【題目】如圖所示,用塔式起重機上的滑輪組勻速豎直向上提升水泥構(gòu)件,水泥構(gòu)件所受到的重力為G=6000N,它上升5m所用的時間為10s,起重機上滑輪組的機械效率是80%,不計繩重和滑輪與軸的摩擦.求:

(1)動滑輪的重力G;
(2)起重機拉力F的功率.

【答案】
(1)解:不計繩重和滑輪與軸的摩擦,滑輪組的機械效率:

η= = = = ,

80%= ,

解得:G=1500N;


(2)解:不計繩重和滑輪與軸的摩擦,拉力:

F= (G+G)= (6000N+1500N)=2500N,

拉力端移動的速度v=3v=3×0.5m/s=1.5m/s,

拉力做功功率:

P= = =Fv=2500N×1.5m/s=3750W.


【解析】(1)不計繩重和滑輪與軸的摩擦,滑輪組的機械效率η= ,據(jù)此求動滑輪重力.(2)不計滑輪與軸之間的摩擦及繩重,知道物重和拉力大小,根據(jù)F= (G+G)求拉力;拉力端移動的速度等于物體升高速度的3倍,利用P=Fv求拉力做功功率.
【考點精析】本題主要考查了滑輪(組)的機械效率和功率的計算與測量的相關(guān)知識點,需要掌握關(guān)于滑輪組機械效率的計算:W有用 = G·h;W總 = F·s; s = n·h (1)η=W有用 / W總 (2)η= W有用 / W總 = Gh/Fs = Gh/nFh = G/(nF);功率的計算: P = W/tW 表示功,單位是焦(J). t表示時間 ,單位是秒(s) P表示功率,單位是瓦特(W)1 W= 1 J/s才能正確解答此題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明利用如圖甲所示的實驗裝置觀察水的沸騰.

(1)第一步:組裝器材時,應(yīng)先固定圖甲中的________(選填“A”“B”);

(2)第二步:安裝好實驗器材后,為縮短實驗時間,小明在燒杯中倒入熱水; 第三步:在水溫升高到90℃后,小明每隔1min觀察1次溫度計的示數(shù),記錄在表中,直至水沸騰,如此持續(xù)3min后停止讀數(shù);

在第7min小明忘記記錄數(shù)據(jù),此時的水溫應(yīng)為________℃;

小明觀察到:沸騰時水中氣泡的情形為圖乙中________圖(選填“C”“D”);

(3)請你根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖丙所示的坐標系中畫出水沸騰前后溫度隨時間變化的圖象._______-

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】兩個用絲線懸掛著的硬泡沫塑料小球,發(fā)生相互作用時的情況如圖所示,則它們的帶電情況可能是(

A.兩球一定帶同種電荷
B.兩球一定帶異種電荷
C.兩球都不帶電
D.兩球可能帶異種電荷,也可能一個球帶電而另一個球不帶電

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】1821年,德國物理學家塞貝克發(fā)現(xiàn)了一種奇怪的現(xiàn)象:把兩根銅絲和一根鐵絲與靈敏電流計串聯(lián)成閉合電路,然后把銅絲和鐵絲的一個連接點放在盛有冰水混合物的容器里保持低溫,把另一個連接點放在火焰上加熱,發(fā)現(xiàn)靈敏電流計的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn),這一現(xiàn)象說明這時閉合電路中產(chǎn)生了電流.塞貝克把這種電流叫做“熱電流”,把這一電路叫做“熱電偶電路”.實驗小組按照如圖所示的電路進行了塞貝克的模擬實驗,下表是實驗測得的熱電流大小與溫度差關(guān)系的數(shù)據(jù).回答問題:

連接點間溫度差/℃

0

1

100

200

300

400

電流/mA

0

1

64

142

229

417

電流中有了電流,說明銅絲與鐵絲的兩個接點間有了 , 產(chǎn)生熱電流的條件是: , 熱電偶電路中,兩金屬連接點間的越大,熱電流越大.從能量轉(zhuǎn)化角度看,熱電偶電路是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為能.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲是修建造碼頭時用剛纜繩拉著實心長方體A沿豎直方向以0.3m/s的速度勻速下降的情景。圖乙是A下降到水底之前鋼纜繩對A的拉力F的隨時間t變化的圖像(取水的密度為ρ=1.0×103kg/m3,g10N/kg)。求:

(1)長方體A的高度。

(2)長方體A浸沒在水中后受到的浮力。

(3)長方體A的密度。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為滑動變阻器的四種接線方法.把它們分別連接在電路中,當滑片P向左移動時,可使接入電路中的電阻變小的是(
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究電阻兩端的電壓跟通過電阻的電流的關(guān)系時,小東選用了兩個定值電阻R1、R2分別做實驗,他根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出了如圖所示的圖象,請你根據(jù)圖象比較電阻R1與R2的大小,R1R2 . (選填“大于”、“等于”或“小于”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用兩個相同的電加熱器給A和B兩杯液體加熱,它們的溫度隨時間變化的關(guān)系如圖所示,如果A和B的質(zhì)量相同,則的比熱容較大,如果A和B是同種液體,則的質(zhì)量較大,(以上兩空均選填“A”或“B”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,把裝水的大燒杯放在水平升降臺上,將一輕質(zhì)玻璃杯倒扣在水中,玻璃杯內(nèi)封閉一些氣體,玻璃杯底用支架固定,支架在水中部分的體積忽略不計,水面都是靜止的.將升降臺緩慢升起一定高度(玻璃杯口沒有接觸大燒杯底部),水面靜止后,下列說法正確的是(

A. 玻璃杯內(nèi)氣體壓強變大

B. 玻璃杯外、內(nèi)水面高度差變大

C. 大燒杯底部內(nèi)表面受到的壓強變大

D. 支架對玻璃杯的壓力變小

查看答案和解析>>

同步練習冊答案