7.在探究彈簧的彈性勢(shì)能的大小與哪些因素有關(guān)時(shí),小陽(yáng)提出了如下猜想:
猜想1:彈性勢(shì)能的大小與彈簧被壓縮的長(zhǎng)度有關(guān);
猜想2:彈性勢(shì)能的大小與彈簧的材料有關(guān);
猜想3:彈性勢(shì)能的大小與彈簧的粗細(xì)有關(guān);
猜想4:彈性勢(shì)能的大小與彈簧的原長(zhǎng)有關(guān);
接下來(lái),小陽(yáng)首先選用彈簧、小球、木塊和長(zhǎng)刻度尺各一個(gè),按照如圖所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.實(shí)驗(yàn)中木塊起始位置相同,實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如下表.
彈簧的原長(zhǎng)l0/cm10       10
被壓縮后彈簧的長(zhǎng)度l/cm       8       5
彈簧被壓縮的長(zhǎng)度△l/cm       2       5
木塊移動(dòng)的距離s/cm      11     15.5
(1)彈簧將小球彈開(kāi)的過(guò)程中,是將彈簧的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化成小球的動(dòng)能;
(2)由于彈性勢(shì)能的大小不便于用儀器測(cè)量,本實(shí)驗(yàn)中把彈性勢(shì)能的大小轉(zhuǎn)換為木塊移動(dòng)的距離,這種研究問(wèn)題的方法叫轉(zhuǎn)換法;
(3)分析表中數(shù)據(jù)可以驗(yàn)證猜想1;(選填序號(hào))
(4)如果要探究彈性勢(shì)能的大小與彈簧的粗細(xì)是否有關(guān),需要控制的變量有彈簧的材料、彈簧的原長(zhǎng)、彈簧被壓縮的長(zhǎng)度.

分析 (1)彈簧將小球彈開(kāi)的過(guò)程中,是彈簧的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化成小球的動(dòng)能;
(2)彈性勢(shì)能的大小是通過(guò)木塊被彈開(kāi)的遠(yuǎn)近來(lái)比較彈性勢(shì)能的多少,這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法.
(3)根據(jù)控制變量法,結(jié)合表中數(shù)據(jù)確定探究的問(wèn)題;
(4)要彈性勢(shì)能的大小與與彈簧的粗細(xì)是否有關(guān),根據(jù)控制變量法的思想,必須選擇粗細(xì)不同的彈簧進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

解答 解:
(1)彈簧將小球彈開(kāi)的過(guò)程中,彈簧的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化成小球的動(dòng)能;
(2)彈性勢(shì)能的大小是通過(guò)木塊被彈開(kāi)距離的遠(yuǎn)近來(lái)反映的,木塊被彈開(kāi)的距離越遠(yuǎn),說(shuō)明彈簧的彈性勢(shì)能越大,這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法;
(3)由表中數(shù)據(jù)可知,彈簧的材料、原長(zhǎng)和粗細(xì)均相同,彈簧被壓縮的長(zhǎng)度不同,推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離不同,所以可以驗(yàn)證猜想1:彈性勢(shì)能的大小與彈簧被壓縮的長(zhǎng)度有關(guān);
(4)要探究彈性勢(shì)能的大小與彈簧的粗細(xì)是否有關(guān),必須控制彈簧的材料、彈簧的原長(zhǎng)、彈簧被壓縮的長(zhǎng)度均相同,改變彈簧的粗細(xì).
故答案為:(1)動(dòng);(2)木塊移動(dòng)的距離;(3)1;(4)彈簧的材料;彈簧的原長(zhǎng);彈簧被壓縮的長(zhǎng)度.

點(diǎn)評(píng) 本題為探究彈性勢(shì)能與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn),考查了分析實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α⒖疾榱藢W(xué)生對(duì)控制變量法、轉(zhuǎn)換法的了解與掌握,屬于難題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.小林同學(xué)做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖所示,這時(shí)燭焰在光屏上成清晰的像(像未在圖中畫(huà)出來(lái)),下列說(shuō)法正確的是(  )
A.光屏上形成的是燭焰倒立等大的實(shí)像
B.圖中成像特點(diǎn)與照相機(jī)成像特點(diǎn)完全相同
C.保持蠟燭和光屏不動(dòng),向右移動(dòng)凸透鏡,能再次成清晰的蠟燭像
D.將蠟燭移到光具座10 cm刻度線處,保持凸透鏡和光屏不動(dòng),光屏上仍可成清晰的燭焰像

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

18.用同一支密度計(jì)測(cè)定不同液體的密度,下列敘述正確的是( 。
A.密度計(jì)漂浮的越高,所受的浮力越大
B.密度計(jì)漂浮在不同液體中,所受的浮力都相等
C.密度計(jì)排液體積越大,液體密度越大
D.密度計(jì)漂浮的越高,液體密度越大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.在下列能源中,屬于不可再生能源的是( 。
A.風(fēng)能B.水能C.石油D.太陽(yáng)能

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖所示,一輛小車(chē)從斜坡滑下,運(yùn)動(dòng)到水平面后慢慢停下.以下說(shuō)法正確的是( 。
A.小車(chē)靜止時(shí)沒(méi)有慣性
B.下滑時(shí),以斜面為參照物,小車(chē)是靜止的
C.小車(chē)停下的原因是因?yàn)樾≤?chē)受到阻力作用
D.如果運(yùn)動(dòng)中的小車(chē)所受的力全部消失,則小車(chē)立即停下

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖,2016年11月18日下午,神舟十一號(hào)載人飛船順利返回著陸,為避免飛船與地面猛烈碰撞,以下措施最合理的是(  )
A.選擇松軟的地面降落B.臨近地面時(shí)打開(kāi)降落傘減速
C.臨近地面時(shí)向下噴氣反推減速D.飛船底部墊有硬度小的材料

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.小明想測(cè)量頭發(fā)承受的最大拉力,他將圖示測(cè)力計(jì)豎直放置,撥動(dòng)刻度盤(pán),使指針與零刻度線對(duì)齊,將頭發(fā)一端系在測(cè)力計(jì)的鉤子上,另一端打一個(gè)圈,不斷向頭發(fā)上掛小鉤碼,當(dāng)頭發(fā)斷了時(shí),發(fā)現(xiàn)小鉤碼的總質(zhì)量為180g,這根頭發(fā)能承受的最大拉力約為1.8N,若將整個(gè)裝置搬到月球上,頭發(fā)能吊起的鉤碼數(shù)將變大(變大/不變/變。╣取10N/kg).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.如圖所示,彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N,此時(shí)所測(cè)重物重為2.4N;如圖所示為水平儀放置與桌面上的情形,則該桌面左端偏低(選填“左”或“右”),該水平儀檢查桌面是否水平所依據(jù)的原理是重力的方向總是豎直向下的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

17.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.力可以使物體發(fā)生形變
B.力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因
C.滑動(dòng)摩擦力不一定是阻力
D.靜止的物體一定沒(méi)有受到摩擦力的作用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案