【題目】在圖所示中, 電源電壓U=6伏, R1=R2=15歐, 當滑片P置于變阻器兩端a、b時, 安培表和伏特表的示數(shù)各是多少?
【答案】解:圖中R1與R2串聯(lián),當滑片P置于變阻器兩端a時,R2接入電阻為零,此時電路的電流I=U/R1=6V/15Ω=0.4A;因電阻R2接入電阻為零,故電壓表讀數(shù)為0V;當當滑片P置于變阻器兩端b時,R2接入電阻為15Ω,此時電路的電流I=U/(R1+R2)=6V/(15Ω+15Ω)=0.2A;因電阻R2接入電阻為15Ω,由U’=IR2=0.2A×15Ω=3V,可得電壓表讀數(shù)為3V
【解析】由電路圖可知,當滑片P置于a端時,滑動變阻器接入電路中的電阻為零,伏特表被短路,電路為R1的簡單電路,根據(jù)歐姆定律求出安培表的示數(shù);當滑片P置于b端時,滑動變阻器接入電路中的電阻最大,伏特表測R2兩端的電壓,安培表測電路中的電流,根據(jù)電阻的串聯(lián)和歐姆定律求出電路中的電流,再根據(jù)歐姆定律求出伏特表的示數(shù).
【考點精析】通過靈活運用歐姆定律及其應用,掌握歐姆定律的應用: ① 同一個電阻,阻值不變,與電流和電壓無關(guān) 但加在這個電阻兩端的電壓增大時,通過的電流也增大.(R=U/I) ② 當電壓不變時,電阻越大,則通過的電流就越。↖=U/R) ③ 當電流一定時,電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR)即可以解答此題.
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【題目】如圖是小松同學做電學實驗時所畫電路圖的一部分,其中小燈泡的銘牌不清,根據(jù)此圖,可以直接研究的問題是( )
A.測小燈泡正常發(fā)光的電阻
B.測小燈泡的實際電功率
C.測小燈泡消耗的電能
D.測小燈泡產(chǎn)生的熱量
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【題目】把標有“6V 6W”的小燈泡L1和標有“6V 3W”的小燈泡L2串聯(lián)后接在電源電壓為6v的電路中(不考慮燈絲電阻的變化),下列說法正確的是( 。
A.因為通過它們的電流相等,所以一樣亮
B.因為燈L2 電阻較大,實際功率較大,所以燈L2較亮
C.因為燈L1額定功率較大,所以燈L1較亮
D.因為燈L1實際功率較大,所以燈L1較亮
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【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,燈泡L2標有“24V 12W”。開關(guān)S1閉合、S2斷開時,電流表的示數(shù)為1A,電壓表的示數(shù)為12V,燈泡L1正常發(fā)光,不考慮溫度對燈泡燈絲電阻的影響。求:
(1)燈泡L1的電阻。
(2)在10s內(nèi),燈泡L1正常發(fā)光時消耗的電能。
(3)燈泡L2的電阻。
(4)當開關(guān)S1、S2都閉合時,求電流表的示數(shù)和燈泡L2的實際功率。
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【題目】如圖甲所示,R1的阻值是20Ω,滑動變阻器R2消耗的功率P與其電阻R2的關(guān)系圖象如圖乙所示,則R2消耗的最大功率是( 。
A.0.45W
B.0.50W
C.0.80W
D.0.90W
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【題目】舉世矚目的三峽大壩是我國自行設計建造的跨世紀的宏偉工程.2003年水庫蓄水發(fā)電,永久船閘可保證航運的暢通,請你用學過的物理知識回答下列問題:
(1)三峽大壩設計成上窄下寬形狀的原因是什么?
(2)船閘是利用什么原理工作的?
(3)水輪機帶動發(fā)電機發(fā)電時,能量是怎樣轉(zhuǎn)化的?
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【題目】如圖所示,電源電壓為6V且保持不變,滑動變阻器的最大阻值為20Ω,定值電阻R0為5Ω.閉合開關(guān)后,移動滑片,發(fā)現(xiàn)能使電流表(“0~0.6A”或“0~3A”)和電壓表(“0~3V”或“0~15V”)的指針同時達到滿刻度線,則R0的電功率與電流的關(guān)系圖象可能是( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】燈L1上標有“12V 9.6W”的字樣,燈L2上只能看清12V的字樣,測得兩燈的電流與電壓的關(guān)系如圖所示,求:
(1)L1正常發(fā)光時的電阻是多少?
(2)則L1、L2串聯(lián)接在電源的兩極時,通過L1的電流為0.3A,電源的電壓是多少?
(3)電路中只有L1、L2兩燈串聯(lián),使L2正常工作時,電路消耗的總功率是多少?
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【題目】在“比較兩個燈泡的亮暗”活動中,同學們設計了如圖所示的電路,L1和L2兩燈泡的電阻阻值不等,閉合開關(guān)后,兩個燈泡的亮度不同.現(xiàn)在,我們用這個電路來探究電流做功與哪些因素有關(guān).
(1)由于通電時小燈泡會發(fā)熱、發(fā)光,因此可以通過比較 來大致說明一定時間內(nèi)電流做功的多少.
(2)如果再添加一只 表,就可以探究電流做功的多少與 的關(guān)系.若在此基礎之上再串聯(lián)一個滑動變阻器,則其作用有:① ;②
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