9．如圖所示，電阻箱的示數(shù)為2015Ω．

分析 電阻箱的讀數(shù)方法：用△所對(duì)的數(shù)字乘以下面的倍數(shù)，然后把他們相加，就可得出電阻箱的示數(shù)．

解答 解：電阻箱的示數(shù)：2×1000Ω+0×100Ω+1×10Ω+5×1Ω=2015Ω．
故答案為：2015．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是電阻箱的讀數(shù)方法，在計(jì)算電阻箱的讀數(shù)時(shí)不要忘記乘以各指針?biāo)鶎?duì)應(yīng)的倍數(shù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖所示，實(shí)心小球靜止在斜面上，試畫出此時(shí)小球所受力的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

20．在如圖滑片P移動(dòng)的過程中，電流表的最小示數(shù)為0.2A，電壓表V的最大示數(shù)為4V，電壓表V1的最大示數(shù)與最小示數(shù)之比為3：2．則根據(jù)以上條件能求出的物理量有（　�。�
A．通過電路中的最大電流為0.3AB．滑動(dòng)變阻器的最大阻值為30Ω
C．電源電壓為12VD．定值電阻R的阻值是40Ω

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列做法符合安全用電要求的是（　�。�
A．家庭電路中保險(xiǎn)絲可用銅絲代替
B．有金屬外殼的用電器應(yīng)使用三孔插座
C．家庭電路中的插座與用電器是串聯(lián)的
D．使用試電筆時(shí)，手不要接觸筆尾的金屬體

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

4．下列關(guān)于串、并聯(lián)電路規(guī)律的說(shuō)法中正確的是（　　）
A．并聯(lián)電路總電流等于各支路電流之和
B．通過各用電器電流大小相等的電路是串聯(lián)電路
C．并聯(lián)電路某一用電器斷路不會(huì)影響其它用電器的正常工作
D．電阻不等的用電器兩端電壓相等，用電器之間一定是并列相連

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．小紅通過實(shí)驗(yàn)研究某電熱器的功率與通電電流的關(guān)系．她使用同一電熱器，多次改變通過這個(gè)電熱器的電流，然后將實(shí)驗(yàn)中測(cè)量的電流值及對(duì)應(yīng)的電功率值畫出如圖所示的圖象．由圖象可知當(dāng)電熱器消耗的功率為36W時(shí)，通過它的電流為0.6A．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．小明將一枚凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)前后移動(dòng)，直到在距凸透鏡約10cm的白紙上得到一個(gè)最小、最亮的光斑；在較暗的室內(nèi)小明把點(diǎn)燃的蠟燭放在距凸透鏡30cm的地方，在凸透鏡另一側(cè)調(diào)節(jié)光屏的位置可找到一個(gè)清晰的燭焰的像，這個(gè)像是下列圖中的（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．“凍豆腐”以其孔隙多、彈性好、營(yíng)養(yǎng)豐富、味道鮮美而深受喜愛．人們制作凍豆腐主要是想辦法去除新鮮豆腐中的水分．制作凍豆腐的過程經(jīng)歷了凝固的物態(tài)變化，在該物態(tài)變化過程中它放出熱量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．在學(xué)校吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對(duì)此進(jìn)行研究，
他們找到了下表所列8種規(guī)格的琴弦，探究影響音調(diào)高低的因素
編號(hào)材料長(zhǎng)度（cm）橫截面積（mm2）
A銅600.76
B銅600.89
C銅601.02
D銅800.76
E銅801.02
F銅1000.76
G鋼801.02
H尼龍801.02
（1）A、B、C實(shí)驗(yàn)探究：在材料與長(zhǎng)度相同時(shí)，琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)與橫截面積有關(guān)．
（2）A、D、F實(shí)驗(yàn)探究：在材料與橫截面積相同時(shí)琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)與長(zhǎng)度有關(guān)．
（3）E、G、H實(shí)驗(yàn)探究在材料與橫截面積相同時(shí)，琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)與材料有關(guān)．
（4）這種研究問題的方法在物理學(xué)中叫做控制變量法．

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