5.如圖,在“伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)用筆畫線在圖1中將實(shí)物電路圖連接完整.
(2)閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,電流表的示數(shù)為0.3A時(shí),電壓表的示數(shù)如圖2所示,則小燈泡的電阻為6Ω.
(3)小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中,通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,得到三組電流、電壓的對(duì)應(yīng)值,他發(fā)現(xiàn),同一個(gè)燈泡計(jì)算出的三組電阻值差異較大,請(qǐng)你分析造成這種現(xiàn)象的原因是燈絲電阻隨溫度變化而變化.

分析 (1)滑動(dòng)變阻器串聯(lián)在電路中,需要采取“一上一下”的連接方法;
(2)讀取電壓表示數(shù)時(shí),要明確選擇的量程和對(duì)應(yīng)的分度值;已知燈泡兩端電壓和通過的電流,利用歐姆定律得到燈絲電阻;
(3)燈絲電阻受溫度變化影響,溫度升高,電阻增大.

解答 解:
(1)由實(shí)物圖知,滑動(dòng)變阻器已經(jīng)連接了下面的接線柱,只要用導(dǎo)線將上面的任一接線柱與開關(guān)右側(cè)的接線柱連接即可;如圖所示:

(2)電壓表選擇0-3V量程,分度值為0.1V,其示數(shù)為1.8V,所以燈泡電阻為R=$\frac{U}{I}$=$\frac{1.8V}{0.3A}$=6Ω;
(3)改變燈泡兩端電壓,通過的電流發(fā)生變化,燈泡亮度變化,溫度相應(yīng)改變,導(dǎo)致燈絲電阻改變.
故答案為:
(1)如圖所示;(2)6Ω;(3)燈絲電阻隨溫度變化而變化.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了連接實(shí)物電路圖、電壓表讀數(shù)、歐姆定律的應(yīng)用、影響電阻的因素等問題;在讀取電壓表示數(shù)時(shí),應(yīng)先確定電壓表選擇的量程與最小分度值,再根據(jù)指針位置讀出示數(shù),讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與刻度線垂直.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.目前,“節(jié)能減排”已引起全球的關(guān)注.如何減少能耗,提高汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率越來越受到人們的重視.如圖是某內(nèi)燃機(jī)能量流向圖
(1)內(nèi)燃機(jī)在壓縮沖程中將該機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.
(2)如圖,內(nèi)燃機(jī)的熱機(jī)效率是35%.
(3)內(nèi)燃機(jī)的效率較低,請(qǐng)你就如何提高它的效率提一條合理化建議.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.曉雯探究凸透鏡的成像規(guī)律,進(jìn)行了如下操作并得到了相關(guān)結(jié)論.
(1)如圖所示,讓太陽光正對(duì)著凸透鏡照射,把光屏置于另一側(cè),改變光屏與凸透鏡間的距離,直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑,測(cè)得凸透鏡的焦距是10cm.
(2)按要求進(jìn)行觀察和測(cè)量.并將觀測(cè)情況記錄在下表中.
實(shí)驗(yàn)序號(hào)物距u/cm像距v/cm像的性質(zhì)
13015倒立、縮小的實(shí)像
22020倒立、等大的實(shí)像
31530倒立、放大的實(shí)像
46正立、放大的虛像
①在表中空格內(nèi)填寫相應(yīng)內(nèi)容;
②當(dāng)燭焰從遠(yuǎn)處靠近透鏡時(shí),仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)遠(yuǎn)離透鏡.
③在第1次和第3次實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,把蠟燭和光屏的位置對(duì)調(diào),能(選填“能”或“不能”)得到清晰的實(shí)像,理由是:光在折射時(shí),光路是可逆的.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.拋在空中的質(zhì)量為200g的皮球,若不計(jì)空氣阻力,它會(huì)受到重力力的作用,該力的大小為2N,施力物體是地球.(g=10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿的中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí)發(fā)現(xiàn)杠桿停在如圖甲所示的位置.小明將左端的平衡螺母向右調(diào),小紅認(rèn)為也可以將右端的平衡螺母向右調(diào)(選填“右”或“左”),使杠桿在水平位置平衡.
(2)在杠桿的兩端加掛鉤碼,并移動(dòng)鉤碼,使杠桿在水平位置平衡,如圖乙所示,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并把數(shù)據(jù)記錄在表格中,指出此表格設(shè)計(jì)的不合理之處:只測(cè)量了兩次,未多次測(cè)量,沒有單位.
次數(shù)F1l1F2l2
111025
2210120
(3)小明重新實(shí)驗(yàn)后可得出的杠桿平衡條件是:動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂.
(4)小紅將圖乙中杠桿兩側(cè)的鉤碼各取下一個(gè),杠桿會(huì)左側(cè)下降(選填“右側(cè)下降”或“左側(cè)下降”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.某興趣小組的同學(xué)利用甲圖所示的電路進(jìn)行了多個(gè)電學(xué)實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中電源電壓為6V且恒定不變;滑動(dòng)變阻器在電路中除了保護(hù)電表即保護(hù)電路以外,在不同的實(shí)驗(yàn)中作用各不相同.

