【題目】運(yùn)動(dòng)員用網(wǎng)拍擊球時(shí)，球和網(wǎng)拍都變了形，這表明力可以改變物體的__________；此外，網(wǎng)拍擊球過(guò)程中，球的運(yùn)動(dòng)方向和速度發(fā)生變化，表明力還可以改變物體的_________________。

【答案】 形狀 運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

【解析】運(yùn)動(dòng)員用網(wǎng)拍擊球時(shí)，球和網(wǎng)拍都變了形，這表明力可以改變物體的形狀；

網(wǎng)拍擊球過(guò)程中，球的運(yùn)動(dòng)方向和速度發(fā)生變化，表明力還可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】制造鋼鐵零件時(shí) , 可以把零件放人含碳的滲碳劑中，使碳分子滲入零件的表面層 , 增加零件表面的硬度 . 這種滲入現(xiàn)象說(shuō)明分子在________.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為伽利略制造的第一個(gè)溫度計(jì),它可以測(cè)量氣體的溫度.若外部大氣壓不變,在氣溫發(fā)生變化時(shí),球形容器內(nèi)氣體的體積隨之發(fā)生變化,使玻璃管內(nèi)液面上升或下降,從而測(cè)量出氣溫的高低.以下說(shuō)法正確的是 ( )

A. 氣溫升高,球形容器內(nèi)氣體體積膨脹,玻璃管內(nèi)液面下降

B. 氣溫升高,球形容器內(nèi)氣體體積縮小,玻璃管內(nèi)液面上升

C. 氣溫降低,球形容器內(nèi)氣體體積縮小,玻璃管內(nèi)液面下降

D. 氣溫降低,球形容器內(nèi)氣體體積膨脹,玻璃管內(nèi)液面上升

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】離太陽(yáng)系最近的恒星是半人馬座的比鄰星(只能在南半球觀測(cè)到)，距我們約4.2光年。也就是說(shuō)，我們現(xiàn)在觀測(cè)到的比鄰星的光，是4.2年前發(fā)出的，經(jīng)過(guò)了四年多的星際旅行，才到達(dá)我們的眼睛。

(1)文中談到的“光年”是長(zhǎng)度單位，1光年等于多少米？(保留兩位小數(shù))

(2)如果宇航員乘坐速度為1 000 m/s的航天飛機(jī)從地球出發(fā)，需要多少年才能到達(dá)比鄰星？

(3)以上的計(jì)算結(jié)果對(duì)你認(rèn)識(shí)宇宙有何啟發(fā)？請(qǐng)說(shuō)出一點(diǎn)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，放在M、N兩水平桌面上的P、Q兩物體，分別在FP=5N、FQ=3N的水平拉力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，可以確定（　�。�

A. 桌面M一定比桌面N粗糙

B. P的速度一定大于Q的速度

C. P的質(zhì)量一定大于Q的質(zhì)量

D. P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于月球的形成，科學(xué)家提出了不同的假說(shuō)：

分裂說(shuō)：月球本來(lái)是地球的一部分，后來(lái)由于地球轉(zhuǎn)速太快，把地球上一部分物質(zhì)拋了出去，這些物質(zhì)脫離地球后形成了月球。

同源說(shuō)：月球和地球在同一個(gè)浮動(dòng)星云內(nèi)同時(shí)形成。

碰撞說(shuō)：在太陽(yáng)系形成的過(guò)程中，地球與一個(gè)較大天體發(fā)生了劇烈的碰撞，激射到太空中的地球物質(zhì)和該碰撞天體的殘骸不斷相互吸引，最終形成了月球。

(1)如圖所示，有科學(xué)家形象地描述了月球的一種形成過(guò)程，你認(rèn)為這種圖示描述的是月球形成的哪種假說(shuō)____________？

(2)月球形成初期，小天體頻繁撞擊月球，在月球表面形成了隨處可見的____________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究分子運(yùn)動(dòng)的快慢與溫度的關(guān)系，小明做了如下實(shí)驗(yàn)：

在兩個(gè)相同的燒杯中裝入同樣多的水，一杯是冷水，一杯是熱水。分別向兩個(gè)燒杯中滴入一滴紅墨水，結(jié)果發(fā)現(xiàn)熱水比冷水先變紅，如圖所示。

(1)根據(jù)上述現(xiàn)象你得出的結(jié)論是__________________________________________________。

(2)由(1)的結(jié)論，你能列舉一個(gè)這樣的生活事例嗎？

________________________________________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物理概念的說(shuō)法正確的是：

A．物體含有內(nèi)能的多少叫做熱量

B．物體的內(nèi)能就是物體的動(dòng)能和勢(shì)能的總和

C．物體內(nèi)一部分分子熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能與分子勢(shì)能的總和叫做物體的內(nèi)能

D．任何物體都具有內(nèi)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某型號(hào)的電飯鍋有兩檔，其原理如圖所示，電阻R1=44Ω，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，電飯鍋處于高溫檔，當(dāng)開關(guān)S斷開時(shí)，電飯鍋處于燜飯、保溫檔，燜飯、保溫時(shí)電飯鍋的功率為高溫檔功率的0.02倍，求：

（1）高溫檔的功率；

（2）燜飯、保溫時(shí)電路中的電流；

（3）電阻R2的阻值．

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