下述事例中，應用了“流體壓強與流速的關(guān)系”知識的是

A. 樹上的蘋果掉落地面 B. 老鷹在空中滑翔

C. 汽車剎車時，人向前傾 D. 用手拍打桌面時手感覺疼

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：2018-2019學年蘇科版八年級物理下冊　9.1　二力平衡　課時練 題型：填空題

原來正在做勻速直線運動的物體，現(xiàn)突然給它施加一對平衡力，該物體將________。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年蘇科版八年級物理下冊《力 彈力》課時跟蹤練習 題型：填空題

如圖所示，在使用彈簧測力計時首先要觀察指針是否指在零點，然后還應當觀察它的________和________，此時手對彈簧測力計的拉力為________N。

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科目：初中物理 來源：北京課改版八年級下冊物理 第四章 壓強和浮力 單元練習 題型：計算題

如圖所示，底面積為0.02米2、高為0.15米的薄壁圓柱形容器甲，放置于水平地面上，內(nèi)盛有0.1米深的水；另有高為0.4米的圓柱形木塊乙，同樣放置于水平地面上，底面積為0.01米2， 密度為0.5ρ水， 求：

①水對容器底部的壓強p水；

②圓柱形木塊乙的質(zhì)量m乙；

③若在乙上方沿水平方向切去厚為△h的木塊，并將切去部分豎直放在容器甲內(nèi)，此時水對容器底部的壓強增加量為△p水 ， 容器對地面的壓強增加量為△p地 ， 請求出△p水與△p地相等時的△h的取值范圍．

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科目：初中物理 來源：北京課改版八年級下冊物理 第四章 壓強和浮力 單元練習 題型：填空題

在圖中，甲、乙、丙三個情景能反映不同的物理知識，其中圖________能表示力可以使物體形狀發(fā)生改變；圖________能表示力能使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變；圖丙是利用________來吸飲料的．

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科目：初中物理 來源：北京課改版八年級下冊物理 第四章 壓強和浮力 單元練習 題型：單選題

以下事例沒有利用大氣壓作用的是

A. 用吸管吸飲料到嘴里 B. 抽水機將水抽到高處

C. 用注射器將藥液推入人體的血管里 D. 塑料掛鉤的吸盤能緊貼在光滑的墻面上

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科目：初中物理 來源：北京課改版八年級下冊物理 第五章 人與機械 單元練習 題型：實驗題

小明和小紅利用如圖甲所示裝置，在杠桿支點的兩邊分別掛上鉤碼來探究杠桿的平衡條件．

（1）如圖甲，為使杠桿在水平位置平衡，應將左端的平衡螺母向________（選填“左”或“右”）移動．

（2）實驗時仍然使杠桿在水平位置平衡，這樣做有什么好處？________．

（3）下表是小明實驗時記錄的數(shù)據(jù)，并由表中數(shù)據(jù)得出了杠桿平衡條件為F1L1=F2L2的結(jié)論，這明顯是不可靠的．原因是________．

（4）小紅實驗時，在杠桿兩端掛上鉤碼，杠桿的狀態(tài)如圖乙所示，為了使杠桿重新水平平衡，小紅又調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，正確的記錄了鉤碼重和力臂．分析實驗數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)與“杠桿平衡條件”不符，造成為一結(jié)果的原因是________．

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科目：初中物理 來源：北京課改版八年級下冊物理 第五章 人與機械 單元練習 題型：單選題

在日常生活中，用10N的拉力不能提起重15N的物體的簡單機械是（ ）

A. 一個定滑輪 B. 一個動滑輪 C. 杠桿 D. 斜面

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科目：初中物理 來源：北京課改版八年級下冊物理 第七章 熱現(xiàn)象 單元練習 題型：填空題

蘇州市已開展對空氣中PM2.5濃度的監(jiān)測工作。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，它們在空中做無規(guī)則運動，很難自然沉降到地面，吸入后會進入血液對人體形成危害。室外空氣中的PM2.5主要來自礦物燃料燃燒的排放，室內(nèi)空氣中的PM2.5主要來自吸煙產(chǎn)生的煙霧。PM2.5在空中的運動________（填“屬于”或“不屬于”）分子的熱運動；有效減小PM2.5在空氣中的濃度的做法是________。

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同步練習冊答案