)出木塊A所受摩擦力大小,在木板運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,以下說(shuō)正確的是( 。
A.木塊A所受摩擦力的方向向左
B.木塊A相對(duì)于地面是運(yùn)動(dòng)的
C.拉動(dòng)速度變大時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大
D.木塊A受的是靜摩擦力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)曉紅在早上9:00利用太陽(yáng)光進(jìn)行觀察某凸透鏡焦點(diǎn)的活動(dòng).她將這個(gè)凸透鏡與水平地面平行放置,調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離,直至地面上出現(xiàn)一個(gè)最小的亮點(diǎn),她認(rèn)為此點(diǎn)就是凸透鏡的焦點(diǎn).你認(rèn)為該活動(dòng)過(guò)程存在的問(wèn)題是:凸透鏡沒(méi)有正對(duì)太陽(yáng)光放置;
(2)實(shí)驗(yàn)前,必須將燭焰、光屏的中心和凸透鏡的光心調(diào)整到同一高度上;
(3)如圖所示,燭焰能在光屏上形成清晰的像,此像是倒立、放大的實(shí)像.如果此時(shí)撤去光屏,人眼在圖示位置能(填“能”或“不能”)直接看到燭焰的像;
(4)在圖中,保持凸透鏡的位置不變,如果蠟燭向左移動(dòng),為了在光屏上得到一個(gè)清晰的像,光屏應(yīng)該向左(填“左”或“右”)移動(dòng);
(5)依次改變蠟燭的位置,移動(dòng)光屏,直到找到清晰的像.記錄的數(shù)據(jù)如表所示:
次數(shù)123456
物距(cm)806030201510
像距(cm)11.51215203040
通過(guò)觀察數(shù)據(jù),可知第6次數(shù)據(jù)是編造的;
(6)曉紅同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,中指的指尖觸摸到凸透鏡的一小部分.在光屏上沒(méi)有(填“有”或“沒(méi)有”) 曉紅同學(xué)指尖清晰的像.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

9.飲水機(jī)是一種常用的家用電器,圖甲為飲水機(jī)結(jié)構(gòu)剖面圖,其加熱水槽部分工作原理電路圖如圖乙所示,其中S是溫控開(kāi)關(guān),R1是加熱電阻,R2是定值電阻.當(dāng)飲水機(jī)處于加熱狀態(tài)時(shí),水被迅速加熱,達(dá)到預(yù)定溫度時(shí),S自動(dòng)切換到另一處于保溫狀態(tài).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)當(dāng)開(kāi)關(guān)S與b接觸時(shí),此時(shí)飲水機(jī)處于保溫狀態(tài).
(2)若飲水機(jī)加熱時(shí)加熱管的功率為550W,而保溫時(shí)加熱管的功率為88W,求電阻R2的阻值(不考慮溫度對(duì)阻值的影響,且不計(jì)指示燈的阻值).
(3)如圖甲控水槽內(nèi)浮體A與閥門(mén)C固定相連,當(dāng)A恰好浸沒(méi)時(shí)閥門(mén)C關(guān)閉,A未浸沒(méi)時(shí)C略有下降,桶內(nèi)水流入控水槽中.已知浮體A的體積為55cm3,閥門(mén)C的橫截面積為1cm2,浮體A與閥門(mén)C共重0.15N,不計(jì)大氣壓強(qiáng).g取l0N/kg)求:
①浮體A浸沒(méi)時(shí)所受浮力為多大?
②桶內(nèi)水位的最大高度是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.科研人員發(fā)現(xiàn),用干冰將一種海洋生物瞬間“固化”,然后放在低溫環(huán)境中,該生物很快失去“水份”,將它放入冷水中,該生物復(fù)活了,就失去“水份”發(fā)生的物體變化如下列現(xiàn)象相同的是( 。
A.人造雪的形成B.霧在陽(yáng)光下消失
C.寒冬,冰凍衣服晾干D.深秋,天降濃霜

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.現(xiàn)有一個(gè)容積約為60mL的不規(guī)則容器,八(1)班物理小組的同學(xué)想準(zhǔn)確測(cè)量出它的容積,他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室只找到了刻度尺、50mL的 量筒一個(gè)、托盤(pán)天平(含砝碼)、水、大燒杯,于是他們提出了兩種測(cè)量方案:

【方案一】:選擇50ml的量筒、大燒杯和水,先將容器裝滿水,再將容器里的水分兩次進(jìn)行測(cè)量,可測(cè)出水的體積,即就是該容器的容積.
【方案二】:選擇天平和水,先測(cè)出空容器的質(zhì)量為20g,再測(cè)出裝滿水的容器的質(zhì)量79g(如圖所示),再根據(jù)V=$\frac{m}{ρ}$,代入數(shù)據(jù),可得到容器的體積為59mL.(ρ已知)
【交流與評(píng)估】若選擇方案一,測(cè)量值較真實(shí)值將偏小.若選擇方案二,存在不足之處天平操作復(fù)雜、容器在天平上易側(cè)翻.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如果所示光線經(jīng)鏡面反射后,反射光線與入射光線的夾角為( 。
A.30°B.60°C.90°D.120°

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同步練習(xí)冊(cè)答案