20．如圖所示，有一茶杯靜止在水平桌面上，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．茶杯受到的重力和茶杯對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力
B．茶杯受到的重力和桌面對(duì)茶杯的支持力是一對(duì)平衡力
C．茶杯受到的重力和茶杯對(duì)桌面的壓力是一對(duì)相互作用力
D．茶杯受到的重力與桌面對(duì)茶杯的支持力是一對(duì)相互作用力

分析 茶杯受到兩個(gè)力的作用，一個(gè)是自身豎直向下的重力，二是桌子對(duì)茶杯一個(gè)豎直向上的支持力．兩個(gè)力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，是一對(duì)平衡力．同時(shí)要知道，一對(duì)相互作用力是作用在不同的物體上．

解答 解：A、茶杯受到的重力和茶杯對(duì)桌面的壓力，作用在不同的物體上，方向相同，所以不是一對(duì)平衡力，故A錯(cuò)誤；
B、茶杯受到的重力和桌面對(duì)茶杯的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，是一對(duì)平衡力，故B正確；
C、茶杯受到的重力和茶杯對(duì)桌面的壓力方向相同，所以不是一對(duì)相互作用力，故C錯(cuò)誤；
D、茶杯受到的重力與桌面對(duì)茶杯的支持力，符合二力平衡的條件，是一對(duì)平衡力，不是一對(duì)相互作用力，故D錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 二力平衡的條件是力學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，同學(xué)們必須逐一核對(duì)兩個(gè)力是否同時(shí)滿足而力平衡的四個(gè)條件，一個(gè)條件不滿足，這兩個(gè)力也不是一對(duì)平衡力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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10．用已調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)某物體的重力，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3N；用量筒測(cè)出物體體積為50cm3，g取10N/kg，求：（1）該物體的質(zhì)量，
（2）該物體的密度．

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11．海拔越高，大氣壓越小，用同一套裝置測(cè)得不同樓層的大氣壓值如圖甲、乙所示．乙圖大氣壓值等于753mm高的水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)．其中乙圖是放在較高樓層時(shí)的情況．

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15．（1）如圖甲所示，用力把一個(gè)重10N的物體壓在豎直的墻壁上使其靜止，請(qǐng)畫出在物體豎直方向上受力的示意圖．
（2）空中飛行的足球，請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出足球所受重力的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

5．小剛同學(xué)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)中涉及到的物理知識(shí)進(jìn)行了以下總結(jié)，其中正確的是（　�。�
A．擊打排球時(shí)手感到疼，是由于力的作用是相互的
B．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員在起跳時(shí)，受到的地面摩擦力向后，腳著地時(shí)，受到的摩擦力也向后
C．拋出去的實(shí)心球在向前運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到推力和重力的作用
D．踢出去的足球會(huì)停下來(lái)，說(shuō)明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖所示是甲、乙兩種液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與深度關(guān)系的圖象，設(shè)液體甲的密度為ρ甲、液體乙的密度為ρ乙，則ρ甲、ρ乙的關(guān)系是（　�。�
A．ρ甲＞ρ乙B．ρ甲＜ρ乙C．ρ甲=ρ乙D．無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．醫(yī)院里有一氧氣瓶，它的容積是10dm3，里面裝有密度為2.5kg/m3的氧氣，某次搶救病人用去了5g氧氣，則瓶?jī)?nèi)剩余氧氣密度為（　�。�
A．2kg/m3B．1kg/m3C．2.2kg/m3D．2.5kg/m3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．小強(qiáng)同學(xué)正在進(jìn)行“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)選用一塊玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示：
①他在玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，然后在玻璃板后面放一支未點(diǎn)燃的蠟燭B，并使之與A的像重合．他在尋找蠟燭A的像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)在玻璃板放有蠟燭A（選填“A”或“B”）的一側(cè)觀察．
②小強(qiáng)同學(xué)通過(guò)玻璃板觀察到了A的兩個(gè)像，為了解決這一問(wèn)題，可以換較簿的玻璃板；
③在處理了問(wèn)題之后小強(qiáng)進(jìn)行了正確的實(shí)驗(yàn)操作，并得到一些初步的結(jié)論．為證實(shí)這些結(jié)論是否可靠，他下一步應(yīng)如何操作？B
A．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察
B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置并進(jìn)行相應(yīng)的后續(xù)操作．

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