10.某興趣小組的同學利用甲圖所示的電路進行了多個電學實驗.實驗中電源電壓為6V且恒定不變;滑動變阻器在電路中除了保護電表即保護電路以外,在不同的實驗中作用各不相同.

(1)第一小組的同學要測量電阻Rx的阻值,他們在A、B間接入待測電阻Rx,請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將答題卡圖乙中的實物圖連接完整;該實驗中滑動變阻器的另一個作用是改變電阻的電壓和電流.
(2)第二小組的同學要研究“電流與電阻的關(guān)系”.他們將阻值為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值電阻分別接在A、B間,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,記下電流表示數(shù),得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象.該實驗中滑動變阻器的另一個作用是控制電阻兩端的電壓為2.5V不變;為了完成整個實驗,應(yīng)該選取最大阻值至少35Ω的滑動變阻器.
(3)第三小組的同學要測量額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率.他們在A、B間接入2.5V的小燈泡,正確連接電路,實驗步驟及操作都正確.閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)大于小燈泡的額定電壓,小燈泡發(fā)光較亮,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是滑動變阻器的最大電阻太;該組同學經(jīng)過討論后,調(diào)整實驗器材繼續(xù)實驗,閉合開關(guān)后,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片直到電壓表示數(shù)為2.5V,此時電流表的示數(shù)如圖丁所示,則小燈泡的額定功率為0.6W.

分析 (1)將電流表、滑動變阻器與燈泡串聯(lián),電流表的量程和正負接線柱的接法,根據(jù)要求確定滑動變阻器下面的接線柱;
據(jù)該實驗中的實際情況分析變阻器的作用即可;
(2)探究電流與電阻的關(guān)系,應(yīng)保持電阻兩端的電壓不變;
根據(jù)串分壓的知識,當電阻值最大時,所需變阻器的阻值最大;
(3)閉合開關(guān)前,應(yīng)將變阻器的滑片移至最大阻值處;
根據(jù)圖丁讀出電流表的示數(shù),由P=UI計算出電功率的值.

解答 解:(1)在該實驗中,滑動變阻器必須串聯(lián)在電路中,且接法是一上一下,電壓表與電阻并聯(lián),如圖所示:

為減小誤差,應(yīng)改變電阻兩端的電壓和通過的電流,多測幾組數(shù)據(jù),求電阻的平均值,所以變阻器除了保護電路的作用外,還有改變電阻的電壓和電流的作用;
(2)由圖知,電阻兩端的電壓始終保持U=IR=0.5A×5Ω=2.5V,可知變阻器除了保護電路外,另一個作用是控制電阻兩端的電壓為2.5V不變;
由圖象知,當電阻的阻值為25Ω時,電路中的電流為0.1A,此時變阻器的阻值最大,可知其最大阻值為:R最大=$\frac{{U}_{滑}}{I}$=$\frac{6V-2.5V}{0.1A}$=35Ω;
(3)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)大于小燈泡的額定電壓,小燈泡發(fā)光較亮,說明變阻器的阻值未調(diào)至最大阻值處,滑動變阻器的最大電阻太;
由圖丁知,電流表的示數(shù)為0.24A,可知小燈泡的額定電功率為:P=UI=2.5V×0.24A=0.6W.
故答案為:(1)見上圖;改變電阻的電壓和電流;(2)控制電阻兩端的電壓為2.5V不變;35;(3)滑動變阻器的最大電阻太;0.6.

點評 本題是有關(guān)電學實驗的綜合考查,主要考查了電路的連接、滑動變阻器的作用、歐姆定律的應(yīng)用及電功率的計算.滑動變阻器在不同的實驗中有不同的作用,應(yīng)根據(jù)實際情況進行分析.

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9.家里的浴霸燈里蘊含了許多物理知識,請你從光學、電學、熱學等方面說明它應(yīng)用了哪些物理知識.(至少說三點)
①浴霸燈本身能發(fā)光,屬于光源;
②工作過程中互不影響,各盞燈彼此并聯(lián);
③浴霸燈工作過程中電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.

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10.在發(fā)射火箭升空時,攜帶液態(tài)氫做燃料,這充分利用了液態(tài)氫的熱值大.

