2．熬制糖水的時(shí)間越長，糖水的味道越甜．這是由于熬制過程中，糖水內(nèi)的水經(jīng)過下列哪種物態(tài)變化所致（　　）
A．凝固B．升華C．汽化D．熔化

分析 物態(tài)變化有六種形式，本別為熔化、凝固、汽化、液化、升華、凝華；物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫汽化，汽化吸收熱量．

解答 解：熬制糖水的過程中，糖水內(nèi)的水由于汽化，變成水蒸氣，糖水的濃度變大，味道變甜；故C正確，ABD錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查了汽化在生活中的應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．將質(zhì)量為0.2kg的牛奶放在鐵鍋中加熱，牛奶的溫度升高了20℃．求：
（1）牛奶吸收的熱量Q吸；
（2）若火爐單位時(shí)間內(nèi)放出的熱量不變，若將鐵鍋改為質(zhì)量相同的鋁鍋，則加熱的時(shí)間是否會(huì)變，不要求計(jì)算，只作簡單分析．[c牛奶=2.5×103J/（kg•℃），c鐵=0.46×103 J/（kg•℃），c鋁=0.88×103 J/（kg•℃）]．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．一個(gè)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，在10s內(nèi)通過50m，它在前5s的速度是（　�。�
A．15m/sB．10m/sC．5m/sD．無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示的四個(gè)物態(tài)變化的實(shí)例中，屬于液化的是（　�。�
A．
初春，湖面上冰化成水		B．
深秋，草葉上形成露珠
C．
初冬，樹葉上形成霧凇		D．
嚴(yán)冬，樹枝上形成霜

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．小明利用鋼尺探究聲音的音調(diào)與頻率的關(guān)系，產(chǎn)生了一些困惑：
（1）將鋼尺的一端伸出桌面．用手撥動(dòng)使其上下振動(dòng)發(fā)出聲音，發(fā)現(xiàn)：聽到的“噗噗”聲是鋼尺撞擊桌面的聲音，他該如何進(jìn)行的改進(jìn)手靠近桌邊壓緊；
（2）改進(jìn)后發(fā)現(xiàn)：用力再撥鋼尺，他該聽手離開鋼尺后振動(dòng)的聲音（選填“剛開始手指劃過鋼尺的聲音”or“手離開鋼尺后振動(dòng)的聲音”）；
（3）改變鋼尺伸出桌面的長度，用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，發(fā)現(xiàn)鋼尺的響度也發(fā)生了改變；為保證響度不變，避免干擾觀察音調(diào)變化實(shí)驗(yàn)中他應(yīng)該保持鋼尺振幅不變；
（4）實(shí)驗(yàn)中為使鋼尺音調(diào)變化更明顯，他應(yīng)該改變鋼尺前后兩次伸出的長度．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．滑板是一種深受青少年喜愛的極限運(yùn)動(dòng)，如圖所示，一位運(yùn)動(dòng)員腳踩滑板高高躍起，在此過程中以滑板為參照物，運(yùn)動(dòng)員是靜止的．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．請?jiān)趫D中用筆畫線代替導(dǎo)線連接實(shí)物電路．（要求：兩燈串聯(lián)，電壓表只測量L1兩端的電壓，不考慮量程選擇，導(dǎo)線不能交叉）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．伏安法測電阻實(shí)驗(yàn)的原理是R=$\frac{U}{I}$．
（1）如圖是“伏安法測電阻”的實(shí)驗(yàn)電路圖，請?jiān)趫D中三個(gè)“○”內(nèi)正確填入“燈泡”、“電流表”和“電壓表”的電路符號，完成該電路圖．
（2）小東同學(xué)在“測量小燈泡的電阻”時(shí)，測得小燈泡兩端的電壓為3V，通過它的電流為0.3A，則這個(gè)小燈泡的電阻是10Ω；當(dāng)他調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使小燈泡兩端的電壓變?yōu)?.5V時(shí)，通過小燈泡的電流為0.25A．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．用兩個(gè)相同的“熱得快”，分別給質(zhì)量、初溫都相同的甲、乙兩種液體同時(shí)加熱．兩種液體的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示．根據(jù)圖象可知，甲溶液的比熱容小于乙溶液的比熱容（“大于”、“小于”、或“等于”），已知甲液體的比熱容為1.8×103J/（kg•℃），則乙液體的比熱容是3.15×103J/（kg•℃）．

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