15．表示運(yùn)動(dòng)快慢的物理量是速度，學(xué)過了運(yùn)動(dòng)相關(guān)知識(shí)后，我們知道可以用圖象表示物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，下列圖象表示物體作勻速直線運(yùn)動(dòng)的是甲和丙（甲、乙、丙、�。�

分析 速度是描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量．
經(jīng)過的路線是直線，快慢不變的運(yùn)動(dòng)叫勻速直線運(yùn)動(dòng)．

解答 解：
在物理學(xué)中，表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量是速度；
甲圖是物體運(yùn)動(dòng)的s-t圖象，由圖象知，物體運(yùn)動(dòng)的路程與時(shí)間成正比，路程與時(shí)間之比--速度是一定值，說明物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)；
乙圖是物體運(yùn)動(dòng)的v-t圖象，由圖象知，物體運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)間成正比，說明物體運(yùn)動(dòng)速度隨時(shí)間的增加而增大，物體做加速運(yùn)動(dòng)；
丙圖是物體運(yùn)動(dòng)的v-t圖象，由圖象知，物體運(yùn)動(dòng)的速度保持不變，說明物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
故答案為：速度；甲；丙．

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于圖象問題，首先要弄清楚橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)表示的物理含義，然后根據(jù)圖象確定物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．在一次物理興趣小組的活動(dòng)中，某小組同學(xué)準(zhǔn)備用彈簧測(cè)力計(jì)、燒杯、水、吸盤、滑輪、細(xì)線來測(cè)量木塊（不吸水）的密度．

（1）如圖甲所示，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出木塊在空氣中的重力為0.6N．
（2）將滑輪的軸固定在吸盤的掛鉤上，擠出吸盤內(nèi)部的空氣，吸盤在大氣壓的作用下被緊緊壓在燒杯底部，如圖乙所示．在燒杯中倒人適量的水，將木塊放入水中后，用彈簧測(cè)力計(jì)將木塊全部拉人水中，如圖丙所示，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為0.4N．
（3）圖丙所示的木塊浸沒水中時(shí)木塊共受到3個(gè)力的作用，如果不計(jì)摩擦和繩重，其中受到的浮力為1N，木塊的密度為0.6×103kg/m3．
（4）如果將圖丙燒杯中的水換成另一種液體，用彈簧測(cè)力計(jì)將該木塊全部拉入該液體中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為0.2N，該液體的密度為0.8×103kg/m3．
（5）如果實(shí)驗(yàn)中先用彈簧測(cè)力計(jì)將木塊全部拉入水中，然后取出木塊直接測(cè)量木塊的重力，從理論上分析，按這樣的實(shí)驗(yàn)順序測(cè)得的木塊密度值偏大（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．小威利用實(shí)驗(yàn)探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系．?
（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，替她將圖中的器材連接起來．要求：變阻器滑片向右移動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)變小，導(dǎo)線不能交叉；
（2）小威連接好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)滑片P，電流表示數(shù)始終為0，電壓表示數(shù)約為6V，則電路中出現(xiàn)的故障可能是電阻R1斷路；??
（3）小威排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，改變定值電阻R1兩端的電壓，測(cè)得電流、電壓的值如表一．分析表一中的數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：電阻一定時(shí)，電流跟電壓成正比；
表一
定值電阻實(shí)驗(yàn)次序電壓U1/V電流I1/A
R1=5Ω11.50.3
23.00.6
34.50.9
表二
定值電阻實(shí)驗(yàn)次序電壓U2/V電流I2/A
R2=10Ω43.00.3
54.50.45
66.00.6
（4）為了檢驗(yàn)結(jié)論是否具有普遍性，小威又換用10Ω的電阻R2繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，測(cè)得數(shù)據(jù)如表二，小威分析表二的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)上面的結(jié)論仍成立．觀察對(duì)比兩表格中的數(shù)據(jù)，你還能發(fā)現(xiàn)電流與電阻的關(guān)系嗎？請(qǐng)你寫出分析過程和結(jié)論．?
分析過程：對(duì)比2、4（或3、5）兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：U1=U2=3V（或U1=U2=4.5V），$\frac{{I}_{1}}{{I}_{2}}$=$\frac{2}{1}$，$\frac{{R}_{1}}{{R}_{2}}$=$\frac{1}{2}$，$\frac{{I}_{1}}{{I}_{2}}$=$\frac{{R}_{2}}{{R}_{1}}$；
結(jié)論：電壓一定時(shí)，電流跟電阻成反比．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．請(qǐng)寫出下列各圖片所包含的物理知識(shí)．

（1）圖甲：衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)，涉及的能量轉(zhuǎn)化過程是重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能．
（2）圖乙：行李箱裝有可以滾動(dòng)的輪子，說明用滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦可以減小摩擦力．
（3）圖丙：停止沸騰的水澆上冷水后重新沸騰，說明液面上氣壓減小沸點(diǎn)降低．
（4）圖�。菏褂棉A轤打水，用到的簡單機(jī)械的名稱是輪軸．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

