12．（1）用手拍桌面，手會(huì)感到疼，這說(shuō)明物體間力的作用是相互的．手痛是因?yàn)槭艿搅Φ淖饔茫@個(gè)力的施力物體是桌面．
（2）暴風(fēng)雨來(lái)臨前，狂風(fēng)把小樹(shù)吹彎了腰，把落葉吹得漫天飛舞．從力的作用效果分析風(fēng)力使小樹(shù)發(fā)生了形變，使落葉的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變．

分析 （1）知道力的作用是相互的，一個(gè)物體受到力，同時(shí)會(huì)給施力物體一個(gè)反作用力．要會(huì)分析施力物體和受力物體．產(chǎn)生力時(shí)，施加力的物體是施力物體，受到力的物體是受力物體．
（2）力的作用效果有：①改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．②改變物體的形狀．從題目中小樹(shù)與落葉發(fā)生的變化，可知力產(chǎn)生的具體效果．

解答 解：（1）用手拍桌面，施力物體是手，受力物體是桌面，由于力的作用是相互的，所以手會(huì)受到桌面對(duì)手的反作用，因此手會(huì)感到疼；
手痛是因?yàn)槭艿搅Φ淖饔茫@個(gè)力的施力物體是桌面．
（2）狂風(fēng)把小樹(shù)吹彎了腰，即風(fēng)力使小樹(shù)發(fā)生了形變；靜止在地上的落葉被風(fēng)力吹得漫天飛舞（即運(yùn)動(dòng)），顯然落葉的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變．
故答案為：（1）相互；桌面．（2）形變；運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

點(diǎn)評(píng) （1）此題主要考查了力的概念及力的作用的相互性．要會(huì)分析施力物體和受力物體，知道力的作用是相互的，施力物體同時(shí)也是受力物體；
（2）本題聯(lián)系生活實(shí)際考查相關(guān)的物理知識(shí)，知道力的作用效果是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．運(yùn)動(dòng)員投擲鉛球，鉛球離開(kāi)手后繼續(xù)向前飛行是因?yàn)殂U球具有慣性，最終會(huì)掉在地面上是因?yàn)槭艿搅酥亓Φ淖饔�，掉在地面上�?huì)砸出一個(gè)坑，說(shuō)明力能改變物體的形狀．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．燈泡中燈絲斷了，將燈絲搭接起來(lái)再用，則以下判斷正確的是（　�。�
A．燈泡變暗，因?yàn)樽柚翟龃蠖娏鳒p小
B．燈泡變亮，因?yàn)樽柚翟龃�，產(chǎn)生的熱量增大
C．燈泡變亮，因?yàn)閿嗔说臒艚z再搭起來(lái)，其阻值減小，通過(guò)燈絲的電流增大，根據(jù)公式P=UI可知，其電功率增大
D．燈泡亮度不變，因?yàn)殡娫措妷翰蛔?/td>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．虛線方框內(nèi)各放置一個(gè)透鏡，兩束光通過(guò)透鏡前后的方向如圖所示，則甲為凸透鏡，乙為凹透鏡．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．如果某聲源發(fā)出的聲波半分鐘振動(dòng)300次，那么它的頻率是10Hz，我們把此類(lèi)聲波稱(chēng)為次聲波，大多數(shù)人不能（選填“能”或“不能”）聽(tīng)到這個(gè)聲音．15℃時(shí)，此聲波在空氣中的傳播速度是340m/s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．甲物體做功的功率比乙物體做功的功率大，則下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．甲物體做功比乙物體做功多
B．甲物體做功比乙物體做功快
C．在相等時(shí)間內(nèi)，甲物體做功比乙物體做功多
D．做相同的功時(shí)，甲物體比乙物體所用時(shí)間少

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．小明猜想“物體的動(dòng)能可能與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)”．在探究“物體動(dòng)能與物體質(zhì)量有什么關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，所做實(shí)驗(yàn)如圖所示．將三個(gè)質(zhì)量（m1＜m2＜m3）不同的小球分別從同一斜滑面上的同一高度自由釋放，推動(dòng)質(zhì)量相同的木塊向右運(yùn)動(dòng)．發(fā)現(xiàn)小球的質(zhì)量越大，推動(dòng)木塊通過(guò)的距離越長(zhǎng)．由此得出的結(jié)論應(yīng)該是（　�。�
A．小球的速度相同時(shí)，小球的動(dòng)能與質(zhì)量成正比例
B．小球的高度相同時(shí)，小球的質(zhì)量越大，具有的動(dòng)能越大
C．小球的速度相同時(shí)，小球的質(zhì)量越大，具有的動(dòng)能越大
D．小球的速度和木塊的質(zhì)量相同時(shí)，小球的質(zhì)量越大，具有的動(dòng)能越大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．如圖A所示，在一端開(kāi)口的玻璃管中倒入一半水然后再注入一半的酒精，將管口密封后翻轉(zhuǎn)讓水和酒精充分混合，可以觀察到混合液的體積小于（選填“大于”、“小于”或“等于”）水和酒精的總體積，這一現(xiàn)象說(shuō)明了分子間有間隙．此時(shí)酒精和水的混合溶液的密度大于0.9×103kg/m3（選填“大于”、“等于”、“小于”）．如圖B所示，分別在熱水和冷水中滴入相同的紅墨水，可以看到熱水瓶中墨水?dāng)U散的快，這說(shuō)明分子運(yùn)動(dòng)的快慢跟溫度有關(guān)．（酒精的密度為0.8×103kg/m3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．如圖1所示是某小組同學(xué)分工合作進(jìn)行探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)時(shí)白紙平鋪在水平桌面，透明玻璃板豎直放置，0為玻璃板底邊的中點(diǎn)．前方點(diǎn)燃一只蠟燭，后方放置一只沒(méi)有點(diǎn)燃但同樣大小的蠟燭．
（1）要想完成該實(shí)驗(yàn)，所需的器材除了蠟燭、火柴、玻璃板外還需要刻度尺．
（2）關(guān)于實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象以下哪些描述是正確的D．
A、保持平面鏡豎直，將平面鏡繞O點(diǎn)順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度，像會(huì)逆時(shí)針轉(zhuǎn)到另一個(gè)位置
B、將平面鏡向左平移一小段距離，像的位置也將向左移動(dòng)相等的距離
C、若玻璃板厚2mm時(shí)，可以看到二個(gè)等大的虛像，二個(gè)像的距離為2mm．
D、從沒(méi)有點(diǎn)燃的蠟燭這一側(cè)看到點(diǎn)燃蠟燭的火焰是由于光的折射形成的像．
（3）站在玻璃板側(cè)面負(fù)責(zé)記錄數(shù)據(jù)的小剛同學(xué)也看見(jiàn)平面鏡中所成的像，如圖2所示，蠟燭火焰在S點(diǎn)，小剛的眼睛在P點(diǎn)，請(qǐng)通過(guò)作圖畫(huà)出進(jìn)入眼睛中的入射光束．

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