【題目】家用電水杯利用了電流的_______效應.某型號電水杯銘牌標有“220V 400W”字樣,它正常工作時,發(fā)熱元件的阻值為_______Ω。正常工作10min,電水杯消耗的電能為_______J。若把此電水杯接在110 V電路中時,它的實際功率為_______W(假設電阻絲不隨溫度變化)。
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【題目】小明在探究“二力平衡”條件的實驗中,設計了如圖所示的兩種實驗方案。
(1)通過實驗比較,小明發(fā)現(xiàn)采用方案乙,實驗效果更好,原因是_____________。
(2)該實驗裝置中,木板兩端的定滑輪的作用是________________。
(3)保持兩盤中砝碼質(zhì)量相等,把小車在水平桌面上扭轉一個角度,放手后觀察到小車轉動,最后恢復到靜止狀態(tài)。這個實驗現(xiàn)象說明:作用在同一物體上的兩個力,大小相等,方向相反,并且_________,這兩個力才能彼此平衡。
(4)小明在探究完“二力平衡”條件的實驗后,又利用該裝置進行探究,剪斷小車左邊的細線后,小車由靜止向右運動,此現(xiàn)象說明力可以改變物體的_________________。
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【題目】如圖所示的電路中,R1為定值電阻,R2為滑動變阻器,電源電壓不變.閉合開關S 后,滑片P從a端移動到b端,電流表示數(shù)I與電壓表示數(shù)U的變化關系如圖所示,下列判斷正確的是( )
A.滑動變阻器的最大阻值為10Ω
B.電阻R1的阻值為10Ω
C.電源電壓為6V
D.電源電壓為4V
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【題目】如圖所示,斜面高為1.5m,小兵同學用繩子在1min內(nèi)將重為450N的木箱沿斜面由底端勻速拉到頂端,物體沿斜面移動了3 m,拉力大小為300N,繩重不計。求此過程中:
(1)木箱沿斜面運動的速度
(2)小兵對木箱做的有用功;
(3)小兵拉力做功的功率。
(4)斜面的機械效率;
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【題目】海南海馬汽車有限公司是一家大型的汽車生產(chǎn)基地。該廠某型號汽車在車型測試中,在一段平直公路上勻速行駛了40km,用時0.5h,車的總質(zhì)量為1.25×103kg,受到的阻力為車重的0.1倍,其中g=10N/kg。求:
(1)該汽車在平直公路上勻速行駛的速度。
(2)該汽車牽引力所做的功。
(3)已知這一過程消耗燃油3.2kg汽油,則熱機在這一過程中消耗的總能量及效率。 (燃油熱值q油=4.5×107J/kg, 保留兩位小數(shù))
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【題目】小明探究“電流跟電阻的關系”的實驗電路如圖所示。他在學校實驗室找來了如下一些實驗器材:電壓恒為3V的電源,電流表、電壓表各一只,一個開關,阻值分別為10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個,滑動變阻器上標有“20Ω 1A”字樣,導線若干.
實驗次數(shù) | 電阻R/Ω | 電流I/A |
1 | 10 | 0.2 |
2 | 20 | 0.1 |
3 | 50 |
(1)用筆畫線代替導線,將實物圖補充完整。(要求滑片P向左移動時電流表示數(shù)變大)
(_______)
(2)在連接電路的過程中,開關應處于_______狀態(tài)。閉合開關前,應將滑動變阻器滑片滑到最_______端(選填“左”或“右”).滑動變阻器在此實驗中的主要作用是_______。
(3)在電路連接好后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù),且電路中只有一處故障,則故障原因可能是_______。
(4)故障排除后,小明將10Ω的定值電阻換成20Ω的定值電阻后,同時應將滑動變阻器的滑片P向_______端(選填“A”或“B”)移動,使電壓表示數(shù)為2V 時,再讀出電流表示數(shù)。
(5)當小明改用50Ω的電阻繼續(xù)實驗時,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器滑片,都無法使電壓表示數(shù)達到實驗要求的值,你認為“電壓表的示數(shù)無法達到實驗要求的值”的原因可能是(________)
A.滑動變阻器的阻值太大 B.電壓表量程選小了
C.滑動變阻器的阻值太小 D.滑動變阻器燒壞了
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【題目】用酒精燈給試管中的水加熱,如圖所示,在軟木塞被沖出試管口的過程中,下列說法正確的是( )
A.水蒸氣對軟木塞做功,水蒸氣的內(nèi)能增大
B.水蒸氣的內(nèi)能轉化為軟木塞的機械能
C.能量的轉化形式與熱機壓縮沖程能量轉化相同
D.軟木塞的機械能守恒
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【題目】如圖,在底面積為S的圓柱形水槽底部有一個實心鐵球(球與槽底沒有緊密接觸),圓柱型的燒杯漂浮在水面上,此時燒杯受到的浮力為F1.若把金屬球從水中撈出并放在燒杯里漂浮在水中,此時燒杯受到的浮力為F2,撈起金屬球后水槽底部受到水的壓強變化量為p,水的密度為ρ水.根據(jù)上述條件可知( )
A. 金屬球受的重力為F2-F1-pS B. 金屬球被撈起前受的浮力為F2-F1
C. 金屬球被撈起后水槽底部受水的壓力減小了pS D. 金屬球被撈起后燒杯排開水的體積增大了
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【題目】為了探究并聯(lián)電路的電流特點,同學設計了如圖1所示的電路進行實驗。
(1)在做使用電流表測電流的分組實驗中,A組同學試觸時電流表的指針向著沒有刻度的一側偏轉,如圖2,根據(jù)你的分析,你認為原因可能是_____________;
(2)B組同學試觸時發(fā)現(xiàn)電流表的指針掃過有刻度的地方,直到?jīng)]有刻度的地方,如圖3,你認為原因可能是__________;
(3)下面設計的表格中存在的不足之處是:_________;
點的電流 | 點的電流 | 點的電流 | |
第一次測量 | 0.5 | ||
第二次測量 | |||
第三次測量 |
(4)排除故障后,測出了、支路和干路上的電流分別為、和,電流表示數(shù)據(jù)如圖4中甲、乙、丙所示,可讀出:A,___________A,_________A。根據(jù)測量結果,在誤差允許范圍內(nèi)你認為并聯(lián)電路中干路電流和各支部電流的關系是:________________。(寫出關系式即可)
(5)為了驗證結論的普遍性,同學下一步的操作是________________
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