15．在下列能源中，屬于不可再生能源的是（　�。�
A．風(fēng)能B．水能C．石油D．太陽能

分析 像太陽能、風(fēng)能、水能以及動(dòng)、植物等這類可以長(zhǎng)期提供或可以再生的能源屬于可再生能源；而像煤、石油、天然氣和鈾礦這類化石或礦物能源，一旦消耗就很難再生的能源則是不可再生能源．

解答 解：
風(fēng)能、水能和太陽能可以長(zhǎng)期提供，可以再生，所以它們都是可再生能源；
石油是化石能源一旦消耗就很難再生，所以它是不可再生能源，故C符合題意．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)不可再生能源特點(diǎn)的了解情況，要知道常見的可再生資源．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，
（1）由圖可知凸透鏡的焦距為10.0cm，當(dāng)燭焰距凸透鏡25cm時(shí)，移動(dòng)光屏，可在光屏上得到一個(gè)倒立，縮小的實(shí)像．該原理可應(yīng)用于照相機(jī)．
（2）如果把蠟燭從離凸透鏡50cm的地方移到離凸透鏡30cm的地方，像到凸透鏡的距離變大，像的大小變大（兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

6．如圖所示，一物塊從斜面上滑下接著在一段水平面上做減速直線運(yùn)動(dòng)，試畫出該物塊在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)的受力示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．“神舟7號(hào)”飛船宇航員翟志剛的質(zhì)量60kg，到達(dá)月球后的質(zhì)量是60kg，他在月球上的重力是100N（是地球上的重力的六分之一）．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

10．小明家的超市進(jìn)了一批牛奶，小明仔細(xì)觀察了牛奶的包裝箱（如圖所示），對(duì)上面的“堆碼層數(shù)極限”標(biāo)志產(chǎn)生了極大的興趣．經(jīng)查閱，該標(biāo)志表示“相同包裝件在倉儲(chǔ)時(shí)的最大堆碼層數(shù)”，即該牛奶箱最大堆碼層是l6層．另外，小明用刻度尺測(cè)量了包裝箱的尺寸是35cm×20cm×15cm．請(qǐng)解答下列問題；
（1）已知箱中每盒牛奶的包裝袋上有“凈含量250mL，275g”字樣，這種牛奶的密度是多少？
（2）若在倉儲(chǔ)時(shí)堆碼層數(shù)達(dá)到了極限l6層，則最下層的包裝箱受到的壓力是多少？它所承受的壓強(qiáng)是多少？（g=10N/kg）
（3）小明將牛奶堆放起來，在3min內(nèi)將15箱牛奶疊放在第一箱上面．請(qǐng)計(jì)算小明克服牛奶重力做功的功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．如圖所示，某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們做“探究不同物質(zhì)吸熱能力”實(shí)驗(yàn)，他們討論后認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)有兩種探究方法．

（1）第一種探究方法：如圖所示，在兩個(gè)相同的易拉罐內(nèi)，加入水和煤油，選用相同的酒精燈加熱相同時(shí)間，比較它們的末溫度，進(jìn)而比較它們吸熱升溫的快慢．
請(qǐng)你評(píng)估該探究方案：
①選用相同的酒精燈、加熱相同時(shí)間的目的是使水與沙子吸收的熱量相等；
②設(shè)計(jì)思路的錯(cuò)誤，沒有控制質(zhì)量相同．
實(shí)驗(yàn)裝置中的不足是：沒有用溫度計(jì)測(cè)溫度．
（2）請(qǐng)你設(shè)計(jì)出第二種實(shí)驗(yàn)方法：
①需要的測(cè)量?jī)x器溫度計(jì)．
②簡(jiǎn)要的設(shè)計(jì)思路．
（3）最后，他們通過正確的實(shí)驗(yàn)方法，得到水和煤油溫度隨時(shí)間變化如圖所示．由圖可知水吸熱能力強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．在探究彈簧的彈性勢(shì)能的大小與哪些因素有關(guān)時(shí)，小陽提出了如下猜想：
猜想1：彈性勢(shì)能的大小與彈簧被壓縮的長(zhǎng)度有關(guān)；
猜想2：彈性勢(shì)能的大小與彈簧的材料有關(guān)；
猜想3：彈性勢(shì)能的大小與彈簧的粗細(xì)有關(guān)；
猜想4：彈性勢(shì)能的大小與彈簧的原長(zhǎng)有關(guān)；
接下來，小陽首先選用彈簧、小球、木塊和長(zhǎng)刻度尺各一個(gè)，按照如圖所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．實(shí)驗(yàn)中木塊起始位置相同，實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如下表．
彈簧的原長(zhǎng)l0/cm10       10
被壓縮后彈簧的長(zhǎng)度l/cm       8       5
彈簧被壓縮的長(zhǎng)度△l/cm       2       5
木塊移動(dòng)的距離s/cm      11     15.5
（1）彈簧將小球彈開的過程中，是將彈簧的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化成小球的動(dòng)能；
（2）由于彈性勢(shì)能的大小不便于用儀器測(cè)量，本實(shí)驗(yàn)中把彈性勢(shì)能的大小轉(zhuǎn)換為木塊移動(dòng)的距離，這種研究問題的方法叫轉(zhuǎn)換法；
（3）分析表中數(shù)據(jù)可以驗(yàn)證猜想1；（選填序號(hào)）
（4）如果要探究彈性勢(shì)能的大小與彈簧的粗細(xì)是否有關(guān)，需要控制的變量有彈簧的材料、彈簧的原長(zhǎng)、彈簧被壓縮的長(zhǎng)度．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．撐桿跳高的過程中包含很多物理道理，如：
（1）運(yùn)動(dòng)員對(duì)竿施力的同時(shí)也被撐桿彈起來，說明力的作用是相互的．
（2）彎曲的竿具有彈性勢(shì)能；
（3）運(yùn)動(dòng)員最終會(huì)落向地面，是由于運(yùn)動(dòng)員受到重力作用；該力的施力物體是地球．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．馬德堡半球?qū)嶒?yàn)最早測(cè)出了大氣壓的值，著名的托里拆利實(shí)驗(yàn)表明大氣壓的存在且很大．

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