【題目】小劉同學發(fā)現(xiàn)一杯熱水冬天比夏天冷卻快,為了掌握物體保溫和降溫的規(guī)律,小劉根據(jù)熱水冷卻快慢的一些現(xiàn)象,做了以下實驗探究:

(提出問題)熱水冷卻的快慢與哪些因素有關(guān)?

(進行猜想)猜想一:熱水冷卻的快慢與溫差(溫差=熱水溫度-環(huán)境溫度)有關(guān);

猜想二:熱水冷卻的快慢與裝水容器的材料有關(guān);

猜想三:熱水冷卻的快慢與熱水表面空氣的流速有關(guān)。

(進行實驗,收集證據(jù))

小劉選用3個玻璃杯、一個塑料杯、一個鋁杯(5個杯子大小、形狀完全相同),在杯中分別倒入熱水放在溫度可調(diào)控的房間里做了5次實驗,每次實驗杯子都裝滿同質(zhì)量、同溫度的熱水。用溫度計和秒表記錄每次實驗熱水溫度從90 ℃降至50 ℃所用時間,只有第2次實驗用電風扇對杯中熱水吹風(水不溢出)。

實驗數(shù)據(jù)記入下表:

(1)本實驗中還需要測量工具 ___________。

(2)請你提出一個新的科學猜想:熱水冷卻快慢還與______________________有關(guān);

(3)分析比較實驗1和實驗2的數(shù)據(jù),可知熱水表面空氣流速越快,冷卻時間________;

(4)用序號為3、4、5的三個實驗可以驗證小劉的第________(填序號)個猜想;

(5)在驗證熱水冷卻快慢與溫差有關(guān)的兩次實驗中,小劉控制的變量是____________

(6)請你對以上實驗探究中存在的不足提出一條合理的評價意見:_____________________。

(7)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)你能得出一定質(zhì)量的熱水應該在 __________________(玻璃/塑料/鋁,有風/無風,環(huán)境溫度高/低)的情況下更保溫。

【答案】 托盤天平 熱水的質(zhì)量 (表面積等) 越短 容器的材料和熱水表面空氣的流速 在驗證某一個猜想時,應多做幾次實驗,這樣才能得出普遍的實驗結(jié)論 塑料無風環(huán)境溫度高

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中:

(1)實驗時,首先在光具座上放置實驗器材如圖甲所示,若光具座A處放置蠟燭,則C處應放置_____(選填“凸透鏡或“光屏”)。器材正確放置后,還應對其進行調(diào)整,使燭焰、凸透鏡和光屏的中心在同一高度。

(2)實驗時所用凸透鏡的焦距為10cm,器材如圖甲所示位置放置時,光屏上恰好成清晰像,則光屏上所成的像是倒立、_____的實像。

(3)下表是實驗成清晰像時,小明記錄的幾組物距和對應像距的數(shù)據(jù),根據(jù)實驗數(shù)據(jù)回答問題。

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

物距u/(cm)

30

20

15

10

5

像距v/(cm)

15

20

30

40

/

①生活中使用的_____就是根據(jù)第5次實驗成像特點工作的。

②通過觀察表格中的數(shù)據(jù),老師發(fā)現(xiàn)表格中第_____次實驗數(shù)據(jù)是編造的。

③第2次實驗時,光屏上所成像是倒立、_____的實像。

(4)器材擺放位置如圖乙所示時,為了在光屏上得到燭焰清晰的像,某同學摘下自己的眼鏡放在蠟燭與透鏡之間的合適位置上,光屏上呈現(xiàn)了燭焰清晰的像則該同學是_____(填“近視眼”或“遠視眼”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在15N的水平拉力F作用下,木板A在水平地面勻速向右運動,同時物塊B相對于地面靜止,此時彈簧測力計的示數(shù)為3N.則木板A受到地面所施加的摩擦力大小為

A. 3N

B. 12N

C. 15N

D. 18N

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小琳想測量一小石塊的密度,老師向她提供了如下器材:一根硬棒、兩個質(zhì)量不等的吊盤、一個足夠大的短粗狀量杯、足量的細沙及水(已知水的密度為ρ),另外還有滴管、藥匙、細繩和鐵架臺。經(jīng)過認真思考后,小琳想用替代法解決此問題,于是用細繩將硬棒懸掛在鐵架臺上,井把吊盤分別掛在細棒的兩端;然后將量杯放入一側(cè)吊盤中,移動細線的懸吊位置使硬棒在水平位置平衡(情形如圖23所示),請你順著以上思路與操作,解答如下問題

(1)寫出接下來的主要實驗步驟及所需測量的物理量

(2)寫出石塊密度的數(shù)學表達式(用已知量和測量表示)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料,回答問題:

材料一:湯姆森曾將陰極射線經(jīng)過外加靜電場的真空放電

管時,發(fā)現(xiàn)射線向陽極側(cè)偏轉(zhuǎn),

如圖甲所示,由此他發(fā)現(xiàn)了原子內(nèi)部含有的一種基本粒子而獲得諾貝爾物理學獎。

材料二:盧瑟福用α粒子(氦原子核)轟擊金箔,發(fā)現(xiàn)大多數(shù)α粒子穿過金箔且不改變方向;少數(shù)α粒子發(fā)生較大角度偏轉(zhuǎn);極少數(shù)α粒子反彈回來,如圖乙所示。

