6.使用動(dòng)滑輪把一重為10N的物體勻速提升0.5m,所用拉力為6N,不計(jì)摩擦.則動(dòng)滑輪的重為2N,拉力做的功為6J,此動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為83.3%.

分析 題使用的是動(dòng)滑輪,承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n=2,則s=2h.
不計(jì)摩擦和繩重,利用動(dòng)滑輪拉力大小F=$\frac{1}{2}$(G+G)求動(dòng)滑輪重,
知道拉力F,利用W=Fs求拉力做功;
知道物重G,利用W有用=Gh求有用功,再利用η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}(cāng)}$求動(dòng)滑輪的機(jī)械效率

解答 解:
因?yàn)椴豢紤]摩擦,
所以F=$\frac{1}{2}$(G+G),
即:6N=$\frac{1}{2}$(10N+G),
則動(dòng)滑輪重:
G=2N,
拉力做功:
W=Fs=F×2h=6N×2×0.5m=6J,
W有用=Gh=10N×0.5m=5J,
η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}(cāng)}$×100%=$\frac{5J}{6J}$×100%≈83.3%.
故答案為:2;6;83.3%.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了使用動(dòng)滑輪有用功、總功、機(jī)械效率的計(jì)算,知道使用動(dòng)滑輪時(shí)n的大小是本題的突破口,利用好不計(jì)繩重和摩擦?xí)r拉力和物重的關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖所示,用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)水平桌面上的物體,使其作做勻速直線運(yùn)動(dòng),則屬于一對(duì)平衡力的是( 。
A.彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物體的拉力與桌面對(duì)物體的摩擦力
B.彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物體的拉力與物體所受的重力
C.物體對(duì)桌面的壓力與物體所受的重力
D.物體對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)物體的支持力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖所示,小女孩的體重比牛犢的體重小許多,為什么她能吊起一頭牛犢?假設(shè)牛犢及動(dòng)滑輪的質(zhì)量為240kg,根據(jù)圖示的滑輪組,小女孩作用在繩上的力至少多大就可以把牛犢吊起來(lái)?(g取10N/kg,不考慮摩擦力)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.為了驗(yàn)證“力的作用是相互的以及相互作用力的大小相等”,某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,整個(gè)裝置放在水平桌面上,其中A、B兩木塊疊放在一起,兩個(gè)輕質(zhì)彈簧測(cè)力計(jì)C、D的一端與兩木塊相連,另一端固定在鐵架臺(tái)E、F上,如圖甲所示.

(1)在甲圖中,緩慢向兩側(cè)移動(dòng)鐵架臺(tái)E和F,保持木塊A與B位置不動(dòng),整個(gè)裝置靜止后,木塊A所受靜摩擦力fA的方向向左,大小應(yīng)該等于彈簧測(cè)力計(jì)D的示數(shù)(填“C”或“D”).
(2)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),彈簧測(cè)力計(jì)C的示數(shù)不等于彈簧測(cè)力計(jì)D的示數(shù).經(jīng)過(guò)討論,同學(xué)們完善了實(shí)驗(yàn)裝置,如圖乙所示.放置細(xì)圓木條是為了消除木塊B與桌面之間的摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響.
(3)同學(xué)們利用完善后的裝置重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn),整個(gè)裝置靜止后,彈簧測(cè)力計(jì)C的示數(shù)為2N,彈簧測(cè)力計(jì)D的示數(shù)如圖所示.由此可知,彈簧測(cè)力計(jì)D對(duì)物體A的拉力FA=2N.
(4)請(qǐng)你寫(xiě)出利用完善后的實(shí)驗(yàn)及數(shù)據(jù)分析驗(yàn)證“力的作用是相互的以及相互作用力的大小相等”的過(guò)程:由于物體A靜止,它除了受到彈簧測(cè)力計(jì)D的拉力FA外,還受到物體B對(duì)它的靜摩擦力fA,同理,物體B會(huì)受到物體A對(duì)它的靜摩擦力fB,因此,力的作用是相互的.分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),若fA=fB=2N;則靜摩擦力的作用是相互的,且一對(duì)相互作用的靜摩擦力大小相等.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.淮北市區(qū)及周邊的河流、湖泊,可以大大減弱“熱島效應(yīng)”,這是利用了水的比熱容大的特性;春夏季節(jié),漫步在人工湖畔,可以聞到陣陣的花香,從物理學(xué)的角度來(lái)講,這是擴(kuò)散現(xiàn)象.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖所示是小芳同學(xué)制作的模型照相機(jī).通過(guò)調(diào)整內(nèi)外紙筒的相對(duì)距離,可以在半透明膜上看到遠(yuǎn)處景物倒立的像.使用此模型照相機(jī)時(shí),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.當(dāng)透鏡對(duì)著近處書(shū)本上的字時(shí),調(diào)整膜的位置可以在膜上看到字的正立放大的像
B.當(dāng)透鏡對(duì)著遠(yuǎn)處山上的涼亭時(shí),調(diào)整膜的位置可以在膜上看到?jīng)鐾さ沽⒎糯蟮南?/td>
C.當(dāng)透鏡對(duì)著遠(yuǎn)處向上移動(dòng)的觀光電梯時(shí),會(huì)看到膜上觀光電梯的像也向上移動(dòng)
D.看遠(yuǎn)景時(shí)像很清晰,看近景時(shí)應(yīng)把內(nèi)紙筒向外拉一些,才能在膜上得到清晰的像

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖所示電路為小明設(shè)計(jì)的一種安裝在潛水器上的深度計(jì)的工作原理圖,其中,顯示器由電流表改裝,壓力傳感器的電阻值隨所受壓力的增大而減小,電源兩端的電壓保持不變,R0是定值電阻.關(guān)于潛水器下潛過(guò)程中,該電路有關(guān)物理量的變化情況,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.壓力傳感器的電阻增大B.R0兩端的電壓增大
C.壓力傳感器兩端的電壓增大D.通過(guò)顯示器的電流減小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖是山地自行車(chē)比賽的用車(chē),其相關(guān)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表:
車(chē)架材料碳纖維
車(chē)架材料體積/cm32500
車(chē)架質(zhì)量/kg4.5
整車(chē)質(zhì)量/kg10
單輪接觸面積/cm24
(1)求碳纖維車(chē)架的密度;
(2)估計(jì)比賽中的山地自行車(chē)對(duì)地面的壓強(qiáng);(g取10N/kg)
(3)比賽運(yùn)動(dòng)員在某路段勻速騎行6km,耗時(shí)10min,若該路段阻力為總重力的0.02倍,求他的騎行功率.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

16.如圖所示的電路,電源電壓保持不變,閉合開(kāi)關(guān)S,緩慢移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,電流表A的示數(shù)逐漸變小,這一過(guò)程中( 。
A.滑片P是向左滑動(dòng)的B.電流表A1的示數(shù)逐漸變小
C.電壓表V的示數(shù)逐漸變小D.電流表A與A1的示數(shù)差不變

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