8．有一瓶啤酒，正放時(shí)酒對(duì)瓶底的壓強(qiáng)為p1，倒放時(shí)酒對(duì)瓶蓋的壓強(qiáng)為p2，則（　�。�
A．pl＞p2B．pl＜p2C．p1=p2D．無(wú)法判斷

分析 根據(jù)公式p=ρgh可知，液體密度相同時(shí)，液體深度越大，壓強(qiáng)越大．

解答 解：根據(jù)公式p=ρgh可知，酒的密度一定，一瓶啤酒，不知是否裝滿，因此，正放和倒放時(shí)深度不能確定，無(wú)法判斷正放時(shí)酒對(duì)瓶底的壓強(qiáng)為p1倒放時(shí)酒對(duì)瓶蓋的壓強(qiáng)為p2的大小關(guān)系．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查液體壓強(qiáng)的大小比較，關(guān)鍵是知道液體壓強(qiáng)的大小與液體的密度和液體深度有關(guān)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．在學(xué)習(xí)功的原理后，為了驗(yàn)證結(jié)論，小柯找到杠桿和動(dòng)滑輪做實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如下．

記錄
實(shí)驗(yàn)		    提升重物做功    動(dòng)力做功
物重（牛）高度（米）功（焦）動(dòng)力（牛）距離（米）  功 （焦）
  杠桿    100.2    2    4    0.5    2
動(dòng)滑輪    4    O．3    1.2    2.2    0.6    1.32
（1）將表中空的位置填上數(shù)字．
（2）他發(fā)現(xiàn)提升重物做功和動(dòng)力做功在動(dòng)滑輪實(shí)驗(yàn)中不相等，原因是要克服動(dòng)滑輪重和摩擦做額外功．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．甲、乙兩臺(tái)起重機(jī)的功率之比是4：3，所吊起的重物質(zhì)量之比是2：3，如果將物體吊到同樣高度，它們所用的時(shí)間之比是（　　）
A．2：1B．8：9C．1：1D．1：2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．體育課上小明用力將3千克的鉛球推出后，鉛球的運(yùn)動(dòng)路線如圖，畫(huà)出圖中位置鉛球所受的力的示意圖（不考慮空氣對(duì)鉛球的阻力）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．黎黎同學(xué)配制了一定濃度的鹽水，幫媽媽篩選出飽滿的種子，她想知道所配制出的鹽水密度，就用天平和量筒來(lái)進(jìn)行測(cè)量．
（1）把天平放在水平臺(tái)上，將游碼 撥到標(biāo)尺左端的零刻線處后，發(fā)現(xiàn)天平橫梁左高右低，應(yīng)將平衡螺母 向左（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平平衡．
（2）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)得空燒杯的質(zhì)量30g；
（3）把實(shí)力的鹽水倒入量筒中，測(cè)得鹽水體積40cm3，
（4）把量筒中的鹽水倒入燒杯中，測(cè)得燒杯和鹽水的總質(zhì)量76g，鹽水的密度ρ=1.15g•cm-3
（5）以上方法測(cè)出的鹽水密度值比真實(shí)值偏�。ㄟx填“偏大”或“偏小”）．
（6）黎黎同學(xué)發(fā)現(xiàn)混雜在種子中的小石塊也同飽滿的種子一起覺(jué)入了鹽水底部，她想盡快知道石塊的密度究竟有多大，就選了一塊大小合適且與其材質(zhì)相同的石塊，巧妙利用圖乙所示的天平狀態(tài)，按以下的步驟測(cè)出了石塊的密度．
①用細(xì)線栓著石塊浸沒(méi)在鹽水中（石塊未接觸燒杯底且鹽水未溢出），天平的讀數(shù)增大了△m1
②將石塊緩慢沉入燒杯底部，放開(kāi)細(xì)線，天平的讀數(shù)再增大了△m2；
③石塊密度的表達(dá)式ρ石=$\frac{△{m}_{1}+△{m}_{2}}{△{m}_{1}}$ρ鹽水（用△m1，△m1及鹽水密度ρ表示）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

