在公共場所“輕聲”說話是文明的表現(xiàn),這里的“輕聲”是指聲音的                          ;“聞其聲而知其人”主要是依據(jù)講話人的                          來分辨.


 解:在公共場所“輕聲”說話是指聲音的響度要小;

不同人聲帶的結(jié)構(gòu)不同,發(fā)出聲音的音色不同,“聞其聲而知其人”主要是依據(jù)講話人的音色來分辨.

故答案為:響度;音色.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


下列選項(xiàng)中通過做功的方式改變物體內(nèi)能的是(  。

A.冬天烤火取暖                 

B.夏天,在飲料中放冰塊

C.冬天,搓動(dòng)雙手會(huì)發(fā)熱        

D.夏天,石頭被曬得很熱

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:


周末,小美與爸媽自駕出游,汽車行駛中,小美與媽媽并肩地坐在后座,以媽媽為參照物,小美是                 的,以路邊的樹為參照物,小美是                 的.

           

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:


在平南高鐵站,離站臺(tái)邊緣一定距離的地方標(biāo)有一條安全線,人必須站在安全線以外的區(qū)域候車,以免產(chǎn)生危險(xiǎn),這主要是因?yàn)楦咚倭熊嚱?jīng)過時(shí),列車與人之間的(  )

  A. 空氣流速增大,壓強(qiáng)減小 B. 空氣流速減小,壓強(qiáng)減小

  C. 空氣流速增大,壓強(qiáng)增大 D. 空氣流速減小,壓強(qiáng)增大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:


物理學(xué)中用光線來描述光的傳播途徑和方向,用磁感線來描述磁場,以下說法正確的是( 。

  A. 光線是真實(shí)存在的

  B. 磁感線是真實(shí)存在的

  C. 光是真實(shí)存在的一種電磁波

  D. 磁感線描述的磁場不是真實(shí)存在的

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:


工人用如圖所示的滑輪組提起重2000N的物體,若工人勻速提升這個(gè)物體所用的拉力是800N,則該滑輪組的機(jī)械效率為                          ;若工人用800N的拉力在1min內(nèi)將這個(gè)物體勻速提高了3m,他做功的功率為                          W.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:


在圖所示的斜面上測量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度,讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑,分別測出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間,即可測出不同階段的平均速度,如果測得小車到達(dá)B點(diǎn)所用的時(shí)間為2s,則AB段的平均速度vAB=                          m/s;若在測量過程中小車過了A點(diǎn)才開始計(jì)時(shí),則測得小車在AC段的平均速度vAC會(huì)偏                          (選填“大”或“小”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:


如圖4所示,用塑料尺用力擊打一摞棋子中的一個(gè),該棋子飛出而上面的棋子又落到它原來的位置,是由于它們具有 。棋子飛出的瞬間運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是發(fā)生改變的原因是塑料尺施加的 的作用。下面兩個(gè)棋子靜止不動(dòng),是受 力作用。


查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:


下列估測數(shù)據(jù)中,與實(shí)際情況最接近的是

A.初中物理課本的長度約為0.26m     B.洗澡水的溫度大約為90℃    

C.一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為500g           D.我國照明電路的電壓為36V

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案