【題目】如下圖是老師在演示液體內(nèi)部壓強情況的六幅圖,除②圖杯中裝的濃鹽水外,其余杯里裝的都是水。請你仔細觀察這六幅圖后回答:

1)比較①②兩幅圖,可以得出:液體內(nèi)部壓強大小跟液體的_______有關(guān);

2)比較⑤⑥兩幅圖,可以得出:液體內(nèi)部壓強大小還跟液體的___________有關(guān);

3)比較③④⑤三幅圖,你還可以得出什么結(jié)論?_________。

【答案】密度,深度,同種液體,在同一深度,液體向各方向的壓強相等

【解析】

試題本題探究液體內(nèi)部壓強的影響因素,根據(jù)和圖示分析。

比較①②兩幅圖,橡皮帽所處深度相同,液體不同,U形管中高度差不相同,由此可以得出:液體內(nèi)部壓強大小跟液體的密度有關(guān);

根據(jù)相同分析方法比較⑤⑥兩幅圖,可以得出:液體內(nèi)部壓強大小還跟液體的深度有關(guān);

根據(jù)相同分析方法③④兩幅圖,可得出結(jié)論:同種液體,同一深度,液體向各個方向的壓強相等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】“天氣預(yù)報瓶”的創(chuàng)意新品如圖所示,A為玻璃管與大氣相通,B為密閉的玻璃球,AB下部連通,內(nèi)裝有紅墨水。小科仿制了一個,發(fā)現(xiàn)比較靈驗,當(dāng)A管液面明顯上升時,往往轉(zhuǎn)為陰雨天氣。下列說法正確的是( 。

A. 這個產(chǎn)品利用了連通器的原理

B. A管和B球液面相平時,瓶內(nèi)氣壓等于外界大氣壓

C. A管越粗,越容易看出天氣的氣壓變化

D. A管液面上升時,表示大氣壓減小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】天然氣已經(jīng)被廣泛利用,它是一種_______(選填不可)再生能源,完全燃燒0.07m3天然氣釋放的熱量為_______J,若這些熱量的30%被水吸收,可以將4kg的水由20℃加熱到_______℃.[q天然氣=4×107J/m3,c=4.2×103J/(kg℃)]

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華觀察到電風(fēng)扇、臺燈等有個大而重的底座,可使它們不易翻倒。物體的穩(wěn)定程度(穩(wěn)度)與哪些因素有關(guān)呢?她猜想:可能與物體所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有關(guān)。如何比較物體的穩(wěn)度大小呢?她發(fā)現(xiàn),讓不同的物體傾斜相同的角度時,有的物體翻倒,有的物體不翻倒,翻倒的說明其穩(wěn)度較小。于是,她將物體放在表面粗糙的水平木板上,讓木板繞O點轉(zhuǎn)動,通過觀察物體剛好翻倒時木板轉(zhuǎn)過的角度的大小(物體不滑動),來比較物體穩(wěn)度的大小,如圖甲所示。在探究物體的穩(wěn)度大小與物體重心高低的關(guān)系時,她制作了三塊重相同、外形完全相同、重心高低不同的圓柱體,如圖乙中的、、所示。

實驗時,將它們依次放在木板上,分別記下讓它們剛好翻倒時,木板轉(zhuǎn)過的角度的大小。實驗記錄如表。

實驗次數(shù)

1

2

3

重心離支持面高度

物體剛好翻倒時木板轉(zhuǎn)過的角度θ

較大

穩(wěn)度

較大

1)物體剛好翻倒時木板轉(zhuǎn)過的角度越小,間接反映了物體的穩(wěn)度越______(大/。。

2)在以上探究穩(wěn)度大小與重心高低關(guān)系的實驗中,應(yīng)控制物體所受的____________不變,這種實驗方法叫______法。

3)實驗現(xiàn)象表明,物體的重心越______(高/低),其穩(wěn)度越大。

4)依據(jù)以上結(jié)論,卡車裝貨時,應(yīng)把重的貨物裝在______(上/下)層,可使貨物不易翻倒。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】我市正在爭創(chuàng)全國文明城市,各單位都加大了創(chuàng)城工作的力度。為了凈化市區(qū)空氣,環(huán)衛(wèi)工人每天清晨都駕駛灑水車對市區(qū)道路灑水(如圖).下表是某灑水車的相關(guān)數(shù)據(jù)。已知水的密度為1.0×103kg/m3,汽油的燃燒值為4.6×107J/kg,g10N/kg.請根據(jù)題意回答下列問題:

(1)若該灑水車的發(fā)動機是汽油發(fā)動機,發(fā)動機工作時哪個沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能?燃燒0.5kg汽油能產(chǎn)生多少熱量?

(2)該灑水車裝滿水時對地面的壓強為多少?

(3)若水罐內(nèi)有一漂浮的物體浸沒在水中的體積為1.0×103m3,則該物體受到的浮力為多大?

(4)該灑水車在水平路面上以額定功率勻速行駛5 000m用時10min,試計算此過程汽車所受到的阻力大小。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小絨在測量小燈泡的電功率實驗活動中,使用的小燈泡額定電壓為2.5V。

(1)在檢查實驗儀器時,發(fā)見電流表指針如圖乙所示,則應(yīng)對電流表進行____;

(2)圖甲是他未連接好的實驗電路,用筆畫線代替導(dǎo)線幫他連接好實驗電路。(要求滑動變阻器滑片P向右滑動時燈泡變亮)__________

(3)檢查電路連接無誤后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電壓表、電流表都有示數(shù)。則小燈泡不亮的原因可能是____。

(4)問題解決后,繼續(xù)進行實驗,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)如圖丙所示,要測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑動變阻器滑片向____(選填“C““D“”)端滑動,直至電壓表示數(shù)為____V,若此時電流表的示數(shù)為0.30A,則小燈泡的額度功率為____W。

(5)若兩個額定電壓為220V的白熾燈L1L2的電壓U與電流I的關(guān)系曲線如圖丁所示,由圖可知,L2的額定電流為____A,額定功率為____W;如果將L1L2串聯(lián)后接在220V的電源上,則L2的實際功率為____W。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實驗。如圖所示。

1)實驗中小明是通過觀察_____來比較壓力的作用效果的,這種科學(xué)探究方法是_____法。

2)比較甲、乙兩圖所示實驗,能夠得到的結(jié)論是_____。

3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應(yīng)通過比較圖_____兩個所示實驗。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是從水平勻速飛行的轟炸機上先后投下的三顆炸彈,在不計空氣阻力的情況下,能正確反映飛機和三顆炸彈運動情況的是

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】兩次水平拉動同一物體在同一水平面上做勻速直線運動,兩次物體運動的路程(s)一時間(t)圖象如圖所示,根據(jù)圖象,下列判斷正確的是( 。

A. 兩次物體運動的速度:v1<v2

B. 兩次物體所受的拉力:F1>F2

C. 0﹣6s兩次拉力對物體所做的功:W1>W(wǎng)2

D. 0﹣6s兩次拉力對物體做功的功率:P1<P2

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