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11．下列關于圖中所示光學現(xiàn)象的描述或解釋不正確的是（　�。�
A．圖甲中，凹透鏡對光有發(fā)散作用
B．圖乙中，小孔成像的原理是光的直線傳播
C．圖丙中，漫反射的光線雖雜亂無章，但是仍遵循光的反射定律
D．圖丁中，如果逐漸減小入射角，則折射光線將逐漸遠離法線

分析 （1）凹透鏡對光線有發(fā)散作用；
（2）小孔成像依據(jù)光的直線傳播原理，成倒立的實像，像可能放大可能縮��；
（3）不論是鏡面反射還是漫反射，即使是看不見的光的反射，都遵循光的反射定律．
（4）在光的折射現(xiàn)象中，折射角會隨著入射角的增大而增大，減小而減�。�

解答 解：A、由圖甲可知，凹透鏡對光有發(fā)散作用，故A正確；
B、小孔成像，成的是物體倒立的像，像之所以是倒立的，就是因為光的直線傳播造成的，故B正確；
C、漫反射的光線雖雜亂無章，但漫反射的每一條光線都遵循光的反射定律，故C正確；
D、當逐漸減小入射角時，折射角也隨之減小，折射光線會靠攏法線，故D錯誤．
故選D．

點評 本題涉及到凹透鏡對光線的作用、光的直線傳播、漫反射、光的折射等多個知識點，是一道光學綜合題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．某實驗小組用伏安法測量小燈泡正常工作時的電阻，待測小燈泡的額定電壓為2.5V．滑動變阻器R 為“10Ω，0.5A”，電源電壓為3V．

（1）請用筆畫線代替導線，完成圖 甲實物電路的連接．（要求：連線不得交叉，電壓表量程要正確）
（2）閉合開關前，電流表指針指向如圖丙，原因是正負接線柱接反，閉合開關前應向右端（選“左”或“右”）調整滑動變阻器的滑片，測量過程中某一次的電流示數(shù)如圖丁所示，則該次的電流值是0.24A．
（3）實驗中，通過移動滑片記錄了多組數(shù)據(jù)，并作出了如圖乙所示的I-U 圖象．據(jù)圖可知小燈泡的電阻與溫度有關，小燈泡正常工作時的電阻為8.3Ω．
（4）該小組的I-U 圖象從0A 至1A 的部分不是由真實的實驗數(shù)據(jù)描畫的．
電壓/v2.01.51.00.5
電流/A0.20.240.280.3
（5）另外一組同學用相同的器材和電路圖也做這個實驗時，由于接線錯誤，他們的實驗數(shù)據(jù)如右表所示，你認為錯誤的原因可能是電壓表并聯(lián)在滑動變阻器的兩端了．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．POS刷卡機的廣泛應用給人們的生活帶來了便利，POS機的刷卡位置有一個繞有線圈的小鐵環(huán)制成的檢測頭（如圖所示），在使用時，將帶有磁條的信用卡在POS機指定位置刷一下，檢測頭的線圈中就會產生變化的電流，POS機便可讀出磁條上的信息，圖中能反映POS刷卡機讀出信息原理的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示，當人推墻時，人將向后退，對此現(xiàn)象的一些說法中正確的是（　�。�
A．人能后退一段距離是因為仍然受到墻的作用力
B．人能后退一段距離是因為人受到了慣性的作用
C．人慢慢會停下來，是因為力是維持物體運動的原因
D．這個事例能說明力的作用是相互的

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

6．如圖所示，乘坐電動觀光游覽山區(qū)景點，已成為游客們喜愛的游覽項目，某游覽車部分技術性能參數(shù)如表，為減輕車體自重和增加安全性，外殼采用一種硬度相當于鋼鐵2～5倍的聚丙烯塑料制成．通過計算回答：
（1）如果該景點的觀光車游覽路線總長4km，那么其滿載時游覽一次需要的時間是多少？
（2）滿載的游覽車停在水平地面上，對地面的壓力多大？
（3）該游覽車滿載時輪胎與地面的接觸面積最小是多少？
整車自重800kg
載重（滿載）400kg
限乘7人
輪胎承受的最大壓強4×105Pa
滿載速度10km/h
蓄電池類型免維護鉛酸型

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．灘涂上正在舉辦一場別開生面的“騎泥馬”比賽（如圖所示），只見小軒雙手捏住“泥馬”上的橫檔，一只腳跪在“泥馬”上，另一只腳用力蹬灘泥，“泥馬”就在灘涂上“疾行如飛”．已知小軒質量為62千克，“泥馬”的質量為10千克．（不考慮運動過程中泥對“泥馬”和人質量的影響）
（1）小軒以他所騎行的“泥馬”為參照物，他的運動狀態(tài)是靜止．（選填“運動”或“靜止”）
（2）小軒在運動過程中的某一時刻，一只腳跪在水平“泥馬”上，另一只腳懸在空中，“泥馬”對灘涂壓力的受力面積是0.4平方米，求此時“泥馬”對灘涂的壓強．
（3）比賽結束后，小軒要將“泥馬”抬到地面上，當雙腳踩到灘涂上時，立即陷入了及膝深的灘泥中，試解釋其原因．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．如圖所示，水平桌面上放有甲、乙、丙三個完全相同的圓柱形容器．其中甲容器內只有水；乙容器內有木塊漂浮在水面上；丙容器中用細線懸吊著一個實心的鋁球浸沒在水中．已知三個容器中的水面一樣高，ρ木=0.6×103kg/m3，ρ酒精=0.8×103kg/m3，ρ鋁=2.7×103kg/m3，對于這一情景，你的分析是：
（1）各容器對水平桌面的壓力 F甲=F乙=F丙；（填＞、=、＜）
（2）向乙容器中倒入酒精，木塊靜止后底部受到的壓強不變；（填增大、減小、不變）
（3）將懸吊鋁球的細線剪斷后，丙容器對水平桌面壓力的增大值小于鋁球所受重力的大�。ㄌ畲笥凇⒌扔�、小于）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，小明同學設計了如圖所示的探究實驗：將A、B、C三個小球先后從同一裝置高分別為hA、hB、hC的位置滾下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB），推動小木塊運動一段距離后靜止．你根據(jù)生活經驗和所學的科學知識，對以下問題進行判斷：
（1）用來研究超速安全隱患時，需要控制的變量是質量，實驗時應選擇甲、乙兩個圖所示實驗進行比較；
（2）用來研究超載安全隱患時，應選擇甲、丙兩個圖所示實驗進行比較．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．某同學為探究力之間的關系做了如圖所示實驗．將細繩吊著的鋁塊逐漸浸入臺秤上盛有水的圓柱體容器中，直至剛沒入水中（不接觸容器，無水溢出）．
（1）臺秤示數(shù)的變化情況；
（2）利用學過的科學知識分析推導：鋁塊下表面剛接觸水面和上表面剛浸入水中相比，臺秤示數(shù)的變化值為F，請寫出F與水的密度ρ及鋁塊的體積V之間的定量關系．

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