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15．關于溫度、熱量和內能，下列說法正確的是（　　）
A．0℃的冰內能為零
B．物體溫度越高，所含熱量越多
C．兩個物體溫度相同，它們之間就不能發(fā)生熱傳遞
D．兩個物體溫度相同，它們之間就不能發(fā)生熱傳遞

分析 （1）一切物體都有內能；
（2）熱量是一個過程量，不能說含有多少熱量；
（3）發(fā)生熱傳遞的條件是存在溫度差．

解答 解：A、一切物體都有內能，故A錯誤；
B、熱量是一個過程量，不能說含有多少熱量，故B錯誤；
CD、發(fā)生熱傳遞的條件是存在溫度差，故溫度相同，所以不能發(fā)生熱傳遞，故CD正確；
故選CD．

點評 此題考查了物體具有內能的條件、熱量的理解和發(fā)生熱傳遞的條件，是一道綜合題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．用手握重力為4N的瓶子，握力為20N，使其在豎直方向處于靜止狀態(tài)，則手與瓶子間的摩擦力為4N，如握力增至40N，則手與瓶子間的摩擦力會不變．（填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．“夸父計劃”是我國的一個太陽監(jiān)測衛(wèi)星計劃，又稱為“空間風暴、極光和空間天氣”探測計劃，由于2012年將是太陽活動高峰年，2012年至2014年太陽活動將會很強烈，因此“夸父計劃”三顆衛(wèi)星計劃在這個時間內發(fā)射．下列有關太陽及太陽活動的敘述中錯誤的是（　　）
A．太陽大氣從內到外依次是光球層、色球層和日冕層
B．太陽活動將誘發(fā)臺風和火山爆發(fā)
C．太陽活動時兩極及高緯度地區(qū)可能出現極光
D．太陽活動將可能使無線電短波通信短暫中斷

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．如圖所示，自行車的腳踏和牙盤構成一個輪軸，腳踏的軸心的距離R=20cm，牙盤半徑r=15cm．若腳踩腳踏所用的力F=15N，那么鏈條上產生的拉力f=20N．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．將小燈泡放在凸透鏡的焦點處，在另一側可得到平行光．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．在“研究浮力”的實驗中，小明先在空氣中測出實心長方塊的重力大小是1.0N，然后將長方塊逐漸浸入水中，如圖甲所示，她測得長方塊受到的浮力F和其底面進入水中的深度h的對應數據如表：
（1）利用表中數據，在圖乙中畫出F-h圖線．
次數123456
h/cm24681012
F/N0.20.40.60.60.60．
（2）第1次實驗時彈簧測力計的示數為0.8N．
（3）實驗中h=6 cm時，長方塊剛好全部浸沒水中，則分析表格中的實驗數據可得結論：浮力的大小與排開的液體的體積有關，與深度無關．
（4）如改用濃鹽水做實驗，在圖乙中再畫出F-h圖線，圖線上h=6 cm點的位置變高[高/低]，這樣的比較是為了探究液體密度對浮力大小的影響．
（5）通過這驗數據可以求出實心長方塊的密度是2.5×103kg/m3（g=10N/kg）
（6）實驗中小明同學觀察到將同一個物體浸沒在不同密度的液體中時，彈簧測力計的示數不同，于是他靈機一動在彈簧測力計下掛一個重1.6N的物塊，當他把物塊浸沒在水中時，彈簧測力計的讀數為0.6N，他就在0.6N處對應標上1.0g/cm3的字樣；當他把物塊浸沒在密度為0.8g/cm3的酒精中時，應該在彈簧測力計刻度盤的0.8N處對應標上0.8g/cm3字樣．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．關于電路的知識，下列說法中正確的是（　�。�
A．驗電器的工作原理是同種電荷互相吸引
B．只要電路閉合，即使電路中沒有電源，電路中也一定有電流
C．馬路兩旁的路燈，晚上同時亮早晨同時滅，它們是串聯的
D．樓道中的電燈是由聲控開關和光控開關共同控制的，只有在天暗并且有聲音時才能亮，所以聲控開關、光控開關及燈是串聯的

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

4．下列知識結構中，正確的是（　�。�
A．
不同點蒸發(fā)沸騰
發(fā)生地點液體表面液體表面和內部
溫度條件任何溫度下
均可發(fā)生		只有一定溫度（沸點）下發(fā)生
劇烈程度平和劇烈
B．
內能方法
增大吸收熱量物體對外做功
減小放出熱量對物體做功
C．
物態(tài)分子特性
分子間距離分子間作用力
固態(tài)很小很大
液態(tài)較大較大
氣態(tài)很大很小
D．
電路電流路徑有無
節(jié)點		名用電器間是否互相影響
串聯電路很大無互不影響
并聯電路很大有互相影響

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．在“測量小燈泡（額定電壓為2.5V）的功率”實驗中，小明設計了如圖甲所示的電路圖，實驗中各元件完好，電源電壓保持不變． 

（1）請用筆畫線代替導線完成圖乙所示的電路連接，要求：滑片向右滑時電流表的示數變大；
（2）電路連接完整后，小明閉合開關，發(fā)現小燈泡不亮，但電流表、電壓表均有示數，接下來他首先應進行的操作是C（選填字母）；
A．檢查電路是否斷路
B．檢查電路是否短路
C．移動滑動變阻器的滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光
（3）改變滑動變阻器的阻值，多次測量，并繪制了通過小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的關系圖象如圖丙所示，當電壓表的示數為2.5V時，燈泡正常發(fā)光，此時通過小燈泡的電流為0.2A，該小燈泡的額定功率為0.5W；
（4）小明能否用此電路圖研究電流與電壓的關系？不能（填“能”或“不能”），理由是燈絲的電阻隨溫度的升高而增大．

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