【題目】在學(xué)習(xí)聲現(xiàn)象一節(jié)時，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn):

(1)如圖1所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球被彈起，這個現(xiàn)象說明________.

(2)如圖2所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把乒乓球彈起，這個現(xiàn)象說明________.

(3)若把圖1和圖2兩實(shí)驗(yàn)移到月球上去做，不能看到乒乓球被彈起的圖是__________________，原因是:______________________.

【答案】發(fā)聲的物體在振動 聲音可以在空氣中傳播（聲波能傳遞能量） 圖2 月球表面沒有空氣，是真空，真空不能傳聲

【解析】

(1)用豎直的懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球會被彈起，這個現(xiàn)象說明發(fā)聲的物體在振動；

(2) 敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，說明聲音可以在空氣中傳播，還能說明聲波能傳遞能量。

(3)如果將此實(shí)驗(yàn)移到月球表面去做，由于月球表面沒有空氣，是真空，真空不能傳聲，所以不能看到乒乓球被彈起的是圖2。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓恒定，滑動變阻器的規(guī)格為“30Ω 1A”，在AB間接入規(guī)格為“12V 12W”的燈泡，閉合開關(guān)，當(dāng)變阻器的五分之一阻值連入電路時，燈泡正常發(fā)光。

（1）求燈泡正常工作時通過的電流和電阻。

（2）求電源電壓。

（3）R0是如圖乙所示的Ra和Rb之間任意取值的電阻，當(dāng)在AB間接入電阻R0后，閉合開關(guān)，在保證電路安全的情況下，將滑片P從最右端向左滑動的過程中，電流表示數(shù)均出現(xiàn)過0.4A（電流表選擇0﹣0.6A量程），求R0的取值范圍及整個電路的最大功率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)電話的知識，小明總結(jié)了電話的結(jié)構(gòu)：

（1）話筒：把______信號轉(zhuǎn)化為______信號。

工作原理：話筒中有一個裝著________的小盒子，當(dāng)對著話筒講話時，膜片時緊時松地擠壓________，它的______ 隨之改變，流過炭粒的______也相應(yīng)改變，于是就形成了隨聲音變化的____________。

（2）聽筒：把______信號轉(zhuǎn)化為______信號。

工作原理：聽筒內(nèi)有一個_______，磁鐵上繞著_________，磁鐵吸引一塊________，傳入聽筒的電流流過_________，由于電流的不斷變化，________對膜片的作用也不斷變化，使______振動發(fā)聲，這樣就把_____信號變成了_______信號。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組在探究同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系時，選用了體積為10cm3、20cm3、30cm3的三個鋁塊和托盤天平進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）調(diào)節(jié)天平平衡后，小明用天平測量鋁塊1（體積為10cm3）是質(zhì)量，如圖甲。這一操作中的錯誤是______。改正錯誤后，他正確操作，平衡時右盤砝碼和游碼在標(biāo)尺上位置如圖乙。請將此鋁塊的質(zhì)量填寫在下表空白處。他接下來繼續(xù)測量了鋁塊2和鋁塊3的質(zhì)量并完成了下表格的記錄________。

（2）小組在進(jìn)行數(shù)據(jù)分析時，發(fā)現(xiàn)鋁塊3的數(shù)據(jù)與鋁塊1和鋁塊2反映的規(guī)律不相符，為了得到同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值相同的結(jié)論，他們將鋁塊3的質(zhì)量數(shù)據(jù)改為81．并用描點(diǎn)法畫出鋁塊的m-V圖象，請你在上面的方格紙中建立坐標(biāo)系完成他們的圖象_________。

（3）請你對他們更改數(shù)據(jù)的做法進(jìn)行評價______。如果是你，對這種情況采用的做法應(yīng)該是______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】使用托盤天平測質(zhì)量時應(yīng)當(dāng)注意:

(1)把天平平放在________桌面上,將_______________移到標(biāo)尺的左端零刻度處;

(2)調(diào)節(jié)天平兩端的____________使橫梁平衡; 調(diào)節(jié)時，若天平的指針偏向分盤中央的左方（如上圖所示），應(yīng)將平衡螺母向________邊調(diào)。

(3)把被測物體放在_________盤里,在__________盤里加減砝碼,直到天平橫梁恢復(fù)平衡。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時:

(1)圖(a)中A、B、C三種讀溫度計(jì)的方式正確的是__________.