13．有些物理量的大小不易直接觀測(cè)，但它變化時(shí)引起其它量的變化卻容易直接觀測(cè)．例如：彈簧測(cè)力計(jì)是利用彈簧長(zhǎng)度變化來(lái)顯示力的大�。@種用易觀測(cè)的量來(lái)顯示不易觀測(cè)的量是測(cè)量物理量的一種常見(jiàn)方法．在下列四種物理量測(cè)量中，有兩種也是應(yīng)用這種方法來(lái)測(cè)量的，它們分別是（　�。┖停ā　。ㄌ钚蛱�(hào)）
A．用溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度B．用密度計(jì)測(cè)量液體的密度
C．用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度D．用量筒測(cè)量液體的體積

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖所示，是飛機(jī)在空中加油的示意圖．當(dāng)飛機(jī)在空中加油時(shí)，請(qǐng)你分析一下，這種加油方式在怎樣的條件下才可能進(jìn)行？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．目前汽車(chē)剎車(chē)器均采用油壓制動(dòng)．油壓制動(dòng)剎車(chē)時(shí)消耗的機(jī)械能以內(nèi)能形式排放掉，形成能源的浪費(fèi)．現(xiàn)有一種汽車(chē)再生制動(dòng)器，能把汽車(chē)剎車(chē)制動(dòng)時(shí)消耗的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能而儲(chǔ)存起來(lái)，有效地利用了能量．
實(shí)際上汽車(chē)剎車(chē)時(shí)再生制動(dòng)器無(wú)法提供足夠的剎車(chē)阻力，仍需要與油壓制動(dòng)器配合使用，產(chǎn)生恒定的剎車(chē)阻力來(lái)滿足剎車(chē)要求，若某汽車(chē)以72km/h的速度行駛，剎車(chē)時(shí)再生制動(dòng)器產(chǎn)生的阻力隨時(shí)間變化的關(guān)系如下表：
時(shí)間t/s00.20.40.60.81.01.21.41.6
再生剎車(chē)阻力f/×103N8.08.18.49.010.010.010.07.55.0
①汽車(chē)剎車(chē)時(shí)，再生制動(dòng)器所產(chǎn)生的剎車(chē)阻力大小隨時(shí)間的變化情況是D．
A．逐漸增大　B．先增大后不變　C．先增大后減小　D．先增大后不變?cè)贉p小
②在圖甲中作出汽車(chē)剎車(chē)時(shí)再生制動(dòng)器0～0.8s內(nèi)產(chǎn)生的剎車(chē)阻力隨時(shí)間變化的圖象．
③如果汽車(chē)制動(dòng)時(shí)需要產(chǎn)生恒定的剎車(chē)阻力為1×104N，由圖甲可知t=0.5s時(shí)再生制動(dòng)器產(chǎn)生的剎車(chē)阻力8.6×103 N，此時(shí)油壓制動(dòng)器還需產(chǎn)生1.4×103 N的剎車(chē)阻力．
④在滿足③的剎車(chē)阻力作用下，汽車(chē)的行駛路程與時(shí)間變化的關(guān)系如圖乙所示，則在0～0.5s內(nèi)汽車(chē)克服剎車(chē)阻力所做的功W=1×105J．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．小強(qiáng)同學(xué)為了探究“放在斜面上的物體對(duì)斜面的壓力跟斜面傾斜程度的關(guān)系”，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，步驟如下：先用雙面膠把一個(gè)100g的砝碼固定在50cm長(zhǎng)的一塊彈性薄鋼片上，將鋼片的左端固定在桌子的一端；接著緩緩抬起鋼片右端，與水平方向成一定夾角；繼續(xù)抬高右端，增大鋼片與水平方向的夾角．現(xiàn)象依次如圖1、2、3所示．

①該實(shí)驗(yàn)中，是通過(guò)觀察鋼片的彎曲程度判斷物體對(duì)斜面壓力的大�。@種研究問(wèn)題的方法是轉(zhuǎn)換法（選填“等效法”、“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”）．
②斜面上的物體對(duì)斜面的壓力隨斜面傾斜程度的增大而減�。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”）
③若繼續(xù)增大斜面傾斜程度，直到與水平方向垂直，則物體對(duì)斜面壓力為零．
④斜面上的物體對(duì)斜面的壓力還與什么因素有關(guān)？請(qǐng)你再提一個(gè)猜想：接觸面積大�。�

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