10．用已調(diào)好的彈簧測力計測某物體的重力，彈簧測力計的示數(shù)為3N；用量筒測出物體體積為50cm3，g取10N/kg，求：（1）該物體的質(zhì)量，
（2）該物體的密度．

分析 （1）知道物體的重力，根據(jù)G=mg求出物體的質(zhì)量；
（2）知道物體的質(zhì)量和體積，根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$求出密度．

解答 解：（1）由G=mg可得，
物體的質(zhì)量：
m=$\frac{G}{g}$=$\frac{3N}{10N/kg}$=0.3kg=300g；
（2）物體的密度：
ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{300g}{50c{m}^{3}}$=6g/cm3=6×103kg/m3．
答：（1）物體的質(zhì)量為300g；
（2）物體的密度為6×103kg/m3．

點評 此題主要考查的是學(xué)生對重力、密度計算公式的理解和掌握，基礎(chǔ)性題目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．下圖為某同學(xué)“探究牛頓第一定律”的實驗裝置．實驗中該同學(xué)先后三次將同一木塊放在同一斜面上的同一高度，然后分別用不同的力推了一下木塊，使其沿斜面向下運動，逐漸減小水平面的粗糙程度，觀察木塊運動的距離，從而得出力和運動的關(guān)系．
（1）該同學(xué)在實驗操作中有一處明顯的錯誤是（不要求解釋錯誤的原因）：分別用不同的力推了一下木塊．
（2）更正錯誤后進行實驗，從實驗中觀察到，隨著摩擦力的逐漸減小，木塊在水平面上運動的距離逐漸變長，運動的時間越來越長，但由于實驗中摩擦力不可能為零，所以不可能觀察到木塊在水平面上做勻速運動的情形．
（3）在上述實驗觀察分析的基礎(chǔ)上，可以推測：如果摩擦力減小為零，水平面足夠長，那木塊在水平面上的速度既不減小，也不增加，運動方向也不發(fā)生變化，木塊將做勻速直線運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．課外活動中，小明和小華在操場上進行跑步訓(xùn)練．在某次訓(xùn)練中，他們通過的路程和時間的圖象如圖所示．從圖線可以看出，二人之中小明在做勻速直線運動．在前4s內(nèi)，小華的平均速度大．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．立定跳遠(yuǎn)時，如果起跳板上有沙粒．起跳時就會感覺很滑，影響跳遠(yuǎn)成績．這是因為起跳板上的沙粒把滑動變?yōu)闈L動，使摩擦力大大減�。ㄌ睢霸龃蟆被颉皽p小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．某品牌盒裝牛奶，牛奶體積是200ml，若該牛奶的密度是1.2×103kg/m3，則牛奶的質(zhì)量為240g．喝掉一半后，牛奶的密度將不變   （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列實例與所利用的物質(zhì)的物理屬性不相符的是（　�。�
A．水壺的把手用膠木制成是因為膠木的導(dǎo)熱性好
B．撐桿跳高是利用了撐桿的彈性好
C．劃玻璃的刀刃用金剛石制成是因為金剛石的硬度大
D．電線的線芯用銅制成是因為銅的導(dǎo)電性好

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．學(xué)習(xí)了密度知識后，小明同學(xué)根據(jù)日常生活經(jīng)驗，對一個雞蛋的體積進行了估算，下列估算值最接近實際的是（　�。�
A．6cm3B．60 cm3C．120 cm3D．180 cm3

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．下表是探究“物體所受的重力跟物體的質(zhì)量”的關(guān)系實驗得到的數(shù)據(jù)：
實測物體質(zhì)量m/kg重力G/N
物體10.10.98
物體20.21.96
物體30.32.94
（1）探究過程中，所用的測量工具是天平和彈簧測力計．
（2）分析表中實驗數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比．
（3）在通常情況下，我們認(rèn)為g=9.8N/kg，但經(jīng)過科學(xué)家的精確測量，發(fā)現(xiàn)在不同的地點g值存在微小差異．下表為部分地點的g值大�。�
地點赤道廣州上海北京莫斯科北極
g值大小9.7809.7889.7949.8039.8169.832
地理緯度0°23°06′N31°12′N39°56′N55°45′N90°N
分析表中數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)：
①g值最接近9.8N/kg的城市是北京．
②g值與9.8N/kg相差比較大的兩地是赤道和北極．
③試猜想g值變化的原因可能是地理緯度．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，有一茶杯靜止在水平桌面上，下列說法正確的是（　�。�
A．茶杯受到的重力和茶杯對桌面的壓力是一對平衡力
B．茶杯受到的重力和桌面對茶杯的支持力是一對平衡力
C．茶杯受到的重力和茶杯對桌面的壓力是一對相互作用力
D．茶杯受到的重力與桌面對茶杯的支持力是一對相互作用力

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