(2)如圖(b)組裝器材時如何確定鐵圈(石棉網(wǎng))的高度?__________________________

(3)實(shí)驗(yàn)時用溫度計(jì)測出不同時刻水的溫度，并記錄在下表中.實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)上部出現(xiàn)許多小水珠，這些小水珠是___形成的.

(4)某時刻觀察到燒杯中出現(xiàn)圖甲所示的現(xiàn)象，表明水______沸騰(選填“正在” 或“還沒”).

(5)請?jiān)趫D乙方格紙上畫出水的溫度隨時間變化的圖像.___________-

(6)由數(shù)據(jù)信息可以判斷水面上方氣壓_____一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(選填“高于”、“等于”或“低于”).

(7)同組實(shí)驗(yàn)的小強(qiáng)同學(xué)想提高水的沸點(diǎn)，換用了火力更大的酒精燈加熱，這種做法______(選填“可行”或“不可行”).

(8)實(shí)驗(yàn)結(jié)束停止加熱后，發(fā)現(xiàn)水在高溫時散熱快，低溫時散熱慢.查閱資料，同一燃?xì)庠畈煌鹆訜岬暮臍饬窟�有如下信息:

綜合分析可知:從節(jié)能的角度，用燃?xì)庠顭_水的策略為______.(填字母)

A.先中火后大火 B.先大火后中火 C.一直用大火 D.一直用中火

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是常見的可調(diào)亮度的臺燈及其電路圖，變阻器R的最大阻值為2200Ω．臺燈燈泡上標(biāo)有“220V 22W”字樣．（忽略溫度計(jì)對燈絲電阻的影響）

求：

（1）燈泡正常發(fā)光時的電流；

（2）臺燈燈泡的電阻；

（3）臺燈調(diào)到最暗時，燈泡的電功率；

（4）有同學(xué)認(rèn)為臺燈調(diào)光時雖然燈泡暗了，但變阻器卻在耗電，所以此時的臺燈不節(jié)能，你同意這個觀點(diǎn)嗎？請說明理由．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)分子的有關(guān)知識之后，小王等同學(xué)提出這樣一個問題：分子的運(yùn)動快慢和溫度之間有沒有關(guān)系。在觀察研究的基礎(chǔ)上，他們提出了這樣幾種猜想：

猜想一：分子運(yùn)動快慢與溫度沒有關(guān)系；

猜想二：分子運(yùn)動快慢與溫度有關(guān)系，并且溫度越高分子運(yùn)動越快。

為了研究猜想一是否正確，小王等同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

如圖所示取來相同的兩只燒杯，在其中放質(zhì)量相同的冷水和熱水，各滴入一滴紅墨水。小王他們發(fā)現(xiàn)溫度高的那杯水中的顏色變化得快一些。小王他們通過分析歸納，總結(jié)得出分子的運(yùn)動快慢和溫度之間的關(guān)系。

【問題】

(1)通過實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是____________________。

(2)實(shí)驗(yàn)過程中，用相同的燒杯，放質(zhì)量相同的冷水和熱水，各滴入一滴紅墨水。所運(yùn)用的一種研究方法是____________。

(3)實(shí)驗(yàn)過程中_______(選填“能”或“不能”)用玻璃棒攪動杯中的水。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，電源電壓保持不變。閉合開關(guān)S，電路正常工作。過了一會兒，兩電表的示數(shù)都變大，則該電路中出現(xiàn)的故障可能是（ ）

A. 燈L短路 B. 燈L斷路

C. 電阻R斷路 D. 電阻R短路

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同步練習(xí)冊答案