在驗(yàn)證杠桿平衡條件時(shí),某實(shí)驗(yàn)小組得到了如圖所示的杠桿平衡狀態(tài)。已知每個(gè)鉤碼的質(zhì)量均相等:

(1)若鉤碼所掛位置不動(dòng),將左邊的鉤碼去掉一個(gè),為使杠桿仍然保持平衡,右邊的鉤碼該拿掉__________個(gè);
(2)由此,總結(jié)出杠桿的平衡條件為:__________________________________。
(1)2 (2)F1×L1=F2×L2

試題分析:每個(gè)鉤碼質(zhì)量為m,根據(jù)杠桿原來平衡,3mgL1=6mgL2,所以左邊力臂是右邊的二倍,即L1=2L2,將左邊拿掉一個(gè),右邊必須拿掉兩個(gè)杠桿才能重新平衡;左拿掉1個(gè),右拿掉2個(gè),有:2mgL1=4mgL2,由此,總結(jié)出杠桿的平衡條件為:動(dòng)力乘以動(dòng)力臂等于阻力乘以阻力臂。
點(diǎn)評(píng):解決本題的關(guān)鍵是熟知杠桿的平衡條件的實(shí)驗(yàn)探究,屬于中等難度試題。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

按要求作圖:
(1)如圖甲所示,當(dāng)人曲臂將重物端起時(shí),人的前臂可以看作一個(gè)杠桿.請(qǐng)?jiān)谑疽鈭D上畫出動(dòng)力F1的力臂以及B處受到的阻力F2
(2)如圖乙所示,要使輕質(zhì)杠桿在圖示位置平衡,作出人加在杠桿上的最小作用力及力臂.
(3)根據(jù)如圖丙所示的電路,請(qǐng)?jiān)谔摼框中畫出這個(gè)電路的電路圖

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

試根據(jù)規(guī)定要求作圖

(1)試畫出圖中折射光線對(duì)應(yīng)的入射光線。
(2)試按圖中小磁針的指向和電流的方向,標(biāo)出螺線管的N極及其繞線。

(3)如圖所示,人要順時(shí)針翻轉(zhuǎn)木箱,請(qǐng)畫出用力最小時(shí)的力及其力臂。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,在A點(diǎn)分別作用的四個(gè)力中,不能使杠桿處于平衡狀態(tài)的力是________,能使杠桿處于平衡狀態(tài)的最小力是________,若作用力F始終沿豎直方向則將杠桿抬到水平位置的過程中拉力F將         (選填“增大”、“減小”或“不變”)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

(1)如圖所示杠桿在力F1、F2的作用下處于平衡狀態(tài),l1是力F1的力臂,請(qǐng)畫出力F1并標(biāo)出其作用點(diǎn)A,請(qǐng)畫出并標(biāo)出F2的力臂l2。

(2)圖中畫出了光通過透鏡前后的方向,在圖中分別填上適當(dāng)?shù)耐哥R。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,甲、乙兩個(gè)實(shí)心小球,體積之比為3∶1,分別掛在輕質(zhì)杠桿AB兩端,杠桿水平位置平衡,測(cè)得OA∶OB=1∶2,則甲、乙兩球的密度之比為(     )
A.2∶3B.3∶2
C.1∶6D.6∶1

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

圖用一個(gè)動(dòng)滑輪提升重為20N的物體,當(dāng)勻速向上拉動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)
為12N,若不計(jì)摩擦,拉力F為       N,動(dòng)滑輪的重       N。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

如圖所示,畫出作用在“開瓶起子”上動(dòng)力F1的力臂和阻力F2的示意圖.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

用下列簡(jiǎn)單機(jī)械,使重力同為G的物體都保持靜止?fàn)顟B(tài),不計(jì)摩擦、機(jī)械自重及繩的重量,其中用最小的是                                            

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同步練習(xí)冊(cè)答案