1．一本字典在下列情況下不會(huì)受到摩擦力的是（　�。�
A．靜止放在斜面上B．在水平桌面上被推動(dòng)
C．靜止放在水平桌面上D．靜止被壓在豎直墻壁上

分析 兩個(gè)物體相互接觸時(shí)，要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，這個(gè)力是摩擦力．

解答 解：
A、字典靜止放在斜面上，相對(duì)于斜面有向下滑動(dòng)的趨勢(shì)，所以字典受到沿斜面向上的摩擦力，A不合題意；
B、字典在水平桌面上被推動(dòng)，它與桌面間發(fā)生了相對(duì)運(yùn)動(dòng)，所以字典會(huì)受桌面的摩擦力，B不合題意；
C、字典靜止放在水平桌面上，相對(duì)于桌面沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，不受摩擦力，C符合題意；
D、靜止被壓在豎直墻壁上，由于字典受到豎直向下的重力作用，它具有向下滑動(dòng)的趨勢(shì)，所以字典會(huì)豎直向上與重力平衡的摩擦力，D不合題意．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 抓住兩個(gè)物體之間是否存在摩擦力，是解決本題的關(guān)鍵．從摩擦力的定義進(jìn)行判斷，兩個(gè)物體之間發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)，兩個(gè)物體之間存在摩擦力，兩個(gè)物體保持相對(duì)靜止時(shí)，也可能存在摩擦力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

15．幾種物質(zhì)中的聲速v/（m•s-1）可能用到的聲速：
空氣（15℃）340純凈水（25℃）1497
空氣（25℃）346海水（25℃）1531
煤油（25℃）1324鋼鐵        5200
一根鋼鐵制的自來(lái)水管道（里面充滿了飲用水）全長(zhǎng)648m，暑假的一天，曉鳳和曉艷在這里玩耍，曉鳳在一端用石塊敲擊水管，曉艷在另一端聽(tīng)到了三次響聲，（當(dāng)日氣溫為25℃），每次響聲都是在曉鳳敲擊后的多長(zhǎng)時(shí)間聽(tīng)到的？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．如圖所示是道路維修時(shí)常用的路面鉆機(jī)（俗稱“啄木鳥(niǎo)”），該機(jī)械利用柴油機(jī)提供動(dòng)力，一臺(tái)單缸四沖程柴油機(jī)，飛輪的轉(zhuǎn)速為1800r/min，則此柴油機(jī)每秒內(nèi)完成60個(gè)沖程，做功15次．柴油機(jī)汽缸外有一個(gè)水套，讓汽缸被水包圍著，這樣就可以通過(guò)熱傳遞的方式降低汽缸的溫度，用水做冷卻劑是因?yàn)樗谋葻崛荽螅?/div>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

13．一重為6N，體積為10-3m3的木塊，用細(xì)線置于容器的水中，如圖所示，
（1）木塊所受的浮力大小？
（2）細(xì)線的拉力大�。�
（3）細(xì)線剪斷后，木塊靜止時(shí)，木塊露出水面的體積是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．溫度越高的物體所含的熱量越多
B．物體溫度升高，內(nèi)能不一定增加
C．手的內(nèi)能增加，一定是雙手互搓
D．內(nèi)能可自動(dòng)地從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．質(zhì)量0.9千克的水全部結(jié)成冰后，冰的質(zhì)量是900克；體積增大（填“增大”或“減小”）了1×10-4m3（ ρ冰=0.9×103kg/m3 ）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．小明同學(xué)想：物體從斜面的同一高度釋放后滾動(dòng)的快慢一樣嗎？他猜想物體滾動(dòng)的快慢可能與物體的質(zhì)量和形狀有關(guān)．小明選擇下列物品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：一把米尺、一塊塑料板、一個(gè)小球、同樣規(guī)格的一只裝滿水的瓶子和一只空瓶子，如圖所示．實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①用塑料板搭成一個(gè)傾斜角度較小的斜面．
②將米尺橫放在這塊塑料板上，并握住它．
③將小球、裝滿水的瓶子和空瓶子放在斜面上．
④移走米尺，同時(shí)釋放三個(gè)物體并觀察它們滾動(dòng)的快慢．
 （1）選取小球時(shí)應(yīng)該注意的問(wèn)題是小球與某一瓶子質(zhì)量相同．
（2）下面關(guān)于移走米尺的兩種方案，你認(rèn)為較為合理的是A（選填“A”或“B”）．
A．沿箭頭a方向，快速將米尺移走
B．沿箭頭b方向，快速將米尺移走
（3）在步驟④中，要判定物體滾動(dòng)的快慢與物體的形狀是否有關(guān)，你的觀察對(duì)象和方法是：觀察小球和同質(zhì)量的瓶子，看誰(shuí)先到達(dá)底部．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．回顧實(shí)驗(yàn)和探究：（將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫(xiě)完整）
測(cè)量小車(chē)沿斜面滑下的平均速度：
器材斜面、小車(chē)、刻度尺、秒表、金屬片
原理分別測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間，然后根據(jù)公式v=$\frac{s}{t}$進(jìn)行測(cè)定的．
裝置圖 
步驟組裝如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車(chē)從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車(chē)尾端在A，B，C，D處時(shí)間的顯示，請(qǐng)根據(jù)圖中信息將下表填寫(xiě)完整．
表格
路段名稱通過(guò)距離所用時(shí)間平均速度
AB段101 
BC段30 0.3
AC段 2 
評(píng)估①實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使斜面坡度較�。ㄌ睢按蟆被颉靶　保@樣小車(chē)在斜面上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間就會(huì)長(zhǎng)（填“長(zhǎng)”或“短”）一點(diǎn)，方便計(jì)時(shí)．
②實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用器材，如果小車(chē)撞擊金屬片之后一段時(shí)間才結(jié)束計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)時(shí)間偏長(zhǎng)（填“長(zhǎng)”或“短”），從而使AC段的平均速度偏VAC小（填“大”或“小”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．?huà)寢屧谡麴z頭時(shí)，開(kāi)鍋后改用“小火”．針對(duì)這種做法，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．水沸騰后，改用“小火”能更快的讓饅頭變熟
B．改用“小火”可以提高水的沸點(diǎn)
C．用“大火”可以提高水的沸點(diǎn)，不應(yīng)該改用“小火”
D．無(wú)論使用“大火”還是“小火”，水達(dá)到沸點(diǎn)后溫度都保持不變

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