(1)材料一中,湯姆森發(fā)現(xiàn)的原子內(nèi)部含有的一種基本粒子是_____。

(2)根據(jù)材料二中的現(xiàn)象,分析說明原子結(jié)構(gòu)的特點_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平放置的輕質(zhì)圓柱形容器底面積為2×1022,內(nèi)裝有重為10N的水,現(xiàn)將體積為2×1043、重為5N實心金屬球A用細線栓著浸沒在水中。

求金屬塊A受到的浮力F

求水對容器底部的壓力F

現(xiàn)將繩子剪斷,求繩子剪斷后容器對水平地面壓強變化了△P

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀《靜電噴涂》回答下題。

靜電噴涂

傳統(tǒng)液體噴涂一般采用人工手噴的作業(yè)方式,存在油漆浪費量大、環(huán)境污染嚴重、清理困難、生產(chǎn)效率低、產(chǎn)品有色差、質(zhì)量不穩(wěn)定及損害工作人員健康等問題。而靜電噴漆就能解決這些問題。它的原理與靜電除塵相同,是利用高壓所形成的靜電場來進行噴漆的新技術(shù)。它不單能節(jié)儉涂料,與人工噴漆相比有利于工人健康,能提高環(huán)境的凈化水平,而且能夠使噴涂工藝機械化、連續(xù)化、減少噴涂的不良率。獲得的漆膜質(zhì)量高,附著力好,漆膜均勻、光潔。靜電噴漆技術(shù)結(jié)合自動化生產(chǎn),是近年來在國內(nèi)外迅速發(fā)展起來的新型技術(shù),大型工廠的噴涂車間往往見不到工人,只需少量人員設(shè)置噴涂參數(shù),系統(tǒng)就精確地按照軌跡近乎完美地進行噴涂。如圖1所示就是某國產(chǎn)品牌自動噴涂車間。

噴涂前,被噴涂的工件被送至噴涂車間,接正極并與大地相連接。工作時,靜電噴涂的噴槍或噴盤噴杯,涂料微粒部分接負極,在高壓電源的高電壓作用下,噴槍(或噴盤、噴杯)的端部與工件之間就形成一個靜電場。涂料微粒所受到的電場力(F)與靜電場的電壓(U)和涂料微粒的帶電量(Q)成正比,而與噴槍和工件間的距離(R)成反比。霧化的涂料微粒在直流高壓(60120 kV)電場中,經(jīng)噴嘴霧化后噴出,被霧化的涂料微粒通過槍口的極針或噴盤、噴杯的邊緣時因接觸而帶電帶負電荷,在靜電場作用下,向帶正電荷的工件表面運動,當經(jīng)過電暈放電所產(chǎn)生的氣體電離區(qū)時,將再一次增加其表面電荷密度。這些帶負電荷的涂料微粒互相排斥均勻散開,撲向工件,最終牢牢的沉積在工件表面上形成均勻的涂膜,見如圖2。

請根據(jù)上述材料,回答下列問題:

1)噴出的涂料之所以能精準地飛向被涂工件,它的根本原因是利用了_____的性質(zhì)。

2)從噴槍噴出的涂料,之所以會均勻散開,這是因為_____。

3)關(guān)于涂料微粒受到的電場力F與靜電場的電壓U、涂料微粒的帶電量Q、噴槍和工件間的距離R之間的關(guān)系,有可能正確的是_____,k為某常數(shù)。

AFk BFkQUR CFk DFk

4)在靜電噴涂工藝的諸多優(yōu)點中,說出你最看重的某個優(yōu)點,并說明你為什么看重這個優(yōu)點。_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】俯臥撐運動對發(fā)展力量素質(zhì),提高人體生理機能,發(fā)展平衡和支撐能力起著重要作用?梢愿纳浦袠猩窠(jīng)系統(tǒng),有利于骨的堅實,關(guān)節(jié)的靈活,韌帶的牢固,肌肉的粗壯及彈性,同時能加速血液循環(huán),增大肺活量。如圖所示,某同學做俯臥撐運動,可將他視為一個杠桿。

(1)此杠桿的支點為_______(選填 “O”、“ A”或 “B”)點。

(2)若該同學質(zhì)量為50kg,那么他將身體撐起,每只手的支持力至少為________N;若他在1min內(nèi)做了30個俯臥撐,每次肩部上升的距離均為0.4m,則他的功率至少為________W。(g=10N/kg)

(3)做俯臥撐運動時,該同學消耗的化學能_________(選填“大于”、“等于”或“小于”)克服自身重所需的能量。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有兩只燈泡L1L2,分別標有“PZ110-40'’、“PZ110-60”字樣,若不考慮溫度對電阻的影響,下列說法正確是

A. 正常發(fā)光時,通過L1的電流大

B. 并聯(lián)后,接在110V的電源上,L2消耗的功率大

C. 串聯(lián)后,接在220V的電源上,它們都能正常發(fā)光

D. 串聯(lián)后,接在110V的電源上,L1消耗的功率大

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