19．如圖是探究聲現(xiàn)象常用的裝置，請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問(wèn)題：
（1）泡沫塑料球被音叉彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；
（2）泡沫塑料球在實(shí)驗(yàn)中起什么作用把振動(dòng)放大；
（3）加大敲音叉的力度，根據(jù)發(fā)生的現(xiàn)象，你又可得出什么結(jié)論？振幅越大，響度越大．

分析 （1）（2）聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，但這種振動(dòng)往往不易觀察，需要將實(shí)驗(yàn)效果進(jìn)行“放大”；
（3）聲音的響度與振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大．

解答 解：
（1）泡沫塑料球被發(fā)聲音叉彈起，說(shuō)明音叉在振動(dòng)，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；
（2）因?yàn)橐舨娴恼駝?dòng)往往不易觀察，需要將實(shí)驗(yàn)效果進(jìn)行“放大”，用泡沫塑料球的振動(dòng)呈現(xiàn)音叉的振動(dòng)，可以將微小的振動(dòng)放大，便于觀察；
（3）加大敲音叉的力度，音叉的振幅變大，聲音的響度也變大．
故答案為：
（1）聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；（2）把振動(dòng)放大；（3）振幅越大，響度越大．

點(diǎn)評(píng) 此實(shí)驗(yàn)考查了聲音的產(chǎn)生和傳播條件以及響度與振幅間的關(guān)系，屬于基本內(nèi)容，比較簡(jiǎn)單．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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10．同一滑輪組提升的物體越重滑輪組的機(jī)械效率就越高（高或低）．

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（2）潛水艇在水下航行時(shí)，需要用螺旋槳向后推水，說(shuō)明物體間力的作用是相互的
若“蛟龍?zhí)枴睗撍飨聺撝? 000m，求：
（3）它受到的海水壓強(qiáng)大約是多少？（ρ海水=1.03×103kg/m3）
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14．下列數(shù)據(jù)中，最接近實(shí)際情況的是（　　）
A．人正常步行的速度約10m/sB．初中物理課本的長(zhǎng)度約為0.26dm
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4．下列單位中是電能的單位的是（　�。�
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11．你在體育課上進(jìn)行百米賽跑時(shí)，你的最快速度約為（　�。�
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【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
小新和小楊同學(xué)分別設(shè)計(jì)了一種實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)?jiān)诜桨钢械目瞻滋幪羁眨?br />方案一：（1）現(xiàn)將天平放在水平桌面上，再將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻線處，最后調(diào)節(jié)平衡螺母直至天平平衡．
（2）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1；
（3）向燒杯中倒人一些食用油，測(cè)出它們的總質(zhì)量m2，則這些食用油的質(zhì)量為m2-m1；
（4）再將燒杯中的食用油倒人量筒中，測(cè)出食用油的體積V；
（5）計(jì)算出食用油的密度ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{V}$．
方案二：（1）將天平置于水平臺(tái)后，立即調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡；
（2）用天平測(cè)出裝有適量食用油的燒杯的總質(zhì)量m1；
（3）將燒杯中的一部分食用油倒人量筒中，記錄量筒中食用油的體積V；
（4）測(cè)出燒杯及剩下食用油的總質(zhì)量m2；
（5）計(jì)算出食用油的密度ρ=$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{V}$
【評(píng)估與交流】
（1）請(qǐng)分別找出兩種方案中的不足之處：
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（2）你準(zhǔn)備選擇方案二來(lái)做實(shí)驗(yàn)，為順利完成該實(shí)驗(yàn)，該方案中不足之處應(yīng)改為天平放好后先將游碼撥至標(biāo)尺左端的零刻度線處．

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