A. | 發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”,說明聲音具有能量 | |
B. | 兩名宇航員在太空中不能直接對話,是因為聲音不能在真空中傳播 | |
C. | 男低音歌手引吭高歌,前者低指響度,后者高指音調(diào) | |
D. | 不同樂器彈奏同一歌曲使能分辨出所用樂器,是利用了不同樂器發(fā)出的音色不同 |
分析 (1)聲音即能夠傳遞信息,也能夠傳遞能量;
(2)聲音的傳播需要介質(zhì),真空中不能傳聲;
(3)聲音的三大特征是:音調(diào)、響度、音色.音調(diào)是表示聲音高低的,它與物體振動的頻率有關(guān);響度是表示聲音大小的,它與物體的振幅有關(guān);音色是用來區(qū)別不同發(fā)聲體的.
解答 解:
A.發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”,說明聲音具有能量,故A正確;
B.聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲,所以兩名宇航員在太空中不能直接對話,故B正確;
C.男低音歌手唱歌時聲帶振動慢,發(fā)出聲音的頻率低,音調(diào)低;但他引吭高歌時聲帶振動幅度大,響度大,故C錯誤;
D.聽不同樂器彈奏同一首歌曲時能分辨出所用的樂器,是利用了不同樂器發(fā)出聲音的音色不同.故D正確.
故選C.
點(diǎn)評 此題考查了聲現(xiàn)象的多個知識點(diǎn),運(yùn)用聲的利用、聲音的三大特征、傳播條件和聲音的特征等知識可解答此題.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 增大 | B. | 減小 | C. | 不變 | D. | 不能確定 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
電磁鐵(線圈) | 50匝 | 100匝 | ||||
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
電流/A | 0.8 | 1.2 | 1.5 | 0.8 | 1.2 | 1.5 |
吸引鐵釘?shù)淖疃鄶?shù)目/枚 | 5 | 8 | 10 | 7 | 11 | 14 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
U/V | 3.0 | 2.5 | 2.0 | 1.8 | 1.5 | 1.3 |
I/A | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.44 | 0.50 | 0.54 |
A. | B. | C. | D. |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)子 原子核 原子 電子 | B. | 原子 原子核 電子 質(zhì)子 | ||
C. | 原子核 質(zhì)子 原子 電子 | D. | 原子 原子核 質(zhì)子 電子 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 像與物上下顛倒,左右相反 | |
B. | 物體與小孔距離不變,紙與小孔距離越大,像也越大 | |
C. | 物體離得越遠(yuǎn),像就越小 | |
D. | 它的成像原理是光的反射規(guī)律 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com