3.下列估測的數(shù)據(jù)中最符合實(shí)際的是( 。
A.人正常眨眼一次的時間約為5sB.刷牙時比較舒適的水溫約為70℃
C.書桌高度約為80cmD.人正常步行的平均速度是10m/s

分析 不同物理量的估算,有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn),有的需要簡單的計(jì)算,有的要進(jìn)行單位的換算,最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個.

解答 解:
A、人們常用“眨眼之間”形容時間短,正常眨一次眼的時間不到1s.故A不符合實(shí)際;
B、人的體溫在37℃左右,刷牙水的溫度應(yīng)該略高于體溫,不可能達(dá)到70℃.故B不符合實(shí)際;
C、中學(xué)生的身高在160cm左右,課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半,在80cm左右.故C符合實(shí)際;
D、成年人正常步行的速度在4km/h=4×$\frac{1}{3.6}$m/s≈1.1m/s左右.故D不符合實(shí)際.
故選C.

點(diǎn)評 物理與社會生活聯(lián)系緊密,多了解一些生活中的常見量的值可幫助我們更好地學(xué)好物理,同時也能讓物理更好地為生活服務(wù).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.小燕對日常生活中常見的物理量進(jìn)行了估測,其中最符合實(shí)際的是( 。
A.某中學(xué)生的體重約450N
B.株洲春季的平均氣溫約30℃
C.某中學(xué)生站立時對地面的壓強(qiáng)約為5000Pa
D.物理書對桌面的壓力大約為20N

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.如圖所示的是某學(xué)生在研究水沸騰時,根據(jù)相應(yīng)數(shù)據(jù)描繪的圖象.從圖象中可知,該同學(xué)加熱時水的初溫為85℃,加熱到第6分鐘時水開始沸騰.此時水的沸點(diǎn)大約為100℃,繼續(xù)加熱時水的溫度不變(選填“升高”、“降低”或“不變).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.在下列事例中,不屬于分子運(yùn)動的是( 。
A.一陣風(fēng)吹來,刮得塵土滿天飛揚(yáng)B.將糖加入開水中,使之成為甜水
C.用食鹽將青菜腌制成咸菜D.走進(jìn)廚房,聞到一股飯菜香味

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.如圖所示,某課外興趣小組做水果電池實(shí)驗(yàn)中,發(fā)光二極管可以發(fā)光.已知發(fā)光二極管的左邊引腳是正極,則這個水果電池中,銅片相當(dāng)于電源的正極,鋅片相當(dāng)于電源的負(fù)極,在這個水果電池的外部,電子從鋅片流向銅片(選填“銅”或“鋅”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素
猜想一:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體溫度的高低有關(guān).
猜想二:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體液體表面空氣流動快慢有關(guān).
猜想三:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體液體表面大小有關(guān)
為了驗(yàn)證以上的猜想,小凡同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水,進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究:
(1)通過A、C兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān).
(2)通過AD兩圖的對比,可以驗(yàn)證猜想二.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.關(guān)于電與磁的有關(guān)說法,下列不正確的是( 。
A.奧斯特實(shí)驗(yàn)表明通電導(dǎo)體周圍存在磁場
B.動圈式話筒是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的
C.發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的,它工作時將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
D.電動機(jī)是利用通電線圈在磁場中受力而轉(zhuǎn)動的原理工作的

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.張先生駕車從廣州到肇慶旅游,汽車以90km/h的平均速度行駛0.5h到達(dá)三水,休息0.5h后,若以同樣的速度開到距離三水90km的肇慶.
求:(1)廣州到三水,汽車行駛的路程是多少km?
(2)三水到肇慶需要多少時間?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.李明家到學(xué)校的路程是1.2km,其中平路和斜坡的路程各占一半,這天他騎自行車以6m/s的速度走完平路,然后再用150s的時間回到學(xué)校,李明上斜坡的速度是4m/s,全程的平均速度是3.43m/s.

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同步練習(xí)冊答案