6.在測定“小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓為3V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.
(1)小華同學設計了實驗電路圖,如圖1,請你將實物圖連完整.
(2)連接電路閉合開關前,圖1中滑動變阻器的滑片P應位于A(選填“A”或“B”)端.
(3)閉合開關后,發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表都沒有示數(shù),燈泡也不亮,于是她將從電壓表接到燈泡接線柱F的導線端拆下分別觸碰C、B、H、G接線柱,并閉合開關,發(fā)現(xiàn)接C時,電壓表無示數(shù),接B、H、G時電壓表都有示數(shù),電路故障可能是A.
A.滑動變阻器斷路    B.滑動變阻器短路     C.燈絲斷了        D.燈泡短路
(4)移動滑片P到某一點 時,電壓表示數(shù)(如圖2所示)為2.2V,若他想測量小燈泡的額定功率,應將圖乙中滑片P向B(選填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V.
(5)小華同學移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖3所示的I-U圖象,根據(jù)圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是0.5W.

分析 (1)根據(jù)燈泡正常發(fā)光時的電流選擇電流表量程,把電流表、燈泡、滑動變阻器串聯(lián)接入電路.
(2)閉合開關前,滑動變阻器要調到阻值最大處.
(3)用電壓表檢查電路故障時,當電路出現(xiàn)一處斷路時,
如果斷路在電壓表并聯(lián)的兩點之間,電壓表串聯(lián)在電路中,測電源電壓,電壓表示數(shù)等于電源電壓.
如果斷路在電壓表并聯(lián)的兩點之外,電壓表并聯(lián)的部分無電流,無電壓,電壓表示數(shù)為0.
(4)讀出電壓表示數(shù)為2.2V,要使燈泡正常工作,燈泡兩端電壓增大到2.5V,電路電流要增大,總電阻要減小,滑動變阻器的電阻要減。
(5)從圖象中查得額定電壓下的額定電流,根據(jù)P=UI計算額定功率.

解答 解:(1)燈泡正常發(fā)光時的電流約為I=$\frac{U}{R}$=$\frac{2.5V}{10Ω}$=0.25A,電流表選擇0~0.6A量程,串聯(lián)接入電路,如圖所示:

(2)為保護電路,閉合開關之前要讓電路中電流最小,把滑片調到阻值最大處,即遠離下端使用的接線柱.
(3)開關試觸時,電流表無示數(shù),電路斷路,電路只有一處斷路,電壓表負接線柱與電源負極相連,接到燈泡接線柱F的導線為正接線柱,接觸各點時.
接B、H、G時電壓表都有示數(shù),即斷路在電壓表并聯(lián)的兩點之間.
接C時,電壓表無示數(shù),說明斷路在電壓表并聯(lián)的C點之外,所以可以斷定斷路C點和B之間的滑動變阻器上.故選A.
(4)電壓表使用0~3V量程,每一個大格代表1V,每一個小格代表0.1V,電壓為2.2V.
要使燈泡正常工作,燈泡兩端電壓從2.2V增大到2.5V,電路電流要增大,總電阻要減小,滑動變阻器的電阻要減小,滑片向B端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V.
(5)由圖象知,當燈的電壓是2.5V時,對應的電流值為0.2A,額定功率P=UI=2.5V×0.2A=0.5W.
故答案為:
(1)如圖所示.(2)A.(3)A.(4)2.2;B;0.5.

點評 本題考查了實物圖的連接,電壓表的讀數(shù),故障問題、串聯(lián)電路的分壓作用及額定功率的計算,功率計算,從圖象獲取信息的能力,最近幾年從圖象中獲取信息頻頻出現(xiàn),一定要掌握這種能力.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.關于家庭電路及安全用電,下列說法正確的是( 。
A.對人體的安全電壓是36V
B.只要人體接觸帶電體就會發(fā)生觸電事故
C.當人觸電時漏電保護器不一定會斷開
D.家庭電路中開關應安裝在零線上

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.小明利用如圖所示的滑輪組將重為900N的物體從地面勻速提升至15m高的六樓,所用的拉力為360N,物體向上移動的速度為0.1m/s,求:
(1)此時滑輪組的機械效率;
(2)拉力的功率;
(3)在此基礎上再增加一個滑輪做動滑輪使用,組成一個新的滑輪組,提升相同的重物時,滑輪組的機械效率將如何改變?為什么?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.如圖,在“測量小電燈功率”的實驗中,小電燈的測定電壓為2.5V,正常發(fā)光時的電阻約為10Ω.

