8.探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素
猜想一:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體溫度的高低有關(guān).
猜想二:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體液體表面空氣流動(dòng)快慢有關(guān).
猜想三:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體液體表面大小有關(guān)
為了驗(yàn)證以上的猜想,小凡同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水,進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究:
(1)通過(guò)A、C兩圖的對(duì)比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān).
(2)通過(guò)AD兩圖的對(duì)比,可以驗(yàn)證猜想二.

分析 影響蒸發(fā)快慢的因素有:
①液體的溫度;
②液體的上表面積;
③液體表面的空氣流動(dòng)速度.
要探究蒸發(fā)快慢與其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí),就要控制其余兩個(gè)因素一定,這種探究方法叫控制變量法.

解答 解:(1)要研究水蒸發(fā)快慢與水的溫度是否有關(guān),需控制水的表面積及表面上的空氣流動(dòng)速度相同,水的溫度不同,由圖可知符合條件的是A和C.
(2)要研究液體蒸發(fā)快慢跟液體表面空氣流動(dòng)快慢是否有關(guān),對(duì)比A和D,控制了液體的溫度及表面積的大小相同,而液體表面空氣流動(dòng)快慢不同,故可以驗(yàn)證液體蒸發(fā)快慢與液體表面的空氣流速有關(guān),故可以驗(yàn)證猜想二.
故答案為:(1)A C;(2)二.

點(diǎn)評(píng) 本題考查影響蒸發(fā)快慢的因素,在本題中應(yīng)用了控制變量法,這是初中物理最常用的方法,一定要學(xué)會(huì).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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16.某同學(xué)練習(xí)連接串聯(lián)電路,按照?qǐng)D所示的實(shí)物圖連接電路.
(1)連接電路時(shí),開關(guān)要斷開(選填“閉合”或“斷開”).
(2)閉合開關(guān),兩燈泡發(fā)光了,對(duì)于燈泡L1來(lái)說(shuō),電流是從接線柱B流向接線柱A.(選填“A”或“B”)
(3)如果兩燈泡突然熄滅,下列原因中,絕對(duì)不可能的是C.
A、燈泡接線處松開了  B、燈泡損壞了  C、開關(guān)短路  D、電源短路
(4)如果實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,有一個(gè)燈泡燒壞了,另一個(gè)燈泡能(選填“能”或“不能”)工作.
(5)如果某同學(xué)用一根導(dǎo)線連接接線柱A和C,則燈泡L1不能(選填“能”或“不能”)工作,燈泡L2能(選填“能”或“不能”)工作.因?yàn)闊襞軱1(選填“L1”或“L2”)被短路.
(6)絕對(duì)不允許用導(dǎo)線連接接線柱A和接線柱D,否則會(huì)發(fā)生短路,損壞電源.(選填“A”、“B”、“C”、“D”)

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3.下列估測(cè)的數(shù)據(jù)中最符合實(shí)際的是( 。
A.人正常眨眼一次的時(shí)間約為5sB.刷牙時(shí)比較舒適的水溫約為70℃
C.書桌高度約為80cmD.人正常步行的平均速度是10m/s

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