分析 有重力可以求出質(zhì)量,體積已知故可求密度;已知物體的體積,液體水的密度,根據(jù)阿基米德原理可求浮力;浮力求出后,由稱重法可求彈簧測力計(jì)的示數(shù).
解答 解:(1)鐵塊的質(zhì)量,m=$\frac{G}{g}$=$\frac{7.6N}{10N/kg}$=0.76 kg,鐵礦的體積V=100cm3=1.0×10-4m3
ρ物=$\frac{m}{V}$=$\frac{0.76kg}{{1.0×{{10}^{-4}}{m^3}}}$=7.6×103kg/m3;
(2)由阿基米德原理,F(xiàn)浮=G排,
F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×1.0×10-4 m3=1N;
(3)由F浮=G-F讀可得,
F示=G-F浮=7.6 N-1N=6.6 N.
答:(1)鐵塊的密度是7.6×103kg/m3;(2)當(dāng)它全部浸沒在水中時(shí),受到的浮力是1N;(3)這個(gè)時(shí)候如果把鐵塊掛在彈簧秤上,彈簧秤的讀數(shù)是6.6N.
點(diǎn)評 本題主要考查密度、浮力以及稱重法的使用,是一道常見題型.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 該沖程機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 | |
B. | 利用熱傳遞改變內(nèi)能 | |
C. | 電燈和開關(guān)的連接 | |
D. | 多個(gè)大功率用電器同時(shí)使用一個(gè)插座不安全 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 此容器不是連通器 | B. | 吹氣時(shí),B管上端壓強(qiáng)增大 | ||
C. | A管水面下降 | D. | B管水面下降 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用注射器將藥液注入病人的身體內(nèi) | |
B. | 為了吸出螺螄的肉,必需先將螺螄殼的尾部剪掉 | |
C. | 離心式抽水機(jī)將水抽到10m高的地方 | |
D. | 把塑料衣鉤貼在很平的墻壁上就能用它來掛書包 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
步驟 | ①在水平地面上鋪長木板,用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉著木塊,在木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng),改變木塊對木塊的壓力.重復(fù)上述操作;③將棉布、毛巾分別鋪在木板上,再做兩次實(shí)驗(yàn). |
作圖 | 畫出第一次中水平方向受到的力 |
原理 | 測出摩擦力是根據(jù)二力平衡的原理 |
問題討論 | 改變放在木塊上的砝碼,通過多次實(shí)驗(yàn)得到摩擦力F摩與作用在物體表面的壓力F壓得關(guān)系如圖所示,由圖可知:當(dāng)木塊與砝碼的總重力為6N時(shí),木塊在長木板上滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力為1.5N,若此時(shí)彈簧測力計(jì)的讀數(shù)為2N,則木塊將做加速直線運(yùn)動(dòng).(填“加速”或“勻速”或“減速”) |
猜想 | 小明認(rèn)為:液體壓強(qiáng)與深度無關(guān).小雨不同意他的觀點(diǎn).小雨認(rèn)為:若把水滴比作小球.如圖,筐中越深處的小球受到的擠壓越厲害.由此猜想:液體壓強(qiáng)也可能和深度有關(guān).然后他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行檢驗(yàn). | 筐中的小球 | ||||||||
現(xiàn)象結(jié)論 | ①保持深度不變,將探頭向各個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)現(xiàn):U型管兩側(cè)液面高度差不變,這說明相同深度處,同種液體向各個(gè)方向壓強(qiáng)相同. ②觀察圖乙和丙,得出的結(jié)論是:在相同深度處,液體密度越大,壓強(qiáng)越大. | |||||||||
方法 | 在猜想中,小雨運(yùn)用的是 類比法 | |||||||||
問題討論 | 探究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系: ①將重1N的小桌放在水平沙面上,用刻度尺測量小桌下陷深度. ②分別將一個(gè)、兩個(gè)重0.5N的鉤碼放在小桌上,重復(fù)上述操作. | 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)表格 |
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