19.小明乘坐蘭新高鐵由蘭州途經(jīng)達坂城到烏魯木齊.
(1)高鐵啟動時,以小明為參照物,站臺是運動(填“靜止”或“運動”).高速運行的列車必須關(guān)緊門窗,此時車窗玻璃受到空氣對它的壓力差指向車外(選填“車外”或“車內(nèi)”).
(2)列車進入達坂城風(fēng)區(qū)時,小明看到一片壯觀的發(fā)電風(fēng)車,風(fēng)車將機械能轉(zhuǎn)化為電能,風(fēng)是由于空氣受熱體積增大,密度減小而上升,周圍冷空氣流過來而形成的.
(3)高鐵鐵軌接口處的間隙很小,這是在聲源處控制噪聲,制作高鐵鐵軌所用材料的伸縮性受溫度影響較。

分析 (1)判斷物體的運動和靜止,首先要選擇一個參照物,被研究的物體和參照物之間發(fā)生位置的改變,被研究的物體是運動的,否則被研究的物體是靜止的.液體和氣體都稱為流體,流體的流速越大,壓強越。ㄟ^比較人和列車之間的壓強和人外側(cè)的壓強大小進行分析.
(2)風(fēng)力發(fā)電就是把風(fēng)的機械能轉(zhuǎn)化成電能;
由于地面每個部位受熱的不均勻性,空氣的冷暖程度就不一樣,于是暖空氣體積增大、密度減小而上升;冷空氣冷卻體積變小、密度增大而下降,這樣冷暖空氣便產(chǎn)生流動,形成了風(fēng).
(3)減弱噪聲的途徑有三種:在聲源處減弱噪聲;阻斷噪聲的傳播;在人耳處減弱噪聲;一般物體都受熱膨脹,遇冷收縮.根據(jù)其應(yīng)用的不同可選擇不同的材料.

解答 解:(1)高鐵啟動時,以小明為參照物,站臺的位置在發(fā)生改變,所以是運動的.
高速運行的列車必須關(guān)緊門窗,此時車窗外的空氣流速大、壓強小,車窗內(nèi)的空氣流速小、壓強大,形成向外的壓力差,因此玻璃受到空氣對它的壓力差指向車外;
(2)風(fēng)力發(fā)電是將機械能轉(zhuǎn)化成電能:
空氣受熱膨脹、體積增大,質(zhì)量不變,由密度公式ρ=$\frac{m}{V}$知道空氣的密度變小而上升;熱空氣上升后,周圍的冷空氣就從四面八方流過來,從而形成了風(fēng).
(3)高鐵鐵軌接口處的間隙很小,減小了車輪與鐵軌撞擊時發(fā)出的聲音,從聲源出禁止噪聲的產(chǎn)生,即在聲源處減弱;
物體具有熱脹冷縮的性質(zhì),為了減小熱脹冷縮的使鐵軌變形造成事故,制作高鐵鐵軌所用材料的伸縮性受溫度影響較。
故答案為:(1)運動;車外;(2)機械;電;減。唬3)聲源;。

點評 本題是一道綜合性題目,考查了運動與靜止的相對性、流體壓強與流速的關(guān)系、發(fā)電機能的轉(zhuǎn)化、風(fēng)的形成、減弱噪聲的途徑以及物體熱脹冷縮的性質(zhì)等,知識點很多,難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.趙明同學(xué)使用如圖所示的裝置用力將鐵塊勻速拉起,這個裝置的優(yōu)點是:可以改變力的方向;在實際使用中,趙明同學(xué)對繩的拉力大小大于鐵塊重力(選填;“大于”、“小于”或“等于”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.如圖,某同學(xué)用一燒杯裝滿水,測得總質(zhì)量為,136g,又測出65g大米,放入裝滿水的燒杯中,擦干溢出的水,再測出這時的總質(zhì)量為151g(如圖),由此可以算出這種大米的密度為3.02×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.如圖1所示是某同學(xué)測體溫時體溫計的一部分,它的示數(shù)是38.5℃,它的分度是0.1℃.如圖2的秒表的讀數(shù)為217.5s.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.小新和同學(xué)一起用硬紙板搭建了圖示的軌道,測量小球運動的平均速度.
(1)根據(jù)實驗的原理v=$\frac{s}{t}$,需要測量的物體量是小球運動的路程和所用的時間.
(2)他們先用鋼卷尺對軌道的各段長度進行測量并分段做了標記,之后因時間的測量誤差較大,需多次測量.
(3)從A點開始計時,用電子秒表分別測量小球經(jīng)過B、C、D、E各點的時間.整理實驗數(shù)據(jù)并記錄在下表中.
路段距離s/cm運動時間t/s平均速度v/(m﹒s-1
AB50.000.451.11
BC50.000.600.83
CD50.000.750.07
DE100.000.930.08
分析表中數(shù)據(jù)可知,vBC>vCD
(4)小球在BD段運動的平均速度為0.74m/s(計算結(jié)果保留兩位小數(shù)).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.某實驗小組做“測量小燈泡電功率”的實驗電路如圖甲所示.已知電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于A端(選填“A”或“B”).
(2)實驗中,閉合開關(guān),如果小燈泡與燈座接觸不良,則會看到電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù).(均選填“有”或“無”)
(3)排除電路故障后,閉合開關(guān),移動滑片P到某位置時,電壓表的示數(shù)為2.2V,若想測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向B(選填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V,這時電流表的示數(shù)如圖乙所示,讀數(shù)為0.32A,則小燈泡的額定功率為0.8W.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系.

(1)如圖甲所示,用筆畫線代替導(dǎo)線,將實驗電路連接完整,使滑動變阻器接入電路的阻值最大.
(2)閉合開關(guān),向左移動滑動變阻器滑片P,電流表示數(shù)將變大(選填“變大”、“不變”或“變小”),電壓表示數(shù)應(yīng)變大(選填“變大”、“不變”或“變小”)
(3)調(diào)節(jié)滑動變阻器,把測得的數(shù)據(jù)填入下表,其中電流表示數(shù)為0.5A時電壓表示數(shù)如圖乙所示,其值為2.5V.
實驗次數(shù)12345
電壓U/V1.01.52.03.0
電流I/A0.20.30.40.50.6
(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在丙圖中描出電流與電壓的關(guān)系圖線.
(5)分析上表中的數(shù)據(jù),你能得出探究結(jié)論是:電阻一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.下列說法中正確的是( 。
A.公式I=$\frac{U}{R}$表示:在導(dǎo)體電阻一定時,通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比
B.公式R=$\frac{U}{I}$表示:導(dǎo)體的電阻與其兩端的電壓成正比,與通過它的電流成反比
C.一個用電器工作時有電流通過,則該用電器兩端的電壓不一定為零
D.絕緣體一定有電阻,導(dǎo)體一定沒有電阻

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示,光在玻璃和空氣的界面 MN 同時發(fā)生了反射和折射,以下說法正確的是( 。
A.入射角為 60°,界面右側(cè)是空氣B.折射角為 40°,界面右側(cè)是玻璃
C.入射角為 30°,界面左側(cè)是空氣D.折射角為 50°,界面左側(cè)是玻璃

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