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3.在探究“重力的大小與質量的關系”的實驗中,實驗步驟如下:
(1)將彈簧測力計指針調到零刻度處;
(2)逐次增掛鉤碼(1個-6個),用彈簧測力計分別測出它們所受的重力,并記入表格
m/kg0.050.10.150.20.250.3
G/N0.511.522.53
分析論證:通過對表格數據的分析,可以得出重力與質量成正比
但這時候小名同學有了質疑,雖然6次實驗中物體的質量改變了,但體積同樣也改變了,并且也制作了一個重力與體積的表格,發(fā)現重力與體積也成正比.
請你利用彈簧測力計,其它器材自選,設計實驗證明小名同學的觀點是錯誤的.

分析 在研究“重力與體積關系”時,根據實驗目的確定需要的物理量,并選擇實驗器材.

解答 解:要研究“重力與體積關系”,可以控制物體的質量相同,記錄物體所受重力和體積,并分析重力與體積的關系;或者控制物體的體積相同,記錄物體所受重力和質量,并分析重力與體積的關系,驗證小名的觀點;
器材選擇:彈簧測力計、三組質量相同的鋁塊、鐵塊、銅塊;
實驗步驟:①分別測量質量相同的鋁塊、鐵塊、銅塊所受重力并記錄;
②更換一組金屬塊,測量并記錄它們所受重力;
③換第三組金屬塊,測量并記錄它們所受重力;
④分析數據可知,質量相同、體積不同的鋁塊、鐵塊、銅塊所受重力相同,即物體所受重力與物體的體積無關.
故答案為:①分別測量質量相同的鋁塊、鐵塊、銅塊所受重力并記錄;
②更換一組金屬塊,測量并記錄它們所受重力;
③換第三組金屬塊,測量并記錄它們所受重力;
④分析數據可知,質量相同、體積不同的鋁塊、鐵塊、銅塊所受重力相同,即物體所受重力與物體的體積無關.

點評 此題是探究重力與體積的關系實驗,考查對實驗器材的選擇,注意體積與重力的測量方法,正確運用控制變量法,需多測幾組數據.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.在探究“串聯(lián)電路的總電阻與各串聯(lián)電阻的關系”的實驗中,實驗器材有:3節(jié)干電池、滑動變阻器、電流表、電壓表、開關各一個,5Ω、10Ω、20Ω、30Ω、40Ω、50Ω、60Ω電阻各一個,導線若干,實驗電路圖如圖(待畫出)所示.
(1)畫出實驗所需的電路圖.
(2)要完成實驗,應選擇的電阻是5Ω、10Ω、20Ω.
(3)畫出實驗用的表格,表格中要有必要的信息.
(4)實驗前要進行試觸并觀察電流表和電壓表,這樣做的目的是AD
A.實驗器材是否完好
B.滑動變阻器的滑片位置是否適
C.電流表和電壓表的量程選取是否恰當
D.電流表和電壓表接線柱的接線是否正確.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.小璇和媽媽一起搭乘高鐵去旅游,細心的小璇發(fā)現:
(1)乘客都站在安全線以外候車.因為列車高速行駛時,列車與人之間的空氣流速較大,壓強較小,安全線內的人很容易被“吸”向列車.
(2)關閉發(fā)動機后,列車仍能繼續(xù)行駛,是由于列車具有慣性.
(3)如圖列車車身線條流暢優(yōu)美,車頭頗像子彈頭是為了減小空氣阻力,提高車速;車體采用中空型鋁合金,請你說出這種材料的一個優(yōu)點:密度小(或硬度大).
(4)磁懸浮列車是利用同名磁極相互排斥使得列車與導軌脫離接觸的方法減小摩擦的.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.央視新聞“大數據”播報讓我們看到了數據的價值.下列估測數據符合生活實際的是( 。
A.我們所用物理教材的厚度約為5cmB.人步行速度約4km/h
C.洗澡水的溫度是100℃D.正常人心臟跳動1次時間約0.2s

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.一輛從甲地到乙地共行駛90km,以速度V1=50km/h行駛了$\frac{1}{3}$的路程,接著以速度V2=20km/h跑完了剩下$\frac{2}{3}$的路程,則求汽車全程的平均速度為( 。
A.30km/hB.25km/hC.22.5km/hD.20km/h

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.如圖所示,豎直放置的粗細均勻的U形管,右端封閉有一段空氣柱,兩管內水銀面高度 差為h=19cm,封閉端空氣柱長度為L1=40cm.為了使左、右兩管中的水銀面相平,(設外界大氣壓強P0=76cmHg,空氣柱溫度保持不變)試問:
①需從左管的開口端再緩慢注入高度多少的水銀柱?此時封閉端空氣柱的長度是多少?
②注入水銀過程中,外界對封閉空氣做正功(填“正功”或“負功”或“不做功”)氣體將放熱(填“吸熱”或“放熱”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.用醬油煮雞蛋,醬油的色素擴散到了雞蛋內,這一現象表明( 。
A.物質是由分子組成的B.色素分子間存在引力
C.色素分子間存在斥力D.色素分子在永不停息的地運動

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.在“測量物體運動的速度”的實驗中,小龍和小柳測量小明跑40m的速度.
(1)小龍和小柳用卷尺(填一種測量工具)在室外測出40m的路程.
(2)小柳擔任計時員,他用秒表(填一種測量工具)測量小明跑步的時間,他應站在40m處(選填“起點”或“40m”).
(3)小龍擔任發(fā)令員,發(fā)令后,小明跑完40m的路程,小柳計時如圖所示,由圖可知,小明跑40m所用的時間為8s.
(4)小明跑40m的速度是5m/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.在汽車的制造中涉及到許多物理知識,如圖是某跑車的尾翼,它的上表面平直,底部呈弧形凸起,當汽車高速行駛時,使汽車能產生較大的抓地力,它依據的物理原理是:流體流速越大的地方壓強越。嚽胺降膿躏L玻璃是傾斜的,目的是使車內物體所成的像位于玻璃的上方(選填“上方”、“下方”),不妨礙司機視線.

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