(1)第一小組的同學(xué)要測(cè)量電阻Rx的阻值,他們?cè)贏、B間接入待測(cè)電阻Rx,請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將答題卡圖乙中的實(shí)物圖連接完整;該實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的另一個(gè)作用是改變電阻的電壓和電流.
(2)第二小組的同學(xué)要研究“電流與電阻的關(guān)系”.他們將阻值為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值電阻分別接在A、B間,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,記下電流表示數(shù),得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象.該實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的另一個(gè)作用是控制電阻兩端的電壓為2.5V不變;為了完成整個(gè)實(shí)驗(yàn),應(yīng)該選取最大阻值至少35Ω的滑動(dòng)變阻器.
(3)第三小組的同學(xué)要測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率.他們?cè)贏、B間接入2.5V的小燈泡,正確連接電路,實(shí)驗(yàn)步驟及操作都正確.閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)大于小燈泡的額定電壓,小燈泡發(fā)光較亮,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是滑動(dòng)變阻器的最大電阻太。辉摻M同學(xué)經(jīng)過討論后,調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材繼續(xù)實(shí)驗(yàn),閉合開關(guān)后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片直到電壓表示數(shù)為2.5V,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丁所示,則小燈泡的額定功率為0.6W.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于做功的說法中,正確的是(  )
A.用手從地面豎直提起水桶的過程中,手在豎直方向上的拉力對(duì)水桶做了功
B.提著水桶在路面上水平向前移動(dòng)一段路程,手在豎直方向上的拉力對(duì)水桶做了功
C.拋出手的鉛球在空中向前運(yùn)動(dòng)時(shí),推力對(duì)鉛球做了功
D.用力推一塊石頭,石頭沒有動(dòng),推力在這個(gè)過程中對(duì)石頭做了功

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

14.今年汽車逐漸走進(jìn)普通百姓家庭
(1)汽油機(jī)等內(nèi)燃機(jī)中,燃料燃燒釋放的能量并不會(huì)全部用來做有用功,試在下圖中的括號(hào)①、②內(nèi)填出能量流失的形式.

①克服機(jī)械間的摩擦損失了一部分能量;②排放的廢氣帶走大部分能量.
(2)已知某臺(tái)汽油機(jī)的效率是20%,功率為8.4kW.當(dāng)該汽車在平直公路上以36km/h的速度勻速行駛.通過46km的路程時(shí),求這輛汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)消耗汽油多少升?(假設(shè)汽油的熱值為4.6×107J/kg,ρ汽油=0.7×103kg/m3).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示,水平桌面上有一長為L,質(zhì)量分布均勻的木板M,右端與桌邊相齊,在水平拉力F 的作用下,沿直線向右勻速離開桌邊,在此過程中,下列說法正確的是( 。
A.M 對(duì)桌面的壓強(qiáng)不變,摩擦力變小
B.M 對(duì)桌面的壓強(qiáng)變大,桌面對(duì)M的支持力不變
C.M 對(duì)桌面的壓強(qiáng)變小,摩擦力不變
D.M 對(duì)桌面的壓強(qiáng)變大,桌面對(duì)M的支持力變小

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同步練習(xí)冊(cè)答案