【題目】搬運磚頭的獨輪車的有關(guān)尺寸如圖所示,車箱和磚頭總重G=1000N,推車時,人手向上的力F=N,使用它可以(選填“省力”或“省距離”).

【答案】300;省力
【解析】解:(1)由FL1=GL2可得,F(xiàn)×1m=1000N×0.3m,故F=300N;(2)省力杠桿.因為獨輪車在使用過程中,動力臂大于阻力臂,所以是省力杠; 所以答案是:300;省力.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解杠桿的平衡條件的相關(guān)知識,掌握杠桿平衡:杠桿在動力和阻力的作用下靜止或勻速轉(zhuǎn)動時,稱為杠桿平衡.杠桿平衡是力和力臂乘積的平衡,而不是力的平衡.杠桿平衡的條件:動力 ×動力臂 = 阻力 ×阻力臂即:F1 L1 = F2 L2可變形為 :F1 / F2 = L1 / L2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)欲測量一根長為L的細銅絲的直徑,他的實驗步驟如下:

A、將細銅絲拉直,用刻度尺測出細銅絲的長度L1;

B、用刻度尺測出圓鉛筆桿上銅絲繞圈總長度L2;

C、用銅絲的長度L1除以銅絲的圈數(shù)n,即得細銅絲的直徑d;

D、將細銅絲緊密排繞在鉛筆桿上;

E、數(shù)出排繞在鉛筆桿上的細銅絲的圈數(shù)n

(1)以上步驟中,沒有必要的步驟和錯誤的步驟分別是__________

(2)錯誤的步驟應(yīng)更正為_____

(3)某同學(xué)共測三次,而每次都將銅絲重新繞過,并放在刻度尺上不同部位讀數(shù),結(jié)果三次讀數(shù)都不同,產(chǎn)生誤差的原因有哪些?_____

A.銅絲本身粗細不均勻 B.讀數(shù)時由于粗心,小數(shù)點記錯位置

C.刻度尺本身刻度不均勻 D.每次排繞的松緊程度不相同

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如下圖甲、乙、丙三組實驗:

(1)甲組圖中要求小車從斜面的同一高度滑下,結(jié)果小車在不同水平面上運動的距離卻不相同。根據(jù)這一實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論是: 平面越光滑,小車運動的距離就越遠。這進一步說明:運動的小車受到的阻力越___________,速度減小的也越___________。

(2)乙組圖是探究___________的實驗。由D、F兩圖可得出結(jié)論是_____________。本實驗中要求水平拉動測力計使物體在水平面上做勻速直線運動,其目的是為了___________________。

(3)丙組圖實驗中通過物塊B被下落的小鐵球A推動距離的遠近,來反映小鐵球A具有的_______大小。甲、丙兩組實驗中均要求小車和小球從斜面的同一高度釋放,這樣做的目的是使它們剛運動到水平面上時具有相同的____________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】對物理量的估測,是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,也是學(xué)好物理的基本功之一,以下估測中,符合實際情況的是( )

A. 初中生上學(xué)騎自行車速度約10m/s

B. 單人課桌高度約為80cm

C. 一個鉛筆芯的直徑約8μm

D. 人正常步行的速度約5m/s

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是某物體做直線運動時的路程隨時間變化的圖象,由圖象判斷下列說法錯誤的是(

A. 5s時,物體通過的路程為2.5m

B. 整個20s時間內(nèi),物體的平均速度為0.2m/s

C. 物體在20s內(nèi)都做勻速直線運動

D. 物體在0~5s時間內(nèi)的速度比10~20s內(nèi)的速度大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在測量小車的平均速度實驗中,某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,小車由斜面的頂端由靜止下滑,圖中的圓圈內(nèi)是小車到達A、B、C三點時電子表的顯示(數(shù)字分別表示時、分、秒),則:AC的平均速度vAC= m/sAB段的平均速度vAB= BC段的平均速度VBC(選填大于、等于小于).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的各電路圖中,能反映出L1、L2并聯(lián),開關(guān)S斷開后L1仍能發(fā)光的是(
A.
B.
C.
D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在水平桌面上放著一個玻璃杯,水面距杯底10cm,水的質(zhì)量是0.13kg,玻璃杯重0.5N,玻璃杯的底面積是12cm2 , 求:
(1)水對杯底部的壓強.
(2)杯子對桌面的壓強.(取g=10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,斜面長6m、高1.5m,工人用沿斜面向上500N的力,以1.5m/s的速度把重1600N的箱子勻速推到車上,則推力做的功是J,推力的功率是W;工人所做的額外功是J,該斜面機械效率是%.

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同步練習(xí)冊答案