12.如圖所示是甲、乙兩種液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與深度關(guān)系的圖象,設(shè)液體甲的密度為ρ、液體乙的密度為ρ,則ρ、ρ的關(guān)系是(  )
A.ρ>ρB.ρ<ρC.ρD.無(wú)法確定

分析 要比較甲、乙兩種液體的密度關(guān)系,可控制兩種液體的深度相同,通過(guò)比較兩種液體的壓強(qiáng)大小來(lái)判斷其密度關(guān)系.

解答 解:由圖可知,當(dāng)甲乙兩液體深度相同時(shí),甲中的壓強(qiáng)大于乙中的壓強(qiáng),由p=ρgh可得:ρ>ρ
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)液體壓強(qiáng)公式的掌握和運(yùn)用,能從p-h圖象中得出相關(guān)信息是本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.學(xué)習(xí)了密度知識(shí)后,小明同學(xué)根據(jù)日常生活經(jīng)驗(yàn),對(duì)一個(gè)雞蛋的體積進(jìn)行了估算,下列估算值最接近實(shí)際的是( 。
A.6cm3B.60 cm3C.120 cm3D.180 cm3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.在探究“物體重力勢(shì)能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”時(shí),小華設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置.將兩端開(kāi)口、長(zhǎng)約1m、粗細(xì)均勻的圓柱形玻璃管豎直固定在鐵架臺(tái)上,管內(nèi)有可以上下移動(dòng)的塑料塊(塑料塊與玻璃管內(nèi)壁有適量的摩擦).小華將一只鉤碼從管口由靜止釋放,鉤碼撞擊塑料塊后一起向下移動(dòng)一段距離AB.取出鉤碼,換另一只質(zhì)量不同的鉤碼從同一位置由靜止釋放.測(cè)量塑料塊下移的距離BC,比較AB和BC,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
(1)測(cè)量AB距離如圖乙所示,其值為2.20cm.
(2)本實(shí)驗(yàn)中通過(guò)塑料塊下移的距離反映鉤碼重力勢(shì)能的大小.
(3)指出小華實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在的兩點(diǎn)不足①?zèng)]有保持兩次實(shí)驗(yàn)中鉤碼下落的高度相同;②兩次實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖所示,有一茶杯靜止在水平桌面上,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.茶杯受到的重力和茶杯對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力
B.茶杯受到的重力和桌面對(duì)茶杯的支持力是一對(duì)平衡力
C.茶杯受到的重力和茶杯對(duì)桌面的壓力是一對(duì)相互作用力
D.茶杯受到的重力與桌面對(duì)茶杯的支持力是一對(duì)相互作用力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖所示,A、B兩個(gè)完全相同的薄壁柱型金屬容器,底面積為底面積為0.01m2,容器高50cm,分別裝有2.0×10-3m3的水和3.0×10-3m3的酒精,置于水平桌面上(ρ酒精=0.8×103kg/m3,g=10N/kg).求:
(1)A容器內(nèi)水的深度;
(2)A容器內(nèi)0.1米深處水的壓強(qiáng)p;
(3)依據(jù)題意,下述情境是否有可能出現(xiàn):當(dāng)兩個(gè)容器中的液體在增大同一深度△h后,容器中的液體對(duì)底部的壓強(qiáng)能夠達(dá)到p>p酒精?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖所示,物體漂浮在水面上,請(qǐng)畫出物體受到的重力G和浮力F的示意圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

4.吊車以2m/s的速度將重力1×105N的重物勻速向上提起,這時(shí)鋼索對(duì)重物的拉力是1×105N,方向豎直向上;若鋼索改為以3m/s的速度使重物勻速下降,此時(shí)鋼索對(duì)重物的拉力不變(填“增大”、“減小”、“不變”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.在學(xué)習(xí)液體壓強(qiáng)時(shí),小明同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(1)如圖甲所示,橡皮膜向下凸起,說(shuō)明液體對(duì)容器的底部有壓強(qiáng);圖乙中橡皮膜向右凸起,說(shuō)明液體對(duì)容器的側(cè)壁有壓強(qiáng).

(2)為了探究液體的內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn),老師指導(dǎo)了同學(xué)們?nèi)绾问褂脡簭?qiáng)計(jì).當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí),U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平,而小明同學(xué)卻觀察到如圖丙所示的情景.出現(xiàn)這種情況的原因是:U形管左支管液面上方的氣壓大于(選填“大于”、“小于”或“等于”)大氣壓;同學(xué)們提出了下列兩種調(diào)節(jié)的方法.你支持的是B
A.將此時(shí)右邊支管中高出的液體倒出       B.取下軟管重新安裝
(3)如圖丁所示小明把壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒慢慢放入到液體底部時(shí),發(fā)現(xiàn)U形管中液面高度差逐漸變大,這一現(xiàn)象說(shuō)明液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大;當(dāng)他把金屬盒停在液體的某一位置,旋轉(zhuǎn)旋鈕改變金屬盒的朝向,發(fā)現(xiàn)U形管中液面高度差不變,這一現(xiàn)象說(shuō)明液體內(nèi)部同一深度向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小相等.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.彈簧測(cè)力計(jì)是用來(lái)測(cè)量力的大小的儀器,如圖所示的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是2.4N.

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