17.小明利用鋼尺探究聲音的音調(diào)與頻率的關(guān)系,產(chǎn)生了一些困惑:
(1)將鋼尺的一端伸出桌面.用手撥動(dòng)使其上下振動(dòng)發(fā)出聲音,發(fā)現(xiàn):聽到的“噗噗”聲是鋼尺撞擊桌面的聲音,他該如何進(jìn)行的改進(jìn)手靠近桌邊壓緊;
(2)改進(jìn)后發(fā)現(xiàn):用力再撥鋼尺,他該聽手離開鋼尺后振動(dòng)的聲音(選填“剛開始手指劃過(guò)鋼尺的聲音”or“手離開鋼尺后振動(dòng)的聲音”);
(3)改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度,用同樣的力撥動(dòng)鋼尺,發(fā)現(xiàn)鋼尺的響度也發(fā)生了改變;為保證響度不變,避免干擾觀察音調(diào)變化實(shí)驗(yàn)中他應(yīng)該保持鋼尺振幅不變;
(4)實(shí)驗(yàn)中為使鋼尺音調(diào)變化更明顯,他應(yīng)該改變鋼尺前后兩次伸出的長(zhǎng)度.

分析 (1)本實(shí)驗(yàn)關(guān)鍵明確振動(dòng)物體是鋼尺,一定要鋼尺單獨(dú)振動(dòng).
(2)此實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖抢娩摮咛骄柯曇舻囊粽{(diào)與頻率的關(guān)系;
(3)響度與振幅有關(guān),為保證響度不變,應(yīng)控制振幅不變;
(4)實(shí)驗(yàn)中為使鋼尺音調(diào)變化更明顯,改變伸出桌邊的鋼尺的長(zhǎng)度,改變鋼尺的振動(dòng)頻率,改變音調(diào)高低

解答 解:(1)鋼尺如果沒(méi)有緊壓在桌沿處,鋼尺振動(dòng)時(shí),會(huì)聽到的“噗噗”聲是鋼尺撞擊桌面的聲音,影響實(shí)驗(yàn)效果,因此他應(yīng)該手靠近桌邊壓緊;
(2)此實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖抢娩摮咛骄柯曇舻囊粽{(diào)與頻率的關(guān)系,因此用力再撥鋼尺,他該聽手離開鋼尺后振動(dòng)的聲音;
(3)因?yàn)轫懚扰c振幅有關(guān),所以為保證響度不變,避免干擾觀察音調(diào)變化實(shí)驗(yàn)中他應(yīng)該保持鋼尺振幅不變;
(4)尺子發(fā)出聲音的音調(diào)與尺子振動(dòng)快慢有關(guān),當(dāng)尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越短時(shí),振動(dòng)越快,頻率越高,發(fā)出聲音的音調(diào)越高.
因此,實(shí)驗(yàn)中為使鋼尺音調(diào)變化更明顯,他應(yīng)該改變鋼尺前后兩次伸出的長(zhǎng)度.
故答案為:(1)手靠近桌邊壓緊;(2)手離開鋼尺后振動(dòng)的聲音;(3)鋼尺振幅;(4)改變鋼尺前后兩次伸出的長(zhǎng)度.

點(diǎn)評(píng) 用控制變量法探究聲音的相關(guān)特征,探究音調(diào)時(shí),控制響度不變;探究響度時(shí),控制音調(diào)不變.并注意將這一要求與實(shí)際操作聯(lián)系起來(lái).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān).
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編號(hào)材料長(zhǎng)度橫截面積/mm2
A600.76
B600.89
C800.89
D80
(1)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選用編號(hào)為A、B的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
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