精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

【題目】學完密度的知識后,小明想知道所喝的早餐奶的密度.于是和小剛到實驗室,分別用不同的器材進行了測量.

(1)小明利用天平(含砝碼)、量筒、燒杯測量早餐奶的密度過程如下:

①將天平放在水平桌面上,游碼放在標尺左端的零刻線處,法線指針如圖丙所示,則此時應將平衡螺母向_________(填:“左”或“右”)邊調節(jié)。使指針指在分度盤的中線處,這時橫梁平衡;

②在燒杯中倒入適量的早餐奶,用天平測出燒杯和早餐奶的總質量為76.2g;將燒杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中,如圖甲所示,則量筒內早餐奶的體積是_____cm3;

③再用天平測出燒杯和剩余早餐奶的質量,砝碼和游碼的示數如圖乙所示;則量筒中早餐奶的質量為___ g;

④經過計算可知,早餐奶的密度為ρ=______ g/cm3

(2)實驗中小剛發(fā)現(xiàn)自己桌上沒有量筒,思考了一會兒后,他利用天平、水(水的密度用ρ表示)、燒杯測量早餐奶的密度,操作過程如下.

①用天平測出燒杯的質量m0;

②用天平測出燒杯和裝滿水的質量m1;

③用天平測出燒杯和裝滿早餐奶的質量m2

請你根據他測得的物理量計算出早餐奶的密度表達式ρ=______(用字母表示)

【答案】 40 34.2 1.05 (m2m0)ρ/(m1m0)

【解析】(1)使用天平測質量前,應將天平放在水平桌面上,把游碼放在標尺左端的零刻線處,調節(jié)橫梁兩端的平衡螺母,使指針指在分度盤的中線處,表示天平平衡。根據“左偏右調,右偏左調”的法則可知,應將平衡螺母向右邊調節(jié);

量筒的分度值為1ml,量筒中的示數為40ml=40cm3;

由乙圖知,天平的分度值為0.2g,可讀取天平的示數為:

=20g+10g+4.2g=34.2g;

量筒中牛奶的質量:

m=m1-m2=76.2g-34.2g=42g;

牛奶的密度:

(2)水的體積:,

牛奶的體積:

又因為,

所以

故答案為:(1)平衡螺母; 40; 42; 1.05;(2)。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗中,同學們在老師的指導下,進行了如下探究過程。

1他們按照圖甲所示安裝各種器材后,點燃蠟燭,應先調節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度,使三者的中心大致在

2實驗小組依次選取了不同的物距分別進行實驗,同時記錄下相關實驗數據和觀察到的成像情況,如右表.

①分析表中 數據可知:當物距大于2倍焦距時,凸透鏡成倒立、縮小的實像;

②分析表中6、7數據可知:

3實驗時同學們發(fā)現(xiàn),在觀察光屏上淸晰的燭焰像的過程中,隨著蠟燭逐漸燃燒變短,光屏上燭焰的像會向 移動.

4小明學完“凸透鏡成像規(guī)律”之后,用凸透鏡看“照相機”三個字,并在筆記本上畫出了如圖乙所示的實驗現(xiàn)象,其中 圖是畫錯的, 圖反映了放大鏡的成像原理.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學閱讀了下表后,歸納了一些結論,其中正確的是(  )

0℃、1標準大氣壓下部分物質的密度(千克/米3

1.0×103

0.9×103

水銀

13.6×103

干松木

0.4×103

酒精

0.8×103

8.9×103

煤油

0.8×103

2.7×103

A. 地球上水銀的密度最大

B. 固體物質的密度比液體物質大

C. 同種物質的密度相同

D. 質量和體積相同的空心銅球和鋁球,銅球的空心體積較大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學在做凸透鏡成像的實驗時,所用凸透鏡的焦距為10cm,老師要求他觀察物距等于5cm時燭焰所成的像.實驗時,他將點燃的蠟燭移到物距為5cm處(如圖),移動光屏,發(fā)現(xiàn)光屏上只有光斑(圖中未畫出).

(1)下列關于光斑的說法正確的是: (選填“A”、“B”或“C”).

