【題目】在做“電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小于采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）兩個(gè)透明的容器中密閉了質(zhì)量_____（選填“相等”或“不相等”）的空氣，通過觀察_____判斷電流產(chǎn)生熱量的多少。

（2）此實(shí)驗(yàn)中將兩個(gè)電阻串聯(lián)是為了控制________相等，來研究電流產(chǎn)生的熱量與______的關(guān)系，將此裝置接到電源兩端，通電一段時(shí)間，電流在________容器中產(chǎn)生的熱量較多。

【答案】相等 U形管液面高度差 電流 電阻 B

【解析】

（1）根據(jù)控制變量法的思路，兩個(gè)透明的容器中應(yīng)密閉質(zhì)量相等的空氣；

導(dǎo)體產(chǎn)生熱量，加熱空氣，空氣膨脹，故通過觀察U形管液面高度差判斷電流產(chǎn)生熱量的多少。

（2）串聯(lián)電路中電流處處相等，所以此實(shí)驗(yàn)中將兩個(gè)電阻串聯(lián)是為了控制通過兩電阻的電流相等，而兩電阻的阻值不同，所以來研究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系；

將此裝置接到電源兩端，通電一段時(shí)間，即通電時(shí)間和電流相等，根據(jù)知，電阻越大，產(chǎn)生熱量越多，即電流在B容器中產(chǎn)生的熱量較多。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】近年來共享單車在我國(guó)許多城市得到推廣�；貧w單車這種低碳的綠色出行,不僅可以強(qiáng)身健體,還可以緩解交通壓力、保護(hù)環(huán)境。圖中所示單車結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,質(zhì)量約為25 kg,正常騎行時(shí)與地面的接觸面積約為60cm2。一個(gè)質(zhì)量為60 kg的成年人在水平路面上騎車時(shí)平均速度可達(dá)15 km/h,所受阻力約為20 N。(g取10 N/kg)

(1)求該成人在水平路面上騎車時(shí),對(duì)路面的壓強(qiáng)多大?

(2)若該成年人上班的路程為4.5 km,求他上班騎行約需多少時(shí)間?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將規(guī)格完全相同的燈泡L1和L2接入如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，當(dāng)S、S1、S2都閉合時(shí)，電流表的讀數(shù)是0.48 A，下列說法中你認(rèn)為錯(cuò)誤的是

A. 兩個(gè)燈泡中的電流相同，都等于0.24 A

B. 若燈泡L2燒壞，則電流表的讀數(shù)是0.24 A

C. 無論斷開S1或S2，電流表的讀數(shù)都是0.48 A

D. 開關(guān)都閉合時(shí)，電流表的讀數(shù)是干路電流，大小等于通過燈泡L1和燈泡L2的電流之和

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對(duì)于圖中所示的四幅圖，下列說法中正確的是

A. 甲圖中軟木塞飛出時(shí)，管內(nèi)水蒸氣的內(nèi)能增加

B. 乙圖中兩個(gè)壓緊的鉛塊能吊起鉤碼，主要是因?yàn)榉肿娱g存在引力

C. 丙圖中活塞向下運(yùn)動(dòng)是內(nèi)燃機(jī)的做功沖程

D. 丁圖中小朋友下滑時(shí)，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小芳通過實(shí)驗(yàn)研究“物體吸收太陽輻射的本領(lǐng)與什么因素有關(guān)”。她用兩個(gè)相同的燒瓶，分別在燒瓶外壁涂上一層白色和黑色的廣告顏料（如圖所示），在燒瓶中裝入質(zhì)量和溫度都相同的水，一起放在陽光下。用兩支相同的溫度計(jì)分別測(cè)量燒瓶中水的溫度。照射相同的時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)黑色燒瓶中水的溫度較高。由此可知，物體吸收太陽輻射的本領(lǐng)的強(qiáng)弱與物體的________有關(guān)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】曉軒同學(xué)利用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置“探究蠟和冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間的變化規(guī)律”。

（1）要完成該實(shí)驗(yàn)，除了圖甲所示的實(shí)驗(yàn)儀器外，還需要一種測(cè)量工具是________。

（2）曉軒先探究蠟熔化時(shí)溫度變化的規(guī)律。在實(shí)驗(yàn)過程中，他每隔1min記一次溫度計(jì)的示數(shù)，同時(shí)觀察蠟的狀態(tài)。他記錄的數(shù)據(jù)如下表所示，時(shí)間t=3min時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，蠟的溫度是________℃。

時(shí)間t/min

0

1

2

3

4

5

6

7

蠟的溫度T/℃

42

44

46

49

50

51

52

（3）曉軒根據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷：蠟屬于________（選填“晶體”或“非晶體”）。

（4）曉軒向另一個(gè)試管中放入碎冰，繼續(xù)探究冰熔化時(shí)溫度變化的規(guī)律。在實(shí)驗(yàn)過程中，他仍每隔1min記一次溫度計(jì)的示數(shù)，同時(shí)觀察冰的狀態(tài)。他利用記錄的數(shù)據(jù)畫出如圖丙所示的溫度—時(shí)間圖像，由圖像可知：冰熔化持續(xù)了________min。他還觀察到：當(dāng)時(shí)間t=4min時(shí)，該物質(zhì)處于________態(tài)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路， R是定值電阻， R1是滑動(dòng)變阻器， 閉合開關(guān)K后， 向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，則電流表的示數(shù)________，電壓表的示數(shù)______。(填“變大”、“不變”、“變小”)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下圖是小明利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進(jìn)行“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)，每個(gè)鉤碼重為0.5N.

(1)實(shí)驗(yàn)前，將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，杠桿靜止時(shí)如圖甲所示，為了讓杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將平衡螺母向______ (填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，這樣可以消除______的影響.

(2)在A點(diǎn)懸掛三個(gè)鉤碼(如圖乙所示)，要使杠桿在水平位置平衡，需在B點(diǎn)懸掛______個(gè)鉤碼;

(3)取走懸掛在B點(diǎn)的鉤碼，改用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)豎直向上拉，杠桿在水平位置平衡時(shí)，測(cè)力計(jì)的拉力為______ N;若改變彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向，使之斜向右上方，杠桿仍然水平位置平衡，則測(cè)力計(jì)的讀數(shù)將______ (選填“變大”、“變小”或“不變”).

(4)為了模擬體驗(yàn)桿秤的制作和使用方法，小明重新調(diào)節(jié)杠桿的支點(diǎn)O位置，并找來一個(gè)重為3N的小盤，掛在杠桿的最左側(cè)，此時(shí)，杠桿剛好在水平位置平衡，如圖丙所示.然后，他用一個(gè)鉤碼作為秤舵，根據(jù)杠桿的原理標(biāo)好刻度，這樣便制成了簡(jiǎn)易的桿秤.測(cè)量物體的質(zhì)量時(shí)，只需將該物體放入小盤，將作為秤舵的鉤碼掛在杠桿的右側(cè)，并左右移動(dòng)，直到杠桿再次平衡時(shí)，懸掛鉤碼處的刻度值，就是所測(cè)物體的質(zhì)量大小.

①杠桿的自重是_______N;桿秤的最大測(cè)量值為_______ g; (g=10N/kg,摩擦不計(jì))

②若桿秤的刻度值記為m，對(duì)應(yīng)的刻度位置到支點(diǎn)O的距離記為x.請(qǐng)?jiān)趫D丁中大體畫出m與x的關(guān)系圖像.

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