Question

【題目】為了測定額定電壓為“2.5V”小燈泡的電功率，小明同學設計了如圖甲所示的電路圖．實驗中各元件完好，電源電壓保持不變．

（1）請你在圖乙中用筆畫線代替導線，幫小明同學將電路連接完整．（連線不得交叉）
（2）小明同學正確操作閉合開關后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表、電壓表均有示數(shù)，接下來他首先應進行的操作是_____（選填字母序號）
A.檢查電路是否斷路
B.更換小燈泡
C.移動滑動變阻器的滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光
（3）實驗過程中，小明設計的表格和記錄的數(shù)據(jù)如下表，當燈泡兩端電壓為2.5V時，電流表的指針位置如圖丙所示，則：他設計的表格中有一處不妥，請指出來 ． 本實驗測得小燈泡的額定功率為W．

（4）如果實驗中發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表幾乎無示數(shù)，電壓表示數(shù)接近電源電壓，可能出現(xiàn)的故障是 ．
（5）實驗過程中，有些小組的小燈泡先由暗變亮，然后發(fā)出耀眼的光后被燒壞．為了避免燈絲燒斷，請?zhí)岢鲈谡{(diào)節(jié)滑動變阻器的過程中應注意的事項： ．
（6）結合表中數(shù)據(jù)判斷：在不拆開電路的情況下，能否繼續(xù)研究“電流與電壓的定量關系”？并說明理由．答： ． 你認為利用經(jīng)上器材和電路，還能完成的實驗是 ．

Answer 1

【答案】
（1）解：如圖所示：

（2）C
（3）計算燈泡的平均功率；0.6
（4）燈泡斷路
（5）滑動變阻器接入電路的阻值不能太小
（6）不能，燈絲電阻隨溫度的升高而增大；測量小燈泡的電阻
【解析】(1)滑動變阻器已連接了下面一個接線柱，可再接上面任意一個接線柱，如圖所示：
;(2)小明同學閉合開關后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表、電壓表均有示數(shù)，說明燈泡沒有發(fā)生短路，電路中也無斷路現(xiàn)象，所以可能是由于燈泡的實際功率太小造成的，應移動滑動變阻器的滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光；故選C.(3) ③表格中設計燈泡的平均功率是錯誤的。因為小燈泡的實際電功率為P=UI，燈泡兩端電壓U改變，通過燈絲的電流改變，則燈泡實際功率也隨之改變，所以設計的燈泡的平均電功率是錯誤的，沒有意義的。電流表示數(shù)0.24A，故本實驗測得小燈泡的額定功率為：P ．(4) 如果實驗中發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表幾乎無示數(shù)，電壓表示數(shù)接近電源電壓，可能出現(xiàn)的故障是燈泡斷路。（5）實驗過程中，有些小組的小燈泡先由暗變亮，然后發(fā)出耀眼的光后被燒壞，這是因為滑動變阻器連入電路中的電阻太小，通過小燈泡的電流太大。為了避免燈絲燒斷，滑動變阻器接入電路的阻值不能太�。�（6）結合表中數(shù)據(jù)判斷：在不拆開電路的情況下，不能否繼續(xù)研究“電流與電壓的定量關系”，理由是：燈絲電阻隨溫度的升高而增大，而研究電流與電壓的定量關系，需控制電阻一定。利用以上器材和電路，還能完成的實驗是測量小燈泡的電阻，由小燈泡正常發(fā)光的電流和額定電壓即可完成。
所以答案是：（1）見上圖；（2）C；（3）計算燈泡的平均功率；0.6；（4）燈泡斷路；（5）滑動變阻器接入電路的阻值不能太��；（6）不能，燈絲電阻隨溫度的升高而增大；測量小燈泡的電阻.