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10．同一滑輪組提升的物體越重滑輪組的機械效率就越高（高或低）．

分析 額外功為克服動滑輪的重力所做的功，有用功和額外功的和為總功，再根據滑輪組的機械效率得出表達式，進一步得出結論．

解答 解：由于滑輪組的機械效率：η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{有用}+{W}_{額外}}$，
使用同一滑輪組提升的物體時，產生的額外功相同，當提升的物體重力增大時，有用功增多，有用功在總功中的比值增大，機械效率升高，滑輪組機械效率增大．
故答案為：高．

點評 本題考查了滑輪組機械效率的計算和提高滑輪組機械效率的方法，關鍵是知道使用同一滑輪組提升的物體時，產生的額外功相同．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．用如圖1所示裝置探究平面鏡成像的特點，玻璃板厚度不計，裝置如圖所示．
（1）實驗中選用橡皮泥的作用是固定玻璃板，此操作過程需要注意的是使玻璃板與桌面垂直．
（2）請為以下實驗步驟排序：
a．移去棋子B，在B的位置上放一光屏，不透過玻璃板，直接觀察光屏上有無棋子A的像
b．棋子A置于在玻璃板前面．將同樣的棋子B放到玻璃板后面，移動至與A的像完全重合
c．記下棋子A和棋子B及玻璃板的位置
d．移去玻璃板、棋子A及光屏，用直線連接A和B的位置，用刻度尺測量它們到玻璃板位置的距離．
以上實驗步驟合理的順序是bcad．
（3）如圖2是該小組的實驗記錄，通過分析它們發(fā)現像與物到玻璃板的距離相等，像與物的連線與玻璃板垂直．該小組由此得出實驗結論是否合理：不合理，理由是實驗次數太少．
（4）若將顯示時間為的電子時鐘放在平面鏡前，則在平面鏡中看到時鐘顯示的時間是10：51．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．生產生活中，利用水的比熱容大這一性質能解釋多種現象，下列事例中與這一性質無關的是（　　）
A．我國北方樓房中的“暖氣”用水作為介質
B．沿海地區(qū)的氣溫晝夜溫差比內陸地區(qū)小
C．在河流上建水電站，用水發(fā)電
D．發(fā)電機用水循環(huán)來冷卻

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，將鐵軌鋪設在枕木上而不是直接鋪設在地面上，是為了（　�。�
A．減小對地面的壓力B．增大對地面的壓力
C．減小對地面的壓強D．增大對地面的壓強

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖所示，物塊浸沒在水中時，排開水的體積為300cm3，g取10N/kg．求：
（1）此時物塊受到的浮力是多少N？
（2）物塊的重力是多少N？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中，準備的器材有杠桿、有刻度的支架、若干個鉤碼（每個鉤碼重0.5 N）、一個彈簧測力計．
（1）小明首先將杠桿調節(jié)至水平平衡，這樣做的好處是消除杠桿重力對實驗的影響，且便于測量力臂．
（2）杠桿平衡后，小明在如圖所示的A位置掛上兩個鉤碼，請在圖中畫出鉤碼對杠桿的拉力的示意圖．若要使杠桿恢復平衡，可以在B處（用字母表示）掛上4個鉤碼．
（3）他改用彈簧測力計在如圖所示的E位置斜向下拉（測力計未畫出），當杠桿恢復平衡時，測力計的示數將大于0.5N．（選填“大于”、“等于”或“小于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．在盛水的容器里放一塊冰，冰塊漂浮在水面上，這時冰塊水上部分的體積與水下部分的體積之比是1：9，當冰塊全部熔化后，容器中水面高度將不變 （選填“上升”、“下降”或“不變”）；若有一木塊漂浮在水面，有$\frac{2}{5}$的體積露出水面，則木塊的密度為0.6×103kg/m3．（冰的密度為0.9×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖是探究聲現象常用的裝置，請根據要求回答下列問題：
（1）泡沫塑料球被音叉彈起，這個現象說明聲音是由物體振動產生的；
（2）泡沫塑料球在實驗中起什么作用把振動放大；
（3）加大敲音叉的力度，根據發(fā)生的現象，你又可得出什么結論？振幅越大，響度越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．試解釋進入冬季后常見現象蘊含的物理知識
（1）在臉上涂些扶膚霜后再出門，感覺寒風沒那么刺骨．因為扶膚霜減慢（減慢/加快）了蒸發(fā)吸熱．
（2）常將被子拿出去曬，利用太陽中的紫外線來殺菌．

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