10．下列有關(guān)的性質(zhì)實(shí)例與其所運(yùn)用的物理知識(shí)的說法中，正確的是（　�。�
A．自行車坐墊呈馬鞍型，是為了增大受力面積減小臀部所受的壓力
B．三峽船閘是連通器的應(yīng)用
C．修盤山公路，利用了高度一定時(shí)斜面越長越省力的道理
D．駕駛員系安全帶是為了減小行駛中人的慣性

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖所示，甲是用汽車打撈水下重物的示意圖，汽車通過定滑輪牽引水下一個(gè)實(shí)心圓柱形重物，在整個(gè)打撈過程中，汽車以恒定的速度V=0.2m/s向右運(yùn)動(dòng)，圖（乙）是此過程中汽車?yán)瓌?dòng)重物的功率P隨時(shí)間t的變化圖象，設(shè)t=0時(shí)汽車開始提升重物，忽略水的阻力、繩子重力及滑輪的摩擦，g取10N/kg．
求：
（1）圓柱型重物的質(zhì)量？
（2）圓柱型重物浸沒在水中時(shí)所受的浮力？
（3）圓柱型重物的密度？
（4）若考慮繩重及摩擦，圓柱型重物全部出水后，汽車的實(shí)際拉力為5000N，此時(shí)該裝置的機(jī)械效率？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．小剛用如圖所示裝置探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素，他將一正方體鐵塊放在水平的木板車上，將彈簧測(cè)力計(jì)的一端固定在墻上．

（1）當(dāng)他水平向左拉動(dòng)木板車，鐵塊相對(duì)地面靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖甲所示，①讀出它的示數(shù)為2N；②請(qǐng)?jiān)趫D乙的黑點(diǎn)（代表鐵塊）上畫出鐵塊在水平方向的受力示意圖；③由于鐵塊靜止，可知鐵塊受到的摩擦力大小為2 N．
（2）已知鐵塊重為8N，等大的正方體木塊重為5N，小剛發(fā)現(xiàn)當(dāng)將圖甲的鐵塊換為木塊時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不變，即木塊受到的摩擦力等于（選填“大于”、“小于”或“等于”） 鐵塊受到的摩擦力，于是，他就得出鐵塊和木塊的“下表面粗糙程度一樣”的結(jié)論，你認(rèn)為小剛的結(jié)論對(duì)嗎？不對(duì)，為什么？因?yàn)槔瓌?dòng)木板車使鐵塊和木塊在同一木板車上滑動(dòng)時(shí)，沒有控制物體對(duì)水平面的壓力相等．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖，放在水平桌面上的圓柱形容器重4N，底面積100cm2，容器內(nèi)水深16cm．彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上掛著體積為600cm3的金屬塊，現(xiàn)將金屬塊浸沒在水中靜止且不接觸容器．取 g=10N/kg． 求：
（1）金屬塊未放入水中時(shí)，容器底受到水產(chǎn)生的壓強(qiáng)；
（2）金屬塊浸沒水中后，受到的浮力；
（3）金屬塊浸沒水中后，容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．小明按照課本中“綜合實(shí)踐活動(dòng)”的要求制作簡易密度計(jì)．
（1）取一根粗細(xì)均勻的飲料吸管，在其下端塞入適量金屬絲并用石蠟封口．塞入金屬絲作為配重為了降低吸管的重心，從而讓它能夠豎直的漂浮在液面上．小明制作密度計(jì)的原理是利用了物體漂浮在液面時(shí)，浮力等于重力（大于/小于/等于）
（2）將吸管放到水中的情景如圖（a）所示，測(cè)得浸入的長度為H；放到另一液體中的情景如圖（b）所示，浸入的長度為h．用ρ液、ρ水分別表示液體和水的密度，則
ρ液大于ρ水（大于/小于/等于），h與ρ水、ρ液及H的關(guān)系式是h=$\frac{{{ρ_水}H}}{ρ_液}$．
（3）小明做了五次實(shí)驗(yàn)，獲得的數(shù)據(jù)如下：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345
液體密度ρ/（g/cm-3）0.80.91.01.11.2
浸入的深度h/（cm）6.35.654.54.2
小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在吸管上標(biāo)出0.8、0.9、1.0、1.1、1.2刻度線（單位g/cm3）．結(jié)果發(fā)現(xiàn)，1.1刻線是在1.0刻線的下（上/下）方，相鄰刻線的間距不均勻（均勻/不均勻）．
（4）通過比較實(shí)驗(yàn)2和3，不可以（可以”“不可以”）研究浮力大小與液體密度的關(guān)系，原因是沒有控制V排相同
（5）制作完畢后，小明發(fā)現(xiàn)1.1和1.2兩刻度線的距離較小，請(qǐng)?zhí)岢鲆粋�(gè)方法使兩條刻度線之間的距離大一些，使測(cè)量結(jié)果更精確．方法：換用更細(xì)的吸管．

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