【題目】關(guān)于光的傳播,下列說(shuō)法正確的是 ( )

A. 光只有在空氣中才沿直線傳播 B. 光在任何情況下都沿直線傳播

C. 光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播 D. 光在玻璃中不沿直線傳播

【答案】C

【解析】光沿直線傳播的的條件是:光在同一種均勻介質(zhì)中沿直線傳播,介質(zhì)不同或同種介質(zhì)但介質(zhì)不均勻,光不會(huì)沿直線傳播。故A. 光只有在空氣中才沿直線傳播,與條件不符;B. 光在任何情況下都沿直線傳播,與條件不符;C. 光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播,與條件相符;D. 光在玻璃中不沿直線傳播,與條件不符。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在測(cè)量紙錐下落速度的實(shí)驗(yàn)中,小明用每隔相等時(shí)間曝光一次的相機(jī),拍得如圖所示的照片,下圖為紙錐從E到F過(guò)程的放大圖.這種相機(jī)說(shuō)明書(shū)上的描述如下:“……每秒鐘曝光2次,像成在同一底片上……”.

(1)紙錐從A運(yùn)動(dòng)到B的時(shí)間是______s;

(2)紙錐從A到D速度變化情況是____________________判斷的依據(jù)是_____________

(3)從E到F過(guò)程中,紙錐運(yùn)動(dòng)的路程是____________cm,速度是___________m/s.

(4)若紙錐從E到F過(guò)程速度保持不變,它完全通過(guò)刻度尺上“70”到“80”段的路程是____________m,所用的時(shí)間是____________s.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】演奏弦樂(lè)器時(shí),演奏者的手指不停地在弦上不同位置按下或松開(kāi),這是在改變聲音的(
A.振幅
B.響度
C.音調(diào)
D.音色

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】探究凸透鏡成像的規(guī)律實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示:

圖甲

(1)要使蠟燭的像成在光屏的中央,應(yīng)將光屏向________(選填)調(diào)整。

(2)若此凸透鏡的焦距為10 cm,蠟燭放在距離凸透鏡15 cm處,調(diào)節(jié)另一側(cè)光屏的位置可得到燭焰清晰、倒立、_________(選填放大、縮小等大)的________(選填實(shí))像;

(3)某小組實(shí)驗(yàn)時(shí)對(duì)圖甲中的裝置進(jìn)行了改進(jìn),將蠟燭換成LED燈、光屏換成帶有方格的光屏,如圖乙所示。

蠟燭換成LED燈的優(yōu)點(diǎn)是____________________________________________。

光屏換成帶有方格光屏的優(yōu)點(diǎn)是_______________________________________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】我們常說(shuō):“銅比鋁重”是指銅的________比鋁大;冬天里,戶外裝有水的水缸常會(huì)出現(xiàn)破裂是因?yàn)樗桌锏乃Y(jié)成冰后質(zhì)量___________,密度_________,體積__________(以上三空選填“變大”、“變小”或“不變”)的緣故。)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)完密度的知識(shí)后,小明想知道所喝的早餐奶的密度.于是和小剛到實(shí)驗(yàn)室,分別用不同的器材進(jìn)行了測(cè)量.

(1)小明利用天平(含砝碼)、量筒、燒杯測(cè)量早餐奶的密度過(guò)程如下:

①將天平放在水平桌面上,游碼放在標(biāo)尺左端的零刻線處,法線指針如圖丙所示,則此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向_________(填:“左”或“右”)邊調(diào)節(jié)。使指針指在分度盤(pán)的中線處,這時(shí)橫梁平衡;

②在燒杯中倒入適量的早餐奶,用天平測(cè)出燒杯和早餐奶的總質(zhì)量為76.2g;將燒杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中,如圖甲所示,則量筒內(nèi)早餐奶的體積是_____cm3

③再用天平測(cè)出燒杯和剩余早餐奶的質(zhì)量,砝碼和游碼的示數(shù)如圖乙所示;則量筒中早餐奶的質(zhì)量為___ g;

④經(jīng)過(guò)計(jì)算可知,早餐奶的密度為ρ=______ g/cm3

(2)實(shí)驗(yàn)中小剛發(fā)現(xiàn)自己桌上沒(méi)有量筒,思考了一會(huì)兒后,他利用天平、水(水的密度用ρ表示)、燒杯測(cè)量早餐奶的密度,操作過(guò)程如下.

①用天平測(cè)出燒杯的質(zhì)量m0;

②用天平測(cè)出燒杯和裝滿水的質(zhì)量m1

③用天平測(cè)出燒杯和裝滿早餐奶的質(zhì)量m2

請(qǐng)你根據(jù)他測(cè)得的物理量計(jì)算出早餐奶的密度表達(dá)式ρ=______(用字母表示)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明豎直向上拋出籃球,籃球離開(kāi)手后能繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng),是因?yàn)榛@球具有 ;接著原本向上運(yùn)動(dòng)的籃球在重力作用下最終落回地面,這說(shuō)明:力可以改變物體的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于粒子和宇宙,下列說(shuō)法正確的是( )

A.水和酒精混合后總體積變小,直接證明了分子間存在引力

B.摩擦起電是通過(guò)摩擦的方法創(chuàng)造了電荷

C.宇宙是一個(gè)有層次的天體結(jié)構(gòu),恒星是絕對(duì)不動(dòng)的

D.盧瑟福建立了類(lèi)似行星繞日的原子的核式結(jié)構(gòu)模型

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】將一個(gè)凸透鏡正對(duì)太陽(yáng),在距凸透鏡20cm處得到一個(gè)最小、最亮的光斑.將一個(gè)物體放在此透鏡前30cm處,則可在凸透鏡的另一側(cè)得到一個(gè)( 。
A.倒立、放大的實(shí)像
B.倒立、縮小的實(shí)像
C.倒立、等大的實(shí)像
D.正立、放大的虛像

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同步練習(xí)冊(cè)答案