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7.在“測量小燈泡的電功率”實驗中,選用的小燈泡上標有“2.5V”字樣.
(1)小明連接了如圖甲所示的電路,閉合開關(guān)前,小明發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯誤,請你用筆在圖中這根導(dǎo)線上畫“×”,并重新畫一根正確連接電路的導(dǎo)線(導(dǎo)線不能交叉).
(2)正確連接電路后,在閉合開關(guān)之前將滑動變阻器的滑片應(yīng)放在b(選填“a”或“b”)端;
(3)閉合開關(guān)后,小明發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表有示數(shù)但都很小,且看不到小燈泡發(fā)光,其原因是滑動變阻器連入電路中的電阻太大,燈泡的實際功率很。
(4)當滑動變阻器的滑片滑至某一位置時,電壓表讀數(shù)為l.8V,電流表示數(shù)為0.22A,為了測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片向a(選填“a”或“b”)端滑動,直到電壓表示數(shù)為2.5V.
(5)小燈泡正常發(fā)光時電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為0.7W.
(6)他在參與某實驗小組進行評估時,發(fā)現(xiàn)該實驗小組的實驗記錄分析表如下:
實驗
序號
小燈泡兩端
的電壓U/V
通過燈泡的電流I/A小燈泡的電
功率P/W
實際功率P/W
12.00.240.48P=$\frac{(0.48+0.70+0.96)}{3}$W=0.71W
22.50.280.70
33.00.320.96
你認為該小組的數(shù)據(jù)處理過程是否正確?答:不合理.
理由是:不能把燈泡不同電壓下實際功率的平均值作為燈泡額定功率.

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5.如圖,在“伏安法測電阻”的實驗中:
(1)用筆畫線在圖1中將實物電路圖連接完整.
(2)閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,電流表的示數(shù)為0.3A時,電壓表的示數(shù)如圖2所示,則小燈泡的電阻為6Ω.
(3)小明同學在實驗中,通過調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,得到三組電流、電壓的對應(yīng)值,他發(fā)現(xiàn),同一個燈泡計算出的三組電阻值差異較大,請你分析造成這種現(xiàn)象的原因是燈絲電阻隨溫度變化而變化.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.在做“測定小燈泡電功率”的實驗中,待測小燈泡上標有“0.3A”字樣清晰可見,實驗桌上還有若干節(jié)新干電池、電流表、電壓表、滑動變阻器“10Ω 2A”和“20Ω 2A”各一個、電鍵和導(dǎo)線等器材可供選擇.

(1)小明同學選取器材連接如圖1所示電路,當他接上一根導(dǎo)線時發(fā)現(xiàn)小燈幾乎不發(fā)光;他移動滑動變阻器的滑片P,小燈逐漸變亮,但無論怎樣移動滑片P,都無法觀察到小燈正常發(fā)光.請你在圖1中用筆線代替導(dǎo)線將滑動變阻器連入電路;并請仔細觀察圖1并思考,說明發(fā)生此現(xiàn)象的原因是開關(guān)忘記連接到電路中、電源電壓太。
(2)該同學思考后解決了實驗中的問題,又重新正確連接電路進行實驗,再次閉合電鍵,觀察到電壓表示數(shù)如圖2所示.當小燈正常發(fā)光時,此時電壓表的示數(shù)變化了0.2伏,則待測小燈的額定功率為0.75瓦.
(3)完成上述實驗后,他將本實驗與“用電流表電壓表測電阻”實驗進行比較,提出“在不增加其它器材的情況下,本次實驗是否也可以不用滑動變阻器,而能達到測定此小燈泡額定功率的目的?”你的觀點是一定要用到滑動變阻器(選填“一定”或“不一定”),理由是每節(jié)新干電池的電壓為1.5伏,因此電源電壓為1.5伏的整數(shù)倍,若不用滑動變阻器,則無法使小燈兩端的電壓為額定電壓.
(4)將外殼、尺寸相同,燈泡L1規(guī)格為“2.5V  0.1W”的LED燈(LED燈即發(fā)光二極管,可以直接把電轉(zhuǎn)化為光),燈泡L2是規(guī)格“2.5V  0.75W”的白熾燈,均接入2.5V額定電壓下正常工作,發(fā)現(xiàn)燈泡L2的亮度比燈泡L1的亮度小很多,造成此現(xiàn)象的原因是C.
A、燈L2的電阻比燈L1的電阻小
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2.能源、信息、材料是現(xiàn)代社會發(fā)展的三大支柱,下列說法正確的是(  )
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D.在通常情況下,銅、碳棒和陶瓷都屬于導(dǎo)體

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.連接在電路中的滑動變阻器,能夠起很多作用:
(1)在“探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓的關(guān)系”時,其主要作用是改變導(dǎo)體兩端電壓;若“探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻的關(guān)系”,其主要作用是保持導(dǎo)體兩端電壓不變;
(2)在做“伏安法測電阻”的實驗中,則滑動變阻器的主要作用是多次測量求平均值,從而可以減小實驗誤差;
(3)上述三個實驗電路中滑動變阻器所起的共同作用是保護電路.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.如圖所使,用彈簧測力計沿水平方向拉著一木塊在水平木板上做勻速直線運動時,彈簧測力計的示數(shù)為2N,則木塊受到的摩擦力的大小為2N;若將拉力增大,當彈簧測力計的示數(shù)變?yōu)?N,木塊受到的滑動摩擦力的大小為2N.

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