A.光斑是燭焰所成的實像

B.光斑是燭焰所成的虛像

C.光斑是燭焰發(fā)出的光折射到光屏上形成的

(2)為了觀察物距等于5cm時燭焰的成像特點,請你寫出接下來的操作步驟:

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關于光的傳播,下列說法正確的是 ( )

A. 光只有在空氣中才沿直線傳播 B. 光在任何情況下都沿直線傳播

C. 光在同種均勻介質中沿直線傳播 D. 光在玻璃中不沿直線傳播

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】材料閱讀分析題(請認真閱讀以下材料)

嫦娥三號

嫦娥三號是中華人民共和國國家航天局嫦娥工程第二階段的登月探測器,包括著陸器和月球車,質量3750千克。于2013年122 1時30分由長征三號乙運載火箭從西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射,12月6日抵達月球軌道,開展嫦娥三期工程中的第二階段“落”,2013年12月14日21時11分,嫦娥三號在月球正面的虹灣以東地區(qū)著陸,月球是距離地球最近的天體,它與地球的平均距離約為384400千米。

完成以下問題。

(1)嫦娥三號發(fā)射后,共經歷了多長時間才到達月球表面?

(2)嫦娥三號到達月球表面后的質量是多少?為什么?

(3)上圖是嫦娥三號發(fā)回地球的第一張“玉兔號月球車”的照片,那么嫦娥三號從月球將照片用無線電波(速度是3×108米/秒)發(fā)回地球最少需要多長時間我們才能收到(保留1位小數)?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學利用圖示裝置來研究凸透鏡成像.

(1)實驗前,應調整燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心在 ;

(2)如圖1所示,當凸透鏡位于光具座上A處時,恰好在光屏上成清晰的像,成的是 (選填“正立”或“倒立”)的像.蠟燭燃燒一段時間后,燭焰的像將位于光屏中心的 方;

(3)在保持(2)中蠟燭和光屏位置不變的情況下,將凸透鏡向右移到B處(圖中未標出),光屏上再次成清晰的像,成的是 (選填“放大”、“縮小”或“等大”)的像;

(4)在上述探究活動中,若已知蠟燭與光屏間的距離為L0,與凸透鏡第一次所在位置A間的距離為L,如圖2所示,則該透鏡焦距f L(選填“>”、“<”或“=”),透鏡先后兩次所在位置A、B之間的距離s= (用L0、L表示)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明和他的同學利用如圖a所示的實驗裝置圖“探究凸透鏡成像規(guī)律”,請你認真思考并回答以下問題.

(1)小明小組記錄并繪制了物體到凸透鏡的距離u跟像到凸透鏡的距離v之間關系的圖象,如圖b所示.由圖象可知該透鏡的焦距為 cm,人們利用當u=15cm時的成像原理制成了 (選填“照相機”、“幻燈機”或“放大鏡”);把物體從距凸透鏡15cm處移動到30cm處的過程中,像的大小變化情況是 ,像距的變化情況是 (選填“變大”、“變小”或“不變”);

(2)小明小組用兩支點燃的蠟燭進行實驗,蠟燭、凸透鏡和光屏分別置于如圖c所示位置,兩支蠟燭的連線AB與過凸透鏡的中線垂直,且A蠟燭到c的連線和B蠟燭到c的距離相等,則光屏上C、D兩處所成像的大小 (選填“相等”或“不相等”);用一塊厚紙板擋住A處的燭焰,在光屏上 (選填“C”或“D”)處仍能得到一個清晰的像.

(3)為了探究近視眼和遠視眼的成因,小明和同學課后利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成凹、凸形狀可改變的液體透鏡.當蠟燭、光屏和液體透鏡如圖2放置,光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰像,此燭焰像應是 (選填“放大”、“縮小”或“等大”)的實像.用注射器向橡皮膜注水,改變液體透鏡的凸起程度,發(fā)現(xiàn)光屏上的燭焰像模糊了,若把蠟燭逐漸靠近凸透鏡時,光屏上的像又清晰了,說明液體透鏡注水后,成的像將 (選填“靠近”、“遠離”)凸透鏡,此實驗說明了 (選填“近視”或“遠視”)眼的成因.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】摩擦起電的實質是

查看答案和解析>>

同步練習冊答案