小強(qiáng)乘坐從上海開(kāi)往泉州的動(dòng)車(chē)，當(dāng)動(dòng)車(chē)進(jìn)入泉州境內(nèi)時(shí)他感慨地說(shuō)：“我終于來(lái)到泉州了！”，他說(shuō)出這句話時(shí)所選擇的參照物是： （ ）

A. 坐在動(dòng)車(chē)的乘客 B.小強(qiáng)本人 C.小強(qiáng)所乘坐的動(dòng)車(chē) D.泉州

練習(xí)冊(cè)系列答案
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小明同學(xué)在今年初中畢業(yè)升學(xué)體育考試50m跑項(xiàng)目中，取得8s的成績(jī)．求：

（1）小明的平均速度．

（2）終點(diǎn)計(jì)時(shí)員在發(fā)令槍響后多久聽(tīng)到聲音．

（3）如果終點(diǎn)計(jì)時(shí)員聽(tīng)到發(fā)令槍聲才計(jì)時(shí)，則小明的實(shí)際成績(jī)是多少？（結(jié)果保留兩位小數(shù)）

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下列現(xiàn)象，能用光的反射現(xiàn)象解釋的是

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如圖所示是聲音輸入到示波器上時(shí)顯示振幅與時(shí)間關(guān)系的波形。其中聲音音調(diào)相同的是 圖和 圖，響度相同的是 圖和 圖。

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如圖所示，探究小車(chē)從斜面下滑過(guò)程速度的變化實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)原理是 ，該實(shí)驗(yàn)需要的測(cè)量工具是 和 。

（2）為了便于測(cè)量，應(yīng)使小車(chē)在斜面運(yùn)動(dòng)的時(shí)間長(zhǎng)些，因此應(yīng)使斜面保持較 （填“大”或“小”）的坡度。

（3）由實(shí)驗(yàn)可知：上半段的平均速度是 m/s，全程的平均速度是 m/s。小車(chē)從斜面滑下過(guò)程速度越來(lái)越 。

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如圖所示電路，L1的電阻比L2的大，開(kāi)關(guān)閉合，燈均發(fā)光，則（ ）

A．V示數(shù)等于V1示數(shù) B．V1示數(shù)大于V2示數(shù)

C．A示數(shù)大于A1示數(shù) D．A2示數(shù)大于A1示數(shù)

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為維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益，我市某技術(shù)監(jiān)督部門(mén)對(duì)市場(chǎng)上的電線產(chǎn)品進(jìn)行抽査，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)品牌的銅芯電線不符合規(guī)格：電線直徑明顯比說(shuō)明書(shū)上標(biāo)有的直徑要小．這種電線不符合規(guī)格的主要原因是（ ）

A．電線的溫度引起電阻偏大

B．電線的材料引起電阻偏大

C．電線的長(zhǎng)度引起電阻偏大

D．電線的橫截面積引起電阻偏大

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如圖是水循環(huán)示意圖．圖中過(guò)程①發(fā)生的物態(tài)變化是 ，同時(shí)伴隨著 熱；過(guò)程②發(fā)生的物態(tài)變化是凝華和 ，同時(shí)伴隨著 熱．

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學(xué)校旗桿頂端使用 （選填“定滑輪”或“動(dòng)滑輪”），它的實(shí)質(zhì)是一個(gè) 杠桿．

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