20．下列關(guān)于聲的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．用力撥動(dòng)琴弦，可以改變琴聲的音調(diào)
B．中考期間讓考場(chǎng)附近的工地停止施工，是在聲源處減弱噪聲
C．“B超”是利用超聲波傳遞信息
D．天上的宇航員只能通過(guò)電磁波和地面人員交流，因?yàn)檎婵詹荒軅髀?/td>

分析 （1）響度的大小與振幅有關(guān)；
（2）減弱噪聲有三種：①在聲源處減弱；②在傳播過(guò)程中減弱；③在人耳處減弱．
（3）聲音可以傳遞信息；
（4）聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲；電磁波可以在真空中傳播．

解答 解：
A、用力撥動(dòng)琴弦，可以改變琴聲的響度，故A錯(cuò)誤；
B、在中考期間，考場(chǎng)周圍的建筑工地停止施工是在聲源處減弱噪聲，故B正確；
C、B超就是利用超聲波檢查人體，利用的是聲音能夠傳遞信息的特點(diǎn)，故C正確；
D、聲音的傳播需要介質(zhì)，月球上沒(méi)有空氣，宇航員只能通過(guò)無(wú)線電交談，說(shuō)明真空不能傳聲，故D正確．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了噪聲、聲音的利用、音調(diào)和響度等方面的知識(shí)，難度不大，但要逐個(gè)理解掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．鄭小楚同學(xué)在河邊玩耍時(shí)揀到了一塊漂亮的鵝卵石，于是鄭小楚將鵝卵石帶到實(shí)驗(yàn)室來(lái)測(cè)量它的密度．

（1）鄭小楚取來(lái)天平和量筒．當(dāng)他將天平的游碼移到0刻度線時(shí)，天平的指針如圖甲所示，則鄭小楚應(yīng)該將天平的平衡螺母向左移動(dòng)．
（2）將天平調(diào)節(jié)平衡后，鄭小楚將砝碼和鵝卵石分別放入天平的右托盤和左托盤上．待天平再次平衡后，天平右側(cè)托盤上的砝碼和游碼示數(shù)如圖乙所示，則鵝卵石的質(zhì)量為27.0g；隨后鄭小楚又將鵝卵石放入盛有水的量筒中，放入鵝卵石之前和放入鵝卵石之后的量筒示數(shù)如圖丙所示，則鵝卵石的體積為10cm3，鵝卵石的密度為2.7g/cm3．
（3）鄭小楚又想用另一種方法來(lái)測(cè)量鵝卵石的密度．于是他取來(lái)一個(gè)質(zhì)量為20g、容積為50mL的杯子．將杯中裝滿水后，鄭小楚用天平測(cè)得杯子和水的總質(zhì)量為70g，然后他將鵝卵石放入杯中，并將溢出的水擦干，測(cè)得杯子、水和鵝卵石的總質(zhì)量為mg，又測(cè)得鵝卵石的體積為Vcm3，則鵝卵石的密度為$\frac{m-70g}{V}$+1g/cm3．（ρ水=1g/cm3，用所測(cè)得物理量的字母表示）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

11．通電螺線管上方的小磁針的指向如圖所示，請(qǐng)畫出繞在鐵芯上的螺線管的繞法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．某實(shí)驗(yàn)小組在探究滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，做了如下探究：

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡條件，此時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小等于 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)條件彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)
F/N
壓力情況接觸面情況
（a）一個(gè)木塊光滑木板5
（b）一個(gè)木塊粗糙木板7
（c）一個(gè)木塊水平桌面6
（d）一個(gè)木塊加一個(gè)重物水平桌面8
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟（a）、（b）得出：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)；
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟（c）、（d）得出：滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)．
（4）完成上述實(shí)驗(yàn)后，該小組繼續(xù)進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積和木塊運(yùn)動(dòng)的速度無(wú)關(guān)．（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

15．如圖所示，作出入射光線的反射光線和折射光線．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

5．配重M單獨(dú)置于水平地面上靜止時(shí)，對(duì)地面壓強(qiáng)為3×105Pa，將配重M用繩系杠桿的B端，在杠桿的A端懸掛一滑輪，定滑輪重150N，動(dòng)滑輪重90N，杠桿AB的支點(diǎn)為O，OA：OB=5：3，由這些器材組裝成一個(gè)重物提升裝置，如圖所示，當(dāng)工人利用滑輪組提升重力為210N的物體以0.4m/s的速度勻速上升時(shí)，杠桿在水平位置平衡，此時(shí)配重M對(duì)地面壓強(qiáng)為1×105Pa．（杠桿與繩的重量、滑輪組的摩擦均不計(jì)，g=10N/kg）求：
（1）滑輪組的機(jī)械效率；   
（2）滑輪組對(duì)A端的拉力；
（3）B端對(duì)M的拉力；
（4）配重M的質(zhì)量；
（5）為使配重M不離開(kāi)地面，人對(duì)繩的最大拉力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．小張同學(xué)進(jìn)行中考復(fù)習(xí)時(shí)，梳理了探究物理規(guī)律的實(shí)驗(yàn)、物理規(guī)律的應(yīng)用實(shí)例以及它們之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，如圖所示，下列對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

9．如圖電路，燈泡標(biāo)有“12V  6W”，滑動(dòng)變阻器R1標(biāo)有“100Ω  1A”，電壓表量程為0～15V，電流表量程為0～0.6A，只閉合開(kāi)關(guān)S1，S2，滑動(dòng)變阻器連入電路阻值為16Ω時(shí)，燈正常發(fā)光；只閉合S1，S3，示數(shù)為0.2A，（忽略溫度對(duì)燈絲電阻的影響），則：
（1）電源電壓為多少？
（2）R2的阻值是多大？
（3）只閉合S1，S2時(shí)，燈泡的最小功率為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．小華探究凸透鏡的成像規(guī)律．
（1）課間，小華到室外利用太陽(yáng)光來(lái)測(cè)量凸透鏡的焦距，她將該凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光，如圖甲所示．此時(shí)紙上呈現(xiàn)一個(gè)并非最小的光斑時(shí)，測(cè)得這個(gè)光斑到凸透鏡的距離為L(zhǎng)．此時(shí)再將這個(gè)凸透鏡與紙之間距離稍微增大，若光斑變大，則凸透鏡的焦距f＜ L（選填“＞”、“＜”或“=”）；調(diào)整以后得到如圖乙所示的光路圖．則該透鏡的焦距為20cm．
（2）當(dāng)燭焰位于如圖丙所示位置時(shí)，移動(dòng)光屏，可在光屏上得到一個(gè)清晰的倒立、放大的實(shí)像；若將蠟燭遠(yuǎn)離透鏡2cm，此時(shí)像的大小比原來(lái)的像要小些．若不移動(dòng)光屏，在凸透鏡前適當(dāng)?shù)奈恢梅胖媒曆坨R（選填“近視眼鏡”或“遠(yuǎn)視眼鏡”），也可以在光屏上再次出現(xiàn)清晰的像．
（3）眼睛可能觀察到燭焰經(jīng)凸透鏡所成虛像是如圖丁所示四幅圖中的B；

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