利用電壓表與電流表測電阻的方法叫做“伏安法”，如圖所示，“伏安法”測電阻R的電路圖應該是

A. B.

C. D.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：人教新版物理九年級上學期《17.4歐姆定律在串、并聯(lián)電路中的應用》同步練習題 題型：實驗題

李芳同學在對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行實驗探究時，利用現(xiàn)有的器材按如下步驟進行了操作：

A．按如圖所示的電路圖連接好電路；

B．閉合開關S，用電壓表測出L1兩端的電壓；

C．在測L2兩端的電壓時，李小芳同學為了節(jié)省實驗時間，采用以下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上；

D．測出AC間的電壓．

（1）對小芳同學以上實驗操作評價是：

①在拆接電路時，開關應該 ______ ；

②小芳同學用上面的方法 ______ （能、不能）測出L2兩端的電壓？為什么？ ______

（2）李芳同學改正后，要用電壓表測燈L2兩端的電壓，連接電路如圖甲所示．圖中只有一根導線連錯了，請你在連錯的導線上劃“×”，并用筆畫線表示導線將電路連接正確．

（_______）

（3）改正電路后，閉合開關，電壓表示數(shù)如圖乙所示，電壓表的示數(shù)為 ______ V，若電源電壓為3V，則燈L1兩端的電壓是 ______ V．

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理16.3~16.4電阻 變阻器同步試卷 題型：單選題

關于電阻，下列說法中正確的是

A. 絕緣體不容易導電，是因為它們沒有電阻

B. 導體和絕緣體的電阻大小只跟材料有關

C. 將一根銅導線均勻拉長后，其電阻變大

D. 銅導線的電阻一定比鋁導線的電阻小

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理16.3~16.4電阻 變阻器同步試卷 題型：單選題

下列說法正確的是（ ）

A. 鐵導線的電阻一定比銅導線的電阻大

B. 兩根長度相同的鎳鉻合金導線，橫截面積較小的電阻一定大

C. 長度相同的兩根導線，細的導線電阻一定大

D. 長度相同，材料相同，橫截面積也相同的導線，在任何情況下，電阻都一樣大

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科目：初中物理 來源：人教新版物理九年級上學期《17.3電阻的測量》同步練習題 題型：單選題

如圖所示，下列說法不正確的有

A. 在測定值電阻的阻值實驗中，改變滑動變阻器的阻值目的是為了多次測量取平均值減小誤差

B. 在探究電流與電壓的關系實驗中，改變滑動變阻器的阻值是為了改變電阻兩端的電壓

C. 在探究電流與電阻的關系試驗中，滑動變阻器的主要作用是為了保護電路

D. 將圖中電阻R換成小燈泡，滑片P由b向a端緩慢移動，燈泡變亮，V與A比值變大

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科目：初中物理 來源：人教新版物理九年級上學期《17.2 歐姆定律》同步練習題 題型：計算題

如圖所示，小燈泡上標有“12V 12Ω”字樣，R2標有6Ω．當開關S1、S2都閉合時，電流表的示數(shù)為1.5A，這時電燈正常發(fā)光。不考慮燈絲電阻受溫度的影響。求

（1）電源電壓；

（2）定值電阻R1的阻值；

（3）當開關都斷開時，電燈兩端的電壓。

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科目：初中物理 來源：人教新版物理九年級上學期《17.2 歐姆定律》同步練習題 題型：單選題

某同學在探究“電流跟電壓、電阻的關系”時，根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)畫出了如圖所示的I-R圖像，下列結論與圖像相符的是

A. 電壓一定時，電流隨著電阻的增大而減小 B. 電阻一定時，電壓隨著電流的增大而增大

C. 電阻一定時，電流隨著電壓的增大而增大 D. 電壓一定時，電阻隨著電流的增大而減小

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全冊15.5串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律達標檢測練習題 題型：實驗題

對比“探究物質質量與體積的關系”和“測定物質的密度”兩個實驗，實驗目的________，需要測量的物理量________（均選填“相同”或“不同”）。在探究串聯(lián)電路中電流特點的實驗中，使用電流表時，所測電流不得超過它的________。在如圖所示電路中，將電流表分別接在A、B、C三個不同位置，多次改變電源電壓，記錄實驗數(shù)據(jù)如下表所示，分析比較實驗數(shù)據(jù)及相關條件，可得出的初步結論是：________。

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科目：初中物理 來源：人教新版物理九年級上學期17.1 電流與電壓和電阻的關系同步練習題 題型：單選題

張濱同學在“探究通過導體的電流與其兩端電壓的關系”時，將記錄的實驗數(shù)據(jù)整理后作出了如圖所示的圖象。根據(jù)圖象，下列說法錯誤的是

A. 當在導體乙的兩端加上2V的電壓時，通過導體乙的電流為0.2A

B. 導體甲的電阻為5Ω

C. 通過導體甲的電流與導體乙兩端的電壓也成正比

D. 導體甲的電阻小于導體乙的電阻

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