(1)請你用筆畫線代替導線,將圖甲中實物電路連接完整.
(2)連接好電源,閉合開關,小電燈不發(fā)光,但電壓表示數(shù)為0,經(jīng)檢查,發(fā)現(xiàn)故障是電燈短路(或電流表斷路).
(3)排除故障后,閉合開關,測量小電燈額定功率,移動滑動變阻器的滑片P,眼睛應先注視電壓表的示數(shù),然后讀出另一電表示數(shù),當小電燈正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小電燈的額定功率為0.75W.
(4)在小電燈正常發(fā)光時,再將滑片P向B端移動到另一位置,則小電燈的實際功率小于(選填“大于”、“小于”或“等于”)額定功率.
(5)移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I-U圖象,觀察圖丙所示的I-U圖象不是直線的原因是電燈的電阻隨溫度的升高而增大.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.在測定額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω的小燈泡的額定功率的實驗中,某同學將器材連成如圖甲所示的電路.
(1)請指出該電路連接中的錯誤:
①電壓表同時接了兩個正接線柱.
②電流表的量程選擇錯誤.
(2)將上述錯誤改正后,閉合開關發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)、但電壓表無示數(shù),燈泡也不發(fā)光,出現(xiàn)故障的原因是燈泡短路;如果無論怎樣移動滑片,燈泡的亮度都不變且較亮,說明變阻器同時接了上面兩個接線柱;如果電流表沒有示數(shù),燈不發(fā)光,電壓表有示數(shù),出現(xiàn)故障的原因可能是燈泡斷路.
(3)故障排除后,調節(jié)滑動變阻器,使燈泡正常發(fā)光,此時電流表示數(shù)如圖乙所示,此時電流為0.3A,則該燈泡的額定功率為0.75W.
(4)如果滑動變阻器在如圖甲所示位置時,燈正好正常發(fā)光.要測量一下小燈泡在2V時的實際功率,滑動變阻器的滑片應該向A端移動(選填“A”或“B”),此時滑動變阻器兩端的電壓變大.(選填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.在“測定小燈泡的電功率”的實驗中,選用如圖甲所示的器材,其中電源電壓為6V,小燈泡額定電壓為2.5V(燈絲電阻約為12Ω).
(1)為能順利完成該實驗探究,下列兩種規(guī)格的滑動變阻器應選用B.
A、“10Ω 0.5A”B、“20Ω 0.5A”
(2)閉合開關前,應將圖甲中所示的滑動變阻器的滑片滑到A端(填“A”或“B”).
(3)閉合開關后,移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不發(fā)光,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),若電路只有一處故障,則故障原因是:燈泡斷路.
(4)排除故障后,閉合開關,移動滑片,發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)如圖乙所示,其讀數(shù)是2.2V;為了測量小燈泡的額定功率,應將滑動變阻器的滑片向B(填:“A”或“B”)端移動.
(5)通過小燈泡的電流隨它兩端電壓變化的關系如圖丙所示.分析圖象可知:
①該小燈泡正常發(fā)光時的電阻是12.5Ω;額定功率為0.5W.
②小燈泡燈絲的電阻是變化的,主要是受溫度變化的影響.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.在“測量小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓恒定為6V,小燈泡的額定電壓為3.5V.

(1)請用筆劃線代替導線將電路連接完整(連線不能交叉).
(2)連接電路后閉合開關,發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù),則電路中發(fā)生的故障是小燈泡短路(選填“小燈泡斷路”或“小燈泡短路”).
(3)排除故障后,繼續(xù)進行實驗,閉合開關前,滑片P應移到B(選填“A”或“B”)端,閉合開關后,移動滑片P使電壓示數(shù)為3.8V時,電流表示數(shù)如圖乙所示,則電流表示數(shù)為0.24A,小燈泡的額定功率為0.912W.
(4)實驗時某小組學生發(fā)現(xiàn)電流表損壞,他們想設計一個不用電流表測定該小燈泡額定功率的實驗,于是向老師要了一個阻值為R0的定值電阻(阻值適當)和一個單刀雙擲開關(符號為( 。,借助原有的實驗器材,順利完成了實驗,假如由你來做實驗,要求電路只連接一次,請設計實驗方案.
①在方框內畫出實驗電路圖.
②簡述實驗步驟.(用相應的字母表示測出得出物理量)
a按圖連接電路;
b閉合S1,S2接1,調節(jié)滑動變阻器,使電壓表示數(shù)為3.8V;
c保持滑動變阻器滑片的位置不變,S2接2,讀出電壓表示數(shù)為U.
③寫出燈泡額定功率的表達式P=$\frac{3.8V×(U-3.8V)}{{R}_{0}}$.(用已知量和測量量表示)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.如圖所示,在“測定小燈泡的電功率”的實驗中,小燈泡上標有“2.5V”字樣.
(1)圖乙是張杰根據(jù)電路圖甲連接的實物圖,閉合開關前,滑動變阻器的滑片應置于B(選填“A”或“B”)端,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)有一根導線連接錯誤,請你在圖乙中連接錯誤的導線上打“×”并補畫出正確的連線.
(2)小科同學正確連接電路后進行實驗,并記錄實驗數(shù)據(jù).當他斷開開關時,才發(fā)現(xiàn)電壓表如圖丙所示,他測得小燈泡的額定功率將小于(選填“大于”、“小于”或“等于”)正確值.小科同學重新實驗,在不對電壓表進行校零的情況下,應移動滑動變阻器滑片,使電壓表示數(shù)為2.8V,小燈泡正常發(fā)光.此時電流表示數(shù)如圖丁所示,為0.24A,小燈泡的額定功率是0.6W.
(3)小華連好上述電路后,閉合開關,小燈泡不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則電路的故障為小燈泡斷路;若小華用此電路去測量某未知電阻R1的阻值,若考慮電表的電阻對測量的影響,則電阻R1的測量結果與真實值相比偏小(選填“大”或“小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.Wifi是一種可以將個人電腦、手機等終端設備以無線方式互相連接的技術.常見的連接方式是通過一個無線路由器來實現(xiàn)(如圖所示).無線路由器是通過電磁波向四周有效范圍內的終端傳遞信息,其傳播速度等于(選填“大于”、“等于”或“小于”)光速.路由器工作時間長了,外殼發(fā)燙,是由于電能轉化成了內能.

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同